生长发育及健康评价

生长发育及健康评价Tag内容描述：<p>1、神经系统 脑：位于颅腔内 中枢神经系统 脊髓：位于椎管内 神经系统 脑神经：同脑相连的神经 周围神经系统 脊神经 ：与脊髓相连的神经 交感神经 自主神经 副交感神经 周围神经系统的一端同中枢神经系统的脑、脊髓相连，另一端 通过各种末梢装置与身体其它器官系统相联系。 幼儿神经系统的特点 一、脑重量变化快：出生前半年至出生后 一年是脑细胞数目增长的重要阶段 二、神经系统的发育不健全：小脑的发 育、大脑皮质发育 三、容易兴奋，容易疲劳：幼儿高级神 经活动的特点（兴奋占优势，抑制过程不够 完善，兴奋过程强于抑制过程） 年龄新。</p><p>2、内容提要 第一节 学前儿童的生长发育 一、什么是生长发育 二、胎儿的发育 三、新生儿的生理特点 四、学前儿童生长发育的规律 五、影响学前儿童生长发育的因素 第二节 学前儿童生长发育的评价 一、生长发育的评价指标 二、学前儿童身体发育的评价 实践与训练：生长发育的测量 一、什么是生长发育 2、发育 是指的生长发育达到一种完备的状态。标志着个体发育在形 态、生理、心理上全面达到成人的阶段。 3、成熟 是指身体各个器官以及全身的大小、长短和重量的增加与变 化，是机体在量的方面的变化 是指细胞、组织、器官和系统功能的成熟与完。</p><p>3、神经系统,脑：位于颅腔内 中枢神经系统 脊髓：位于椎管内 神经系统 脑神经：同脑相连的神经 周围神经系统 脊神经 ：与脊髓相连的神经 交感神经 自主神经 副交感神经 周围神经系统的一端同中枢神经系统的脑、脊髓相连，另一端通过各种末梢装置与身体其它器官系统相联系。,幼儿神经系统的特点,一、脑重量变化快：出生前半年至出生后一年是脑细胞数目增长的重要阶段 二、神经系统的发育不健全：小脑的发育、大脑皮质发育 三、容易兴奋，容易疲劳：幼儿高级神经活动的特点（兴奋占优势，抑制过程不够完善，兴奋过程强于抑制过程）,小脑 大脑皮。</p><p>4、学前儿童的生长发育及健康评价,内容提要,第一节 学前儿童的生长发育 一、什么是生长发育 二、儿童的年龄分期及发育特点 三、学前儿童生长发育的规律 四、影响学前儿童生长发育的因素 第二节 学前儿童生长发育的评价 一、生长发育的评价指标 二、学前儿童身体发育的评价 实践与训练：生长发育的测量,教学目标和重难点,目标：1、了解学前儿童各年龄阶段的发育特点 2、了解学前儿童生长发育规律及影响因素 3、明确学前儿童生长发育的评价指标和评价标准 4、学会学前儿童身体发育的常用评价方法 5、掌握学前儿童健康检查的时间、内容以及生长。</p><p>5、儿童的生长发育及健康评价,内 容 提 要,第一节 儿童的生长发育 一、什么是生长发育 二、儿童各年龄阶段的特点 三、儿童生长发育的规律 四、影响儿童生长发育的因素 第二节 儿童身体健康的评价 一、生长发育的评价指标 二、儿童身体发育的评价 实践与训练：生长发育的测量,教学目标和重难点,目标：1.能运用生长发育的一般规律分析小儿的生长发育 2.会评价小儿的生长发育 3.掌握生长发育的一般规律、身体发育的评价方法 4.了解影响婴幼儿生长发育的因素及测量方法 5.增强责任意识 重点：1.生长发育的一般规律 2.小儿身体发育的评价方法 难点。