生长素的生理作.ppt

第2节 生长素的生理作用,本节聚焦： 1、生长素的生理作用是什么？ 2、生长素在植物体内发挥生理作用时有什么特点？,2、生长素的运输(方式 : 主动运输),（1）极性运输:形态学的上端向下端运输,知识回顾,（2）横放时受重力影响，近地侧多，远地侧少,3、生长素的分布 生长旺盛的部位,生长素浓度与所起作用的关系,1.对于同一株植物不同器官来说，生长素促进生长的最适浓度相同吗？,生长素浓度与所起作用的关系,对不同器官，生长素促进生长的最适浓度不同。,1.对于同一株植物不同器官来说，生长素促进生长的最适浓度相同吗？,生长素浓度与所起作用的关系,2.对于同一器官来说，生长素的作用与浓度有什么关系？,生长素浓度与所起作用的关系,不同浓度的生长素作用于植物同一器官上，引起的生理功效不同,2.对于同一器官来说，生长素的作用与浓度有什么关系？,生长素的作用表现为两重性,1、既能促进生长，也能抑制生长。 2、既能促进发芽，也能抑制发芽。 3、既能防止落花落果，也能疏花疏果。,低浓度的生长素促进生长，高浓度抑制生长甚至杀死植物 而且不同器官对生长素的反应敏感程度不同。,幼嫩细胞反应敏感，衰老细胞反应迟钝,一、生长素作用两重性的实例,植物的顶端优势：植物顶芽优先生长而侧芽受到抑制的现象。,植物顶端优势的原因,顶芽产生的生长素向下运输，大量积累在侧芽部位，使侧芽的生长受到抑制。,思考：侧芽为什么不能抑制顶芽？,思考：根的向地性生长的解释（向重力性）,植物根的向地性和茎的背地性,根部： 生长素浓度：A B 生长速度： A B,茎部： 生长素浓度：C D 生长速度： C D,不同器官对生长素浓度敏感度不同,对茎生长起促进作用,对根生长起抑制作用,二、生长素及其类似物在农业生产中的应用,（一）利用顶端优势原理，对果树、棉花进行剪枝，达到增产目的,（二）防止落花落果,农业生产上常用一定浓度的生长素类似物溶液喷洒棉株，可以达到保蕾保铃的效果,生长素类似物：-萘乙酸（NAA）、 2,4-D等,（三）促进果实发育，获得无子果实,雌蕊柱头,一定浓度的生长素类似物,子房,无子果实,未受粉,其染色体数目与正常果实一样吗？,（四） 促进扦插枝条生根,（五）利用2，4D作为除草剂，可以除去单子叶植物田中的双子叶植物杂草,扦插前，用一定浓度的生长素类似物溶液浸泡插枝下端，枝条容易成活,探究活动：,生长素类似物促进插条生根的最适浓度,科学探究的一般步骤： 提出问题作出假设设计实验进行实验 分析结果得出结论,探究活动：,生长素类似物促进插条生根的最适浓度,哪个浓度最适合呢？,不同植物最适浓度相同吗?,实验假设是什么呢？,1.制作插条,2.分组处理,3.进行实验,4.观察记录,基本步骤：,设计思路：,用一系列浓度梯度的生长素类似物溶液处理插条， 观察其对生根的影响,（1）枝条的形态学上端为平面，下端要削成斜面 （2）每一枝条留34芽或嫩叶，所选枝条的芽数尽量一样多。,制作插条,分组处理,浸泡法：把插条基部浸泡在不同浓度的溶液中,在实验中，怎样排除无关变量的干扰？,进行实验,增加一组空白对照,观察记录,2、植物生长素在植物体内的运输方式是（ ） A自由扩散 B协助扩散 C主动运输 D渗透作用,1、植物表现出顶端优势的现象，主要原因是（） A顶芽里的生长素浓度过高 B顶芽里的营养物质积累过多 C顶芽产生的生长素大量积累在侧芽 D侧芽里的生长素浓度不够,练一练,4、下列农业生产措施中，哪一项与生长素 无关？（ ） A果树的修芽剪枝 B移栽花卉时剪去部分叶片 C人工培育无籽番茄 D为提高棉花产量而打顶摘心,3、将四株长势相似具顶芽的健壮植株，分别进行下列处理，其中侧芽能发育成枝条的是 A 去顶芽后，不做任何处理 B 去顶芽后，在断口上放一富含生长素的琼脂小块 C 不去顶芽，在侧芽上涂以含低浓度生长素的