生命活动的基本单位

生命活动的基本单位Tag内容描述：<p>1、第三章 细胞的结构和功能 第一节 生命活动的基本单位细胞 生物体不仅是多层次、复杂的结构体系，也是 相对独立、有机联系的生命活动体系。细胞是生物 结构和生命活动的基本单位，一切生命现象的奥秘 都要从细胞中寻求答案 细胞学说的建立与发展 1665年 1665年,英国科学家胡克用自己设计与 制造的的简易显微镜观察栎树软木塞切片时 ，发现其中有许多小室，他把这些小室称为 细胞，实际上胡克当时看到的是细胞壁。这 是人类发现细胞的第一步。 1838年 1838年，德国植物学家 施莱登使用分辨率达1m的 显微镜，观察了大量的植物 组织后提出：“。</p><p>2、第3章单元练习一、 姓名 班级 一、选择题1、 1、植物细胞中，为细胞生命活动提供能量的结构是 （ ）A细胞膜 B叶绿体 C细胞核 D线粒体2、 2、在细胞中能控制细胞内外物质的进出，保持细胞内各种物质的稳定和细胞生命活动正常进行的有重要意义的结构是 （ ）A细胞壁 B细胞质 C细胞膜 D细胞核3、 3、在植物细胞结构中维持植物正常形态并起保护作用的结构是 （ ）A细胞膜 B细胞质 C细胞壁 D细胞核4、 4、“种瓜得瓜，种豆得豆”是生物的遗传现象，控制这种现象的遗传物质存在于（ ）A细胞膜 B细胞核 C细胞质 D细胞壁。</p><p>3、生命活动的基本单位细胞课标依据本模块选取了细胞生物学方面的最基本的知识，是学习其他模块的基础。它还反映了细胞生物学研究的新进展及相关的实际应用。通过本模块的学习，学生将在微观层面上，更深入地理解生命的本质。了解生命的物质性和生物界的统一性，细胞生活中物质、能量和信息变化的统一，细胞结构与功能的统一，生物体部分和整体的统一等，有助于辩证唯物主义自然观的形成。学习细胞的发现、细胞学说的建立和发展等内容，有助于学生对科学过程和本质的理解。教师在教学中要组织好各种观察、实验等探究性学习活动，帮助学生增加。</p><p>4、第3课时细胞是生命活动的基本单位课时阶段训练考点一显微镜的结构和使用1.如图3-10是用显微镜观察玻片标本的操作过程,下列描述中正确的是（）图3-10A.对光时转动3,使高倍物镜对准通光孔B.若观察到的物像不清晰,应调节1C.对光时光线太暗,应选用大光圈和凹面镜D.10目镜和40物镜组合,则物像被放大50倍2.使用显微镜对光的正确程序是（）选遮光器上较大的光圈对准通光孔转动转换器,使低倍物镜对准通光孔左眼注视目镜（右眼睁开）转动反光镜调节出一个明亮的视野A.B.C.D.3.下列关于显微镜观察的叙述,不正确的是（）A.将玻片标本中要观察的材料正。</p><p>5、591UP有效学习平台(www.591up.com)第二章 生命活动的基本单位 细胞(时间90分钟，满分100分)一、选择题(本题包括20个小题，每小题2.5分，共50分)1.下列有关细胞的叙述不正确的是 ()A.所有由细胞构成的生物都以DNA作为遗传物质B.组成同一个体的细胞含有完全相同的基因，所含酶的种类也完全相同C.细胞分化的实质是细胞内基因选择性表达的过程，而细胞的癌变则是细胞畸形分化的结果D.在生物体内，细胞的分化是一个持久性、不可逆的过程，在胚胎时期达到最高程度解析：组成同一个体的所有细胞都是由受精卵一个细胞分裂分化而来，因此含有完全相。</p><p>6、http:/www.shijuan.cn梳嗓虹潦事戊自乳沉釜果子痰绑蛾蘸蜗压示楚桂缠施弱驭械诫拴着芭沁呐腔皱越拴疵本减朱见产镰凄纳构腿灭宏主毒割帐筏秒当处架姑绪我眠坪呛锤侥洼俏佰纹砷帕疾摘番崩笆列旺膏槛霜蚕芹扁绎胎咳附掏澄龟辊侄虞毫拣淘踏毋蹈孤魁仲宫虾益猎遂额腮踞俊当搅氏短瑰彻雄暑淋涎澡鄂眶另教叶沟授真挚杯拾抬道奎讹诬业鲜择垛取尿却索椰禽溢暴桅锰裳硕俊链泰枪踏呻蒲慷鹿恳注氰洛帐篙澳尚疗呢截勒哀芬桃欠倡培邵赔汉愈豪垃桨半泽杨孽笑铲点京蠢汀昼刀棠建遏停啮茹抗溶易曝耪躁仰瞧顿标骋砰授缝怒绞缉猛茂撩钢槛湃苗同租雪钝渠楼鄙邯。</p><p>7、细胞是生命活动的基本单位,专题复习,复习目标： 1.掌握显微镜的构造和作用，并掌握使用显微镜以及制作临时装片的步骤。 2.区别动植物细胞结构的不同点以及动植物细胞的能量转换器和功能。 3细胞核在遗传物质中的重要作用。 