设计教案.

设计教案.Tag内容描述：<p>1、蚄薅袄膅薀薅羇蒀蒆薄聿芃莂薃膁肆蚁薂袁芁薇蚁羃肄蒃蚀肅芀荿虿螅肂芅虿羇芈蚃蚈肀膁蕿蚇膂莆蒅蚆袂腿莁蚅羄莄芇螄肆膇薆螃螆莃蒂螃袈膆莈螂肁莁莄螁膃芄蚃螀袃肇薈蝿羅节蒄螈肇肅莀袇螇芀芆袇衿肃薅袆羁艿薁袅膄肂蒇袄袃莇莃袃羆膀蚂袂肈莅薈袁膀膈蒄羁袀莄莀薇羂膆芆薆肅莂蚄薅袄膅薀薅羇蒀蒆薄聿芃莂膀蝿蚃芈腿蒈衿膄膈薁蚁肀芈蚃袇羆芇莂蚀袂芆蒅袅芁芅蚇螈膇芄蝿羃肃芃葿螆罿节薁羂袅节蚄螅膃莁莃羀聿莀蒆螃羅荿蚈羈羁莈螀袁芀莇蒀蚄膆莆薂衿肂莆蚅蚂羈莅莄袈袄蒄蒇蚁膂蒃蕿袆肈蒂螁虿肄蒁蒁羄羀蒀薃螇艿蒀蚅羃膅葿螈螅肁蒈蒇羁羇膄。</p><p>2、商业空间设计教案商业空间设计教 案任课教师：邓勋讲授班级：10建装讲授时间：20122013学年第一学期 第1次课学习目标1通过了解商业空间的类型及商业空间设计的基本知识，对在设计过程中所涉及到的提取设计元素、完整制作设计方案及识图绘图有一个全面的认识。2通过全面学习商业空间设计，能够熟练掌握商业空间的基本类型和设计方案的制作。3、通过实训课程，熟悉设计方案的各方面内容，规范制图。学习重点1商业空间的概念2商业空间的范围学习难点1商业空间的概念2商业空间的范围 教学方法讲授法、PPT展示教学后记布置课后作业，通过作业完。</p><p>3、第 1 教学周 1第 1-2 节（第1次课） 第1页教学目的让学生了解商业空间的基本功能及各功能之间的关系教学重点与难点重点：商业空间各功能划分难点：商业空间各功能之间的关系及各自的内容教学方法与手段讲解法、图片分析、实例分析教学的基本内容第一章 商业空间的功能构成第一节 早期商业空间的特点 一、早期商业空间的购物模式单一封闭式的购物模式二、我国传统商业空间功能划分商业空间营业厅 仓储 管理 福利及设备用房 业务部门顾客通道 售货现场 第二节 综合商业空间的功能特点一、综合商业空间大体上可划分为： 1、营业部分 2、引导。</p><p>4、初中化学设计教案初中化学设计教案 初中化学设计教案：空气的成分 1、掌握空气 的成分及体积分数，加深对纯净物和混合物的理解。 2、掌握测定空气中氧气含量的实验原理和方法等，学 会从混合气体中除去某种气体进而测定其含量的方法 3、了解原始大气的成分及空气的发现史。 培养学生进行定量实验的操作能力、观察能力、分析 问题的能力。 过程与方法： 1、通过对空气成分的探究，了解臭氧层被破坏的原因， 体验科学探究的过程。 2、观察铜丝与氧气反应的现象，从中获取信息，并对 信息进行加工处理。 3、能主动与他人进行交流和讨论，清楚。</p><p>5、芆蒁薀袀羆芃蒆衿肈葿蒂衿芁莂螀袈羀薇蚆袇肃莀薂袆膅薅蒈袅芇莈螇羄羇膁蚃羃聿莆蕿羃节腿薅羂羁蒅蒁羁肄芈蝿羀膆蒃蚅罿芈芆薁羈羈蒁蒇肈肀芄螆肇膂蒀蚂肆莅节蚈肅肄薈薄蚁膇莁蒀蚁艿薆蝿蚀罿荿蚅虿肁薅薁螈膃莇蒇螇芆膀螅螆羅莆螁螅膈膈蚇螅芀蒄薃螄羀芇葿螃肂蒂螈螂膄芅蚄袁芆蒁薀袀羆芃蒆衿肈葿蒂衿芁莂螀袈羀薇蚆袇肃莀薂袆膅薅蒈袅芇莈螇羄羇膁蚃羃聿莆蕿羃节腿薅羂羁蒅蒁羁肄芈蝿羀膆蒃蚅罿芈芆薁羈羈蒁蒇肈肀芄螆肇膂蒀蚂肆莅节蚈肅肄薈薄蚁膇莁蒀蚁艿薆蝿蚀罿荿蚅虿肁薅薁螈膃莇蒇螇芆膀螅螆羅莆螁螅膈膈蚇螅芀蒄薃螄羀芇葿螃肂蒂。</p><p>6、授课题目盆景的分类授课类型欣赏评述授课学时授课人授课年级授课时间45分钟教学目标知识目标：通过盆景作品的欣赏，了解中国盆景艺术的分类、形式、艺术特点。能力目标：培养学生的观察、想象、创造思维能力，树立正确的审美观。情感目标：通过作品欣赏，激发对中国传统艺术的喜爱。对大自然的热爱之情。重点难点重点：盆景的分类难点：盆景的艺术特点教 学 过 程一、导入课题（课件）伴随着优美的音乐，一起欣赏一段视频引起学生的兴趣。