生物的遗传与变异

生物的遗传与变异Tag内容描述：<p>1、,1,第二章生物的遗传与变异,.,2,一、思维导图,请把书翻到P24，将本章的知识脉络记到最大的空白处(2min),.,3,生物的性状1.遗传______间的相似性。2.变异___________________的差异。3.性状生物体所表现出的形态结构特征、_________和_________等。4.相对性状同种生物_____性状的______表现形式。,亲子,亲子间和子代个体间,生理特性。</p><p>2、第一部分教材知识梳理,第七单元生物圈中生命的延续和发展第二章生物的遗传与变异,中考考点清单考点1基因控制生物的性状考点2基因在亲子代间的传递考点3基因的显性和隐性考点4人的性别遗传考点5生物的变异,中考考点清单,基因控制生物的性状,1.生物的遗传和变异,（1）遗传：指亲子间的_____性，如种瓜得瓜，种豆得豆。,相似,（2）变异：指亲子间及_________间的差异，如一母生九子，连母十个样。</p><p>3、,1,第二章生物的遗传与变异,.,2,一、思维导图,请把书翻到P24，将本章的知识脉络记到最大的空白处(2min),.,3,生物的性状1.遗传______间的相似性。2.变异___________________的差异。3.性状生物体所表现出的形态结构特征、_________和_________等。4.相对性状同种生物_____性状的______表现形式。,亲子,亲子间和子代个体间,生理特性。</p><p>4、第二章 生物的遗传和变异 一、基因控制生物的性状 二、生殖过程中染色体的变化 三、基因在亲子代间的传递 四、基因的显性和隐性 五、人的性别遗传 六、生物的变异 一、基因控制生物的性状 1、遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代 间的差异。生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实 现的；遗传信息储存在 细胞核 中。 2、性状：生物的形态结构、生理特征和行为方式。 人体常见的遗传性状：耳垂、舌头、眼皮、鼻尖、大 拇指、酒窝。 3、相对性状：同种生物同一性状的不同表现形式，如 番茄果实的红色或黄色、家兔毛的黑色或白色、。</p><p>5、专题复习 生物的遗传和变异 1.形态结构、生理特征、行为方式 2.相似性、亲子代、子代个体间 3.同种、同一、显性基因、隐性基因 4.可遗传的变异、不可遗传的变异 崂山区第五中学崂山区第五中学 王成森王成森 专题复习 生物的遗传和变异 【“学农”之聊天记录】 家庭成员员 性状 丈夫(基地 李老师师） 妻子女儿 眼睑睑单单眼皮双眼皮单单眼皮 耳垂有耳垂有耳垂有耳垂 皮肤颜颜色正常正常白化 【“学农”之聊天记录】 请根据表格和聊天记录尝试复原我俩的谈 话内容，同位二人为一组，分角色扮演。 温馨提示： 1. “李老师”需解读表格信息，。</p><p>6、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。第二章生物的遗传与变异一、选择题1(2016，邵阳)如表是孟德尔的豌豆杂交实验及实验结果，能推断出高茎是显性性状的一组是(C)组别亲代杂交组合子代性状A高茎高茎全是高茎B矮茎矮茎全是矮茎C高茎高茎既有高茎，又有矮茎D高茎矮茎既有高茎，又有矮茎2.(2016，日照)学习了性状的遗传后，同学们议论纷纷：甲：“基因组成相同，性状一定相同。”乙。</p><p>7、第七单元第二章综合检测 1对生物遗传和变异现象的表述正确的是（ ） A生物的遗传现象是普遍存在的，而变异现象则不是 普遍存在 B子女一定和父母的性状相同 C“种瓜得瓜，种豆得豆”、“一母生九子，九子各不同” 是对遗传和变异现象的生动描述 D生物的变异现象是普遍存在的，而遗传现象则不是 2以下现象属于相对性状的是：（ ） 番茄果实的黄与红 人的眼睛双眼皮单眼皮 家兔毛的黑色或白色 鲤鱼个体大和鲫鱼个体小 A B C D C C 3子女的一些性状与父母相似，是因为（ ） A父母把各种性状传给子女 B通过父母的言传身教 C与父母生活在相同的。</p><p>8、第七单元 生物圈中生命的延续和发展第七单元 生物圈中生命的延续和发展 第二章 考点突破 考点1 基因控制生物的性状 1(2017四川德阳)下列不属于相对性状的是( ) A小明的单眼皮和小芳的双眼皮 B人类的皮肤白化和肤色正常 C豌豆的圆粒和黄粒 D鸡的玫瑰冠和单冠 C 2(2017山东济宁)如图所示，同一株水毛茛，漂浮在水面的叶呈扁平 状，淹没在水中的叶呈丝状，下述对该现 象解释正确的是( ) A该生物的性状不是基因作用的结果 B该生物的性状仅是环境作用的结果 C该生物性状仅是基因作用的结果 D该生物性状是基因和环境共同作用的结果 D 3(2016广东。</p><p>9、2016年全国中考生物试题专题练习：生物的遗传和变异1、（2016石家庄）下列几种变异中，能够遗传的是（）A长期在室外工作的人皮肤变黑B近亲结婚导致的血友病C单眼皮经手术变成的双眼皮D水肥充足水稻就穗大粒多【考点】生物的遗传和变异现象【专题】结合课本知识的信息；类比推理；生物的遗传和变异专题【分析】（1）变异是指亲子间和子代个体间的差异按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不可遗传的变异（2）可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；仅由环境因素引起的，没有遗传物质的发生改变的变异，是不可遗传的变异，。</p><p>10、第一节 遗传的物质基础课型：课 主备人： 授课人：授课时间：年月日 学生：一、学习目标：1、举例说明遗传是普遍存在的，总结遗传的概念。2、通过伞藻嫁接实验、变形虫切半实验和克隆羊实验说明“细胞核是遗传的控制中心。</p><p>11、人教版初中生物八年级下册生物的遗传和变异教材分析一、本章课标解读生命在生物圈中的延续和发展，是生物的生殖和发育、遗传和变异，并与环境的变化相互作用的结果。教材在生物的生殖和发育之后，安排生物的遗传和变异内容，是探讨生命的