生长素的生理作

生长素的生理作Tag内容描述：<p>1、生长素的生理作用一、选择题1某植物正常传粉形成幼果后，用较高浓度的生长素类似物喷洒幼果，可能出现的是()A种子明显增多B形成无子果实C部分果实脱落 D果实较大解析：选C生长素及其类似物的生理作用具有两重性，低浓度能防止落花落果，高浓度能疏花疏果。2(2018武汉调研)下列生产活动或自然现象中，与生长素的作用无关的是()A扦插枝条时保留芽，易于生根成活B摘除棉花的顶芽，使其多开花多结果C移栽树苗时去掉部分叶，提高移栽成活率D倒伏的玉米苗，茎背地生长以更好地接受光照解析：选C扦插枝条时保留芽，芽合成的生长素能促进枝条生根。</p><p>2、第2节生长素的生理作用1生长素不直接参与细胞代谢，而是给细胞传达一种调节代谢的信息。2生长素的作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长。3顶端优势和根的向重力性都体现了生长素作用的两重性。4对生长素的敏感程度：根芽茎；幼嫩细胞衰老细胞；双子叶植物单子叶植物。5生长素类似物可用于防止果实和叶片的脱落、促进结实、获得无子果实、促进扦插枝条的生根等。6预实验可以为进一步的实验摸索条件，也可以检验实验设计的科学性和可行性。一、生长素的生理作用1作用方式及特点(1)作用方式：不直接参与细胞代谢，而是给细胞传。</p><p>3、第13课时 生长素的生理作用 导学天地 一、生长素的生理作用 基础梳理 1.作用形式：不直接参与 ，而是给细胞 传达一种 的信息。 2.作用特点： ，即 促进生长， 抑制生长，甚至杀死植物。具体作用表现为 既能促进生长，也能 生长，既能 发 芽，也能 发芽；既能防止 ，也能 。,细胞代谢,调节代谢,两重性,低浓度,高浓,度,抑制,促进,抑制,落花落果,疏花疏果,3.典型实例顶端优势 （1）现象： 优先生长， 生长受到 。 （2）原因：顶芽产生的生长素向下运输，积累 在 部位，使 的生长受到抑制。 （3）解除措施：摘除 。 4.影响生长素作用的因素 生。</p><p>4、第2节 生长素(IAA)的生理作用,本节聚焦： 1、生长素的生理作用是什么？ 2、生长素在植物体内发挥生理作用时有什么特点？,高州市第四中学 罗水清,问题探讨？,1、对于不同的器官来说，生长素促进生长的最适浓度相同吗？,答：不同。 根芽茎,问题探讨？,2、对于同一器官来说，生长素的作用与生长素浓度有什么关系？,答：不同浓度，效果 不同。 最适促进生长浓度 促进生长（增/减） 抑制生长 既不促进也不抑制,一、 生长素的生理作用,（1）既能促进生长，也能抑制生长； （2）既能促进发芽，也能抑制发芽； （3）既能防止落花落果，也能疏花疏。</p><p>5、第2节 生长素的生理作用,本节聚焦： 1、生长素的生理作用是什么？ 2、生长素在植物体内发挥生理作用时有什么特点？,2、生长素的运输(方式 : 主动运输),（1）极性运输:形态学的上端向下端运输,知识回顾,（2）横放时受重力影响，近地侧多，远地侧少,3、生长素的分布 生长旺盛的部位,生长素浓度与所起作用的关系,1.对于同一株植物不同器官来说，生长素促进生长的最适浓度相同吗？,生长素浓度与所起作用的关系,对不同器官，生长素促进生长的最适浓度不同。,1.对于同一株植物不同器官来说，生长素促进生长的最适浓度相同吗？,生长素浓度与所起。</p><p>6、第2节生长素的生理作用1下列关于植物生长素的叙述，错误的是()A生长素直接参与细胞的代谢过程B生长素的合成受基因的控制C生长素的化学本质是吲哚乙酸D光照能影响生长素的分布和运输答案A解析信号分子不直接参与细胞代谢，A错误。2下列有关生长素的叙述错误的是()A幼嫩的细胞对生长素敏感，老细胞则比较迟钝B一般情况下，生长素在浓度较高时促进生长C在成熟组织中生长素可以通过韧皮部进行非极性运输D适宜浓度的生长素能够促进扦插的枝条生根答案B解析不同组织、器官对生长素的敏感程度不同，幼嫩的细胞对生长素敏感，老细胞则比较迟钝，A。</p><p>7、生长素能促进细胞 伸长 解释植物向光性的原理 背光侧 向光侧 构建模型 解释幼苗向光生长的原因 少 多 慢 快 形态学上端 形态学下端 形态学下端 形态学上端 C d e f 形态学上端 形态学下端 形态学下端 形态学上端 思考 如何证明极性运输的存在 胚芽鞘及生长素相关知识 产生生长素的部位在胚芽鞘的 感受单侧光刺激的部位在胚芽鞘的 生长素作用于胚芽鞘的 生长素的产生与光照 有 无 关 生长素的。</p>