设计与评价

设计与评价Tag内容描述：<p>1、你知道吗 ？ 黄金饰品中的假货常常鱼目 混珠，社会上有些不法分子时 常以黄铜（铜、锌合金）冒充 黄金进行诈骗活动。因为黄铜 单纯从颜色、外形上看,与黄金 极为相似,所以很难区分。 请你设计一个实验方案鉴别真假黄金， 要求写出实验方法、现象和结论。 建湖县实验初中 方方 案案 实验实验实验实验 方法方法 现现现现 象象 结结结结 论论论论 比较硬度 硬度大的是假黄金 在火焰上灼烧看有无变黑色变黑的是假黄金 浸入稀盐酸中看有无气泡 若有气泡产生的是 假黄金 浸入硝酸银 溶液中 看样品表面有无 银白色物质出现 如果有则是假黄金 1 2 。</p><p>2、小学生课外作业设计与评价研究子课题小学生数学课外作业设计和评价研究研究计划一、课题的提出课外作业对学生的作用是双重的，有积极和消极的影响。能提高学生的学习技能，改善他们对学校的态度，让他们明白学习是没有时间、地点限制的，能培养学生独立性和责任心，使家长参与学校教育过程，这些是积极的一面。而消极影响也存在，如造成学生生厌，漠视学生享用闲暇和进行集体活动的权利，家长的参与变成干扰，也可能引起欺骗行为而助长了学生的不良品性，如抄袭等。新课标的改革是全方位的，那么小学生的数学课外作业又该如何设计和评价呢。</p><p>3、中考特训(十)实验方案的设计与评价方法点拨设计实验方案时一定要围绕实验目的进行，实验步骤要清晰，实验现象描述要准确，实验结论跟实验目的要一致。题型一实验方案的设计12017陕西 下列图示实验能达到目的的是()图10Z1A探究溶剂种类对物质溶解性的影响 B测定空气中氧气的含量 C鉴别NH4Cl溶液和NH4NO3溶液 D探究MnO2的催化作用2二氧化碳的水溶液能使蓝色石蕊试纸变红，若用如图10Z2所示装置证明使蓝色石蕊试纸变红的物质是碳酸而不是水或二氧化碳，应该采取的实验操作顺序是________________(填序号，其中可重复使用)。图10Z2从b端通氮气。</p><p>4、专题14 实验设计与实验方案评价【考情报告】考查角度考查内容命题特点根据题干给予的新信息，预测实验现象，考查药品使用创新、仪器功能拓展、实验操作改变创新和实验操作新途径等技巧。面对新情境，能够正确提取并处理信息(准确提炼规律、严密推理分析、做出合理解释等)，准确做出深刻评价的能力实验设计流程与实验方案评价本部分考点通常以科技、生产、生活中的新材料为载体，考查实验评价、误差分析和定量计算等方面能力，通过对课本实验的改进考查学生分析问题和解决问题的能力以及学生思维的灵活性，同时结合实验方案的设计与评价考。</p><p>5、考点20 化学实验方案设计与评价1.（2013上海化学14）为测定镀锌铁皮锌镀层的厚度，将镀锌皮与足量盐酸反应，待产生的气泡明显减少时取出，洗涤，烘干，称重。关于该实验的操作对测定结果的影响判断正确的是A.铁皮未及时取出，会导致测定结果偏小B.铁皮未洗涤干净，会导致测定结果偏大C.烘干时间过长，回导致测定结果偏小D.若把盐酸换成硫酸，会导致测定结果偏大【答案】C【解析】产生的气泡明显减少时，表明锌反应完，若这时铁皮未及时取出，则铁溶解，会导致测定结果偏大，A错误；铁皮未洗涤干净（表面吸附杂质），烘干时间过长（铁被氧。</p><p>6、实验设计与评价 1 有一包粉末 可能是由NaCl Na2SO4 Na2CO3 CuSO4和MgCl2中的一种或几种组成 某学生欲探究这包粉末的组成 做了如下实验 取少量粉末 加水溶解的无色透明溶液 取上述溶液 加入NaOH溶液 无现象发生 另取少量粉末 加入稀盐酸 无现象发生 1 请你根据该学生的实验现象 分析推测这包粉末的组成 2 请根据你的推测 帮助该学生继续实验 确定这包粉末的组成 实验步骤。</p><p>7、A,1,化学实验方案 设计与评价,电白区第一中学 Tiger 2015.3.13,A,2,考纲,A,3,知识点一 化学实验方案的设计 1一个相对完整的化学实验方案一般应该包括的内容有：实验名称、____________、 ____________、实验用品和实验步骤、记录____________、实验结果处理、问题讨论等。 2实验方案设计的基本要求 科学性、安全性、可行性和简约性。同一个实验。</p>