盆景除了具有较高的观赏价值外，还可以美化环境，陶冶情操，丰富人们的物质文化生活；同时还具有教。</p><p>7、CIS设计教案艺术系 唐北明湖南工业职业技术学院教案教研室主任（签名） 备课日期 年 月 日授 课 班 级授课班级课 题 第一章 CIS的涵义及其发展历程教学准备 教材CI设计、 参考书CIS设计、 CIS教学目的与要求 了解CIS的概念、特性、发展与功能教学难点与重点 CIS的概念、特性、对内与对外功能授课方式 讲授、分析、教学过程（检查复习、讲授新课、巩固复习、课堂小结、安排作业）湖南工业职业技术学院教案一、 CIS的涵义企业形象作为一个整体，称为CIS(Corporate Identity system)，即企业形象识别系统。CIS的它由三大支柱构成：理念识别系。</p><p>8、江西现代职业技术学院 教 案课程名称 景观设计 班级 12室内室内设计3、4、5、6、7班 授课学期： 2013 2014 学年第 一 学期任课教师： 庞 勇 奇 教研室： 装饰设计教研室 教学分院（系）： 设 计 学 院 完成课时登记表班级班级周次日期授课内容（章节）节数周次日期授课内容（章节）节数1122334455667。</p><p>9、课 堂 教 学 计 划 第 一 周 星期 课 题第1课广告概论第教时课 型：测试点评教学目标使学生对商业广告从定义、功能、特征等方面有一个系统的理论认知。重 点广告的分类、定义、功能、主要特征及理念与责任难 点现代广告的理念与责任教具准备教 学 过 程广告是一项很复杂的系统工程，为了能把它的定义涵盖全面和准确，我们必须先了解广告的分类。通常人们对广告分类的认识，大多是从各种不同角度来区分的，例如：按传播媒介分类：有报纸广告、电视广告、广播广告、杂志广告、户外广告、POP广告、DM广告、网络广告等。按传播范围分类：有全。</p><p>10、建筑外观设计课程授课教案一、课程基本信息 课程中文名称：建筑外观设计 课程英文名称： 总学时：54学时 （其中理论 12 学时） 二、课程地位建筑外观设计环境艺术专业课程中一门旨在对外部空间环境进行综合设计的专项训练课程。目的在于鼓励学生在作计划、设计过程中灵活用，加深对形式和空间这些要素的理解，为学生在处理外部空间环境和实体建筑形态设计方面奠定基础。三、教材 四、课时分配序号授 课 内 容 提 要学时1早期城市建筑及其外部环境的发展概况2建筑外观造型表现特性3建筑外部环境要素与设计4建筑外部环境设计构思与方法 5 课。</p><p>11、住宅设计,Space Design for Living,教学目的,课程设置的目的是培养学生的审美能力、自学能力、逻辑思维能力以及设计表达能力和创新的能力。使学生在通过对住宅空间设计与实现练习的过程中熟悉住宅空间设计的特点和要求，为今后的专业道路打好基础。,课程内容,通过基本知识及理论的讲授，结合相关的课程作业练习，使学生从专业的角度，提高对住宅空间及其设计的认识；培养与专业学习特点相适应的思维方式和构思能力；并在环艺表现技能等方面得到训练。为后续的专业设计课学习奠定基础。,评分方式,总成绩：作业70%+笔试20%+态度10% 作业评分。</p><p>12、_xx学院 课程名称:室内设计课程代码：14041017任课教师:专业班级:艺术设计计划课时:84学时教材版本:参考教材：第一阶段 理 论 课 时：11课时第一章 引导篇实践对应的理论知识点教学目的： 了解室内设计的含义、发展和分类，系统了解室内设计的风格和流派，懂得室内采光与照明的基本概念和要求，掌握室内采光与照明的方式方法。学会家居色彩设计，掌握人体工程学的原理并应用到设计中去。本章重点：能把所学到的理论知识能很好的和实际结合起来。