</p><p>6、学前儿童的生长发育及健康评价,内容提要,第一节 学前儿童的生长发育 一、什么是生长发育 二、儿童的年龄分期及发育特点 三、学前儿童生长发育的规律 四、影响学前儿童生长发育的因素 第二节 学前儿童生长发育的评价 一、生长发育的评价指标 二、学前儿童身体发育的评价 实践与训练：生长发育的测量,教学目标和重难点,目标：1、了解学前儿童各年龄阶段的发育特点 2、了解学前儿童生长发育规律及影响因素 3、明确学前儿童生长发育的评价指标和评价标准 4、学会学前儿童身体发育的常用评价方法 5、掌握学前儿童健康检查的时间、内容以及生长。</p><p>7、学前儿童的生长发育及健康评价,1,内容提要,第一节 学前儿童的生长发育 一、什么是生长发育 二、胎儿的发育 三、新生儿的生理特点 四、学前儿童生长发育的规律 五、影响学前儿童生长发育的因素 第二节 学前儿童生长发育的评价 一、生长发育的评价指标 二、学前儿童身体发育的评价 实践与训练：生长发育的测量,2,3,一、什么是生长发育,2、发育,是指的生长发育达到一种完备的状态。标志着个体发育在形态、生理、心理上全面达到成人的阶段。,3、成熟,是指身体各个器官以及全身的大小、长短和重量的增加与变化，是机体在量的方面的变化,是指细。</p><p>8、学前儿童的生长发育及健康评价,1,我们怎么判断学前儿童是否健康？从哪些方面观察、分析？ 你所知道的学前儿童健康评价的标准、方法有哪些？是如何进行的？ 怎样才能对学前儿童作出比较正确的评价？,2,第一节：学前儿童的生长发育,学前儿童各年龄阶段的特点 学前儿童身体生长发育的特点 影响学前儿童生长发育的因素,3,学前儿童各年龄阶段的特点,生长 发育 成熟,4,（一）胎儿期 从受孕到娩出前的280天（约40周），称为胎儿期。 该期的特点是胎儿完全依赖母体生存，组织器官正在形成，母体的身体状况和生活活动对胎儿的影响较大。,（二）新生。</p><p>9、幼儿的生长发育及健康评价,第一节 幼儿的生长发育,第二节 幼儿健康检查,第三节 幼儿的生长发育评价,生长是指身体各个器官以及全身的大小、长短和重 量的增加与变化，是机体在量的方面的变化，是能观测 到的。例如，手脚变大，个子变高等。 发育是指细胞、组织、器官和系统功能的成熟与完 善，是机体在质的方面的变化。例如，1 岁和15 岁时肾 的发育对比较为显著。 成熟是指机体的生长发育达到一种完备的状态。例 如，淋巴系统在学前期迅速增长，在11岁左右发育成 熟，达到成人的200，以后逐渐退化。,幼儿的生长发育是一个极其复杂的过程，。</p><p>10、我健康 我快乐 我一定行 第二章幼儿的生长发育及健康评价 第一节幼儿的生长发育 第二节幼儿健康检查 第三节幼儿的生长发育评价 生长是指身体各个器官以及全身的大小 长短和重量的增加与变化 是机体在量的方面的变化 是能观测到的 例如 手脚变大 个子变高等 发育是指细胞 组织 器官和系统功能的成熟与完善 是机体在质的方面的变化 例如 1岁和15岁时肾的发育对比较为显著 成熟是指机体的生长发育达到一种完备。</p><p>11、学 前 儿 童 卫 生 学,主讲：李利峰 2010年1月18日,第二章 学前儿童生长发育及健康评价 教学目的： 1、理解生长、发育、成熟等概念 2、了解儿童生长发育的年龄分期及发育特点 3、掌握学前儿童生长发育的一般规律， 4、理解解影响儿童生长发育的因素。 教学重点： 1、学前儿童生长发育的一般规律 2、影响儿童生长发育的因素 教学难点：学前儿童生长发育的规律,一、什么是生长发育 1、生长：是指。</p>