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生物安全与生物伦理

人与人 人与动物 细菌 昆虫 发病快 死亡率高 传播范围广 鼠疫 天花 生物战剂 施放装置 微生物 毒素 用生物战剂 细菌类 病毒类 毒素类 真菌类 基因工程 生物战剂 抵抗力 耐药性 传染性强 污染面广 难以防治 生物战剂。

生物安全与生物伦理Tag内容描述:<p>1、第2章 生物安全与生物伦理 专题教材分析 一 教学目的要求 知识方面 1 简述与生物技术安全性和伦理问题有关的生物学知识 能运用这些知识理解不同观点的内容和论据 2 举例说出生物武器对人类的威胁 情感态度与价值观。</p><p>2、人与人 人与动物 细菌 昆虫 发病快 死亡率高 传播范围广 鼠疫 天花 生物战剂 施放装置 微生物 毒素 用生物战剂 细菌类 病毒类 毒素类 真菌类 基因工程 生物战剂 抵抗力 耐药性 传染性强 污染面广 难以防治 生物战剂。</p><p>3、2 2生物安全与生物伦理 伦理 的基本含义 是指人与人之间的关系 是道德和规范 伦理是指一定的社会的 及其相应的 在日常用语中 伦理与道德一词相通 伦 理 基本人际关系规范 道德原则 问题1 人类应用转基因技术创造出物。</p><p>4、2 2生物安全与生物伦理 伦理 的基本含义 是指人与人之间的关系 是道德和规范 伦理是指一定的社会的 及其相应的 在日常用语中 伦理与道德一词相通 伦 理 基本人际关系规范 道德原则 问题1 人类应用转基因技术创造出物种的某些新性状 是不是打开了潘多拉盒子 问题2随着现代生物技术的发展 它所引发的社会争论已经走进我们的生活 你知道有哪些关于生物技术的争论 其实 在 诞生之初 教授就已经敏锐地意识到。</p><p>5、知识点一 知识点二 学业分层测评 当堂即时达标 99 9 0 1 受精卵 携带各种疾病或易感疾病 优秀 免疫排斥反应 人工生殖 基因改良 遗传预测 世界人类基因组与人权宣言 生命科学研究和技术应用 自主 不伤害 善行和公正。</p><p>6、知识点一 知识点二 学业分层测评 当堂即时达标 人与人 人与动物 细菌 昆虫 发病快 死亡率高 传播范围广 鼠疫 天花 生物战剂 施放装置 微生物 毒素 用生物战剂 细菌类 病毒类 毒素类 真菌类 基因工程 生物战剂 抵抗力 耐药性 传染性强 污染面广 难以防治 生物战剂 敌投媒介生物 禁止使用生物化学武器。</p><p>7、生物安全与生物伦理 作业 一 单选题 1 下列生物通常不用作生物武器的是 A 炭疽杆菌 B 酵母菌 C 天花病毒 D 肉毒杆菌 答案 B 解析 生物武器的种类包括致病菌 病毒 生化毒剂以及经过基因重组的致病菌等 这些微生物一般有一个共同特点 营寄生 有致病性 在上述四种生物中酵母菌不是寄生生物 常用在发酵工业上 它也不会使人畜患病 2 通过转基因技术 人类培育了众多的转基因生物并开发了转基因食品。</p><p>8、生物安全与生物伦理 作业 一 单选题 1 下列关于生物技术的安全性和伦理问题的分析 不合理的观点是 A 用大肠杆菌作为转基因受体菌株时必须用37 下就会死亡的菌株 B 转基因生物进入自然界后不会与野生物种杂交而威胁其他生物的生存 C 转基因作物大规模商品化可能对作物的遗传多样性构成威胁 D 转基因微生物携带的抗生素抗性基因可能使人体内的细菌获得抗药性 答案 B 解析 试题分析 科学研究必须遵守的道。</p><p>9、生物安全与生物伦理 作业 一 单选题 1 目前一部分人对 转基因微生物 的产生有激烈的争论 如果正方认为对人类是有利的 反方认为转基因微生物的产生是有潜在风险的 下列观点中能支持正方的是 A 转基因微生物会合成出 超级病菌 危害人类健康 B 转基因微生物的扩散会威胁生物的多样性 C 利用转基因微生物可以生产某些药用蛋白或抗生素 D 毒性基因通过基因漂移而造成 基因污染 答案 C 解析 A B D所。</p><p>10、第2章 生物安全与生物伦理一、转基因成果1微生物方面(1)制造出具有重要经济价值的各种重组微生物,如清除石油污染的_______________。(2)使用___________ ____,生产稀缺的生化药物,即_______________。2转基因动物方面(1)在培育_____________、________ _______的转基因家畜、家禽方。</p><p>11、第二章生物安全与生物伦理第一节基因工程的风险1关注转基因生物的安全性问题。重难点2搜集与交流生物技术研究与开发的有关政策和法规。转 基 因 生 物 的 安 全 性1生物安全的含义指现代生物技术的研究开发应用以及转基因生物的跨国转移可能会对生。</p><p>12、第二节生物武器1列举生物武器的主要种类特点。重难点2举例说出生物武器给人类带来的威胁及其防护。重点3形成坚决禁止生物武器维护世界和平的态度。战 争 与 传 染 病 生 物 武 器 与 生 物 战1战争与传染病1传染病含义:是由病原体引起的。</p><p>13、学业分层测评十六建议用时:45分钟 学业达标1所谓设计试管婴儿比一般所说的试管婴儿要多一步骤,此步骤是A体外授精B胚胎移植C基因检测 D细胞核移植解析设计试管婴儿,在早期胚胎移入母体子宫之前,需要对胚胎进行遗传学诊断,有选择性地把胚胎植入母。</p><p>14、微专题突破生物安全与生物伦理1对转基因生物安全性争论的原因由于科学水平限制,目前对基因的结构基因间的相互作用以及基因的调控机制等都了解的相当有限;转移的基因一般都是异种生物的基因;外源基因插入宿主基因组的部位往往是随机的,有时会出现一些意想。</p><p>15、学业分层测评十五 建议用时:45分钟 学业达标1利用基因重组技术制造的全新致病菌比一般生物武器的危害性大,其原因是 人类从来没有接触过这种致病菌无药可医具有某种易感基因的民族容易感染,而施放国的人却不易感染ABC D解析全新致病菌对人类身体。</p><p>16、学业分层测评十四 建议用时:45分钟 学业达标1为了防止转基因作物的目的基因通过花粉转移到自然界中的其他植物,科学家设法将目的基因整合到受体细胞的叶绿体基因组中。其原因是A叶绿体基因组不会进入到生殖细胞中B受精卵中的细胞质几乎全部来自卵细胞。</p>
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