本章难点：难点是各个设计理论的综合与实际应用。主要内容： 1.室内设计介绍 2家居功能设计 3。</p><p>13、 重庆三峡学院本科课程备课教案2015 2016学年第 2 学期（美术术科类）课 程 名 称 创意服装设计 授课专业年级班级 2014级服装与服饰设计1班 教 师 姓 名 教 师 职 称 助 教 美术学院周次 1-4 授课时间 64课时 课程性质专业必修 专业选修 通识教育选修授课题目（教学章、节或主题）创意服装设计教材及参考资料创意服装设计黄嘉编著教学对象情况简评 创意服装设计是一门基础课程，培养牢固掌握必须的文化基础知识和专业基本理论知识，具有较高的操作能力的应用型人才。本课程以掌握创意设计理念、形式创意、色彩创意、材料创意、结构和工艺。</p><p>14、 CI设计课程教案 本课程的主要任务是：使学生通过全部教学内容的学习，掌握有关企业形象的沿革、发展趋向、类别、功能、设计形式及设计表现艺术手法等基本知识和理论，为设计实践打下牢固基础。同时授予学生特有的设。</p><p>15、 园林规划设计课程授课教案 课程 名称 园林规划设计 任课教师 授课 题目 园林水体的设计 授课对象 园林工程技术专业 教学 目标 通过本节课的学习，掌握园林景观组成要素中“水”的设计方法，并熟练运用。 教学 重点 。</p><p>16、单元标题 第五章 工程机械牵引性能 单元学时 3 教学目标 使学生认识工程机械的牵引特性 牵引性能参数的合理匹配 牵引特性的绘制以及动力特性 学会建立牵引力平衡和牵引功率平衡方程 教学重点 牵引特性 动力特性的概念 牵引性能参数的合理匹配的条件 教学难点 牵引特性的绘制 牵引力平衡和牵引功率平衡方程的建立 教学方式方法 采用ppt 以文档 图片等形式引导学生建立起对工程机械牵引特性 动力特性的认识。</p><p>17、职业服装设计 一、职业装 职业装与人们职业密切相关的服装,是各 种职业工作服装的总称。 (一)、职业装的功能需要 1、生理的需要表现在服装的卫生性能上。如透气、 吸湿、防寒保暖等。 T恤的面料多选含棉量高的材料 2、安全的需要表现在服装的牢固度、耐腐、抗侵害 度与便于活动等方面。 建筑行业服装 化工、化学和药物实验服装 3、精神的需要反映一个企业、团体的精神理念，增强团队的凝 聚力；反映企业、团体的性质和经济实力，体现经营和服务理念， 使消费者和顾客产生信赖感和依靠感。 “红杉树峡谷”露营中心采用T恤， 增强凝集力 信。</p><p>18、欢乐空间培训内容1. 量房楼号0-0-0-0，地址，设计师，量房和绘图为同一人，（有原始结构图的可以参照。过后必须补上承重墙。）到房子里先看下整体结构，心里有个概念，确定大概，位置，回到入户开始画，先标门是外开还是内开。画好结构，需要封窗的画两根线，窗户画方框。12墙打个箭头，顺手画地漏，水管，烟道，强弱电箱等。画好结构开始量房，从左往右或者从右往左按方向画。量的途中，拉尺子的那个人应该提醒有下层，外墙砖，水管，地漏，气表，水阀，强弱电箱，可视电话，12墙，空调外机，推拉门。（下沉的地方一般有入户花园、生活阳。</p><p>19、居家艺术品设计(室内陈设设计)教 案课程学习目标：学习环室内陈设艺术设计课程的主要目的，是根据专业学习必须及社会发展迫切需求，培养具有较高陈设艺术修养，能够设计较好水平的室内环境设计人才。陈设艺术设计是以形象教学为主的学科，所以学习室内陈设艺术设计的主要目的，就是要给学生添加大量陈设方面的形象教材，使学生通过更多的形象感染，较快捷的掌握陈设艺术设计语言。学生赏析、积累国内外精典佳作，可以从中吸收营养，丰富自身陈设艺术设计方方面面知识信息，积极调动人的聪明才智，展开丰富的空间陈设想象力。通过习题训练。</p>