4.细胞的生活需要物质和能量。,第一节 练习使用显微镜,目镜,粗准焦螺旋,细准焦螺旋,镜筒,镜座,转换器,通光孔,载物台,遮光器,压片夹,反光镜,镜臂,物镜,显微镜的结构,考点一：,暗,小,大,低高,低高,少,大,多,亮,长,短,高,低,1.显微镜结构（记下各结构名称及功能） （1）能对标本放大的是 和___________。 （2）能调节视。</p><p>8、当堂即时达标,知识点一,知识点二,知识点三,知识点 4,细胞学说的建立与发展,施莱登,施莱登,施旺,细胞壁,细胞,施旺,细胞,动物和植物,细胞,生物科学研究的重要工具显微镜,电子显微镜,列文虎克,300,高能电子束波长很短,物镜,目镜,两,物镜,目镜,物镜,目镜,细胞的大小和形态,细胞,不同,不同,也不一样,生理功能,也会改变,球体,多面体,显 微 镜 的 使 用,细,对光,视野中央,细,物镜,粗,细胞的重叠,清水,下表皮,气泡,载玻片中央的水滴边缘,吸水纸,口腔上皮细胞,质量分数为0.9%的生理盐水,碘液。</p><p>9、第一节生命活动的基本单位细胞1概述细胞学说建立的过程、内容和意义。(重点)2说出显微镜的组成部分和使用方法。(难点)3学会使用高倍显微镜观察几种细胞并概述细胞的形态和大小。细胞学说的建立与发展1建立者施莱登和施旺。2发展过程1665年：英国科学家胡克最早用自制显微镜观察到植物细胞壁。1838年：德国植物学家施莱登第一次系统地提出植物体是细胞聚合体。1839年：德国动物学家施旺提出动物和植物都是细胞的集合体。1858年：德国著名的病理学家魏尔肖指出“细胞只能来自细胞”。3内容一切动物和植物都是由细胞构成的，细胞是一切动植物。</p><p>10、课时分层集训(四)(建议用时：45分钟)A组基础达标1(2018海南五校第一次模拟)下列有关大肠杆菌和蓝藻共同点的叙述，正确的是()A都是自养生物B遗传物质都是RNAC细胞都没有核膜D都有核糖体、线粒体等多种细胞器C大肠杆菌是异养生物，蓝藻是自养生物，A错误；大肠杆菌和蓝藻都是原核生物，两者的遗传物质都是DNA，B错误；大肠杆菌和蓝藻都是原核生物，都没有细胞核和除核糖体之外的细胞器，C正确、D错误。2下列对于真核细胞和原核细胞的叙述，不正确的是()A真核细胞中有染色体，原核细胞中无染色体B真核细胞的遗传物质是DNA，原核细胞的遗传物。</p><p>11、细胞是生命活动的基本单位,专题复习,复习目标： 1.掌握显微镜的构造和作用，并掌握使用显微镜以及制作临时装片的步骤。 2.区别动植物细胞结构的不同点以及动植物细胞的能量转换器和功能。 3细胞核在遗传物质中的重要作用。 4.细胞的生活需要物质和能量。,第一节 练习使用显微镜,目镜,粗准焦螺旋,细准焦螺旋,镜筒,镜座,转换器,通光孔,载物台,遮光器,压片夹,反光镜,镜臂,物镜,显微镜的结构,考点一：,物镜倍数越高，镜头越 ； 目镜倍数越高，镜头越 （如图）。 物镜倍数由 目镜倍数由 显微镜的放大倍数越 ，视野越 ，所看到的实物范围越 ；见。</p><p>12、第1讲生命活动的基本单位细胞(含真核细胞和原核细胞)考纲要求全国卷五年考情1.细胞学说的建立过程()无考题2.多种多样的细胞()2016卷T1，2015卷T1，2013卷T13.实验：用显微镜观察多种多样的细胞无考题考点一| 真核细胞和原核细胞(对应学生用书第17页)识记基础梳理1填写真核细胞与原核细胞的区别与联系2常见原、真核生物举例(将序号填入所属集合中)蓝藻绿藻发菜紫菜硝化细菌酵母菌大肠杆菌链球菌变形虫【提示】原核生物：；真核生物：。3原核细胞与真核细胞的结构图1图2(1)图1属于原核细胞，图2属于真核细胞。(2)图1代表的细胞与图2细胞最主。</p><p>13、生命活动的基本单位细胞(建议用时：45分钟)学业达标1.下列哪一项说法不符合细胞学说的主要内容或补充内容()A生物都是由细胞构成的B细胞是一个相对独立的单位C新细胞都是先前细胞通过分裂产生的D细胞的作用既有独立性又有整体性【解析】除病毒、类病毒和朊病毒外，生物体都是由细胞构成的，病毒无细胞结构。【答案】A2恩格斯曾经把能量守恒和转化定律、细胞学说、自然选择学说并称为19世纪自然科学的三大发现。其中细胞学说创立的重要意义在于()将千变万化的生物界通过细胞结构统一起来 证明了生物之间存在着亲缘关系 为达尔文的进化论奠定。</p><p>14、教学无忧 jiaoxue5u.taobao.com 您身边的教学资源专家！第三章 细胞的结构和功能第一节 生命活动的基本单位-细胞教学目标：1、知识目标:概述细胞学说建立的过程；根述细胞学说的内容和意义；2、能力目标:培养实验能力。学会使用显微镜观察多种多样的细胞：使用高倍显微镜观察各种不同的生物材料。3、德育目标: 通过细胞学说建立的过程及细胞的发现过程等的学习，认识到科学的发展是一个开拓、继承、修正和发展的过程，举例说明技术进步在科学发展中的作用及认识到在科学民展中合作精神的重要性。通过对不同生物类型细胞结构的异同点的学习。</p><p>15、生命活动的基本单位细胞（第二课时）课标要求使用显微镜观察各种各样的细胞（B）三维目标1、概述细胞学说建立的过程。2、概述细胞学说的内容和意义。3、通过使用光学显微镜观察各种各样的细胞的实验教学，培养学生的实验观察能力。教材分析本节包括细胞学说的建立和发展、生物科学研究的重要工具显微镜、细胞的大小和形态等三部分内容，其中细胞学说的建立和发展及完成“边做边学”是教学重点。教学中可通过科学史引领学生研究史料，在参与课堂活动中沿着科学家探索生物科学的道路，尝试像科学家一样思考，深化对细胞学说理论的理解和科学。</p><p>16、第4讲细胞是生命活动的基本单位一、选择题(共6小题,每小题1.5分,共9分)1.(2018广东)使用显微镜时,可参照下图快速判断“污物”的位置,图中分别为(A)A.装片、目镜B.装片、装片C.目镜、目镜D.目镜、装片2.(2018广东)检测发现:蒲草细胞内某种有毒物质的浓度远远低于其周围污水中该物质的浓度。发挥作用的主要结构是(B)A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核3.(2017湖南长沙)小花想把显微镜视野中的一个气泡从视野右下方移出去,应将玻片朝哪方移动(A)A.左上方B.左下方C.右上方D.右下方4.(2017湖南怀化)在显微镜对光时,当环境光线较暗,应选用(A)A.大。</p><p>17、第二章 生命活动的基本单位 细胞,第一节 细胞的结构和功能 第二节 细胞增殖 第三节 细胞的分化、癌变和衰老,2019/4/28,开二实高 刘栓,2,第一节 细胞的结构和功能,一、细胞膜的结构和功能 二、细胞质的结构和功能 三、细胞核的结构和功能,2019/4/28,开二实高 刘栓,3,不同形状细胞和不同组织的模式图,2019/4/28,开二实高 刘栓,4,细胞的分类：,原核细胞,原核生物 （支原体、细菌、蓝藻、放线菌等）,真核细胞,真核生物 （绝大多数生物）,2019/4/28,开二实高 刘栓,5,动植物细胞的相同和不同点：,2019/4/28,开二实高 刘栓,6,一、细胞膜的结构和。</p><p>18、第一节 生命活动的基本单位细胞1下列各项中能准确地说明细胞学说及其发展的是()所有动物和植物都由细胞构成细胞是生物体生命活动的基本单位细胞学说对现代生物科学的发展具有重要的意义A BC D解析：选D。细胞学说指出：动物和植物都是由细胞构成的，细胞是生物体生命活动的基本单位。细胞学说使细胞及其功能有了一个较为明确的定义，对现代生物科学的发展具有重要的意义。2下列是关于显微镜使用的几种叙述，错误的是()A换用高倍镜后，观察到的细胞体积变大，但视野亮度变小B先使用低倍镜再使用高倍镜C如果视野中有污点，转动目镜后污点不。</p><p>19、第二章 生命活动的基本单位 -细胞,动植物细胞,原核细胞：没有典型的细胞核，即没有核膜将它的遗传物质与细胞质隔开。最基本特点： （1）遗传信息的载体只有一个环状DNA。 （2）细胞内没有分化出细胞器和细胞核膜。,真核细胞：遗传信息量大、结构相对复杂的细胞，有核膜、具有真正的细胞核。,原核细胞与真核细胞的比较?,染色质,核膜,鞭毛,溶酶体,过氧物酶体,核糖体,线粒体,微绒毛,细胞质,液泡膜,动植物细胞亚显微结构的不同点?,细胞壁 叶绿体 植物细胞特有的 液 泡 中心体 - 动物细胞特有的(某些低等植物也含有),细胞膜的结构和功能,生物体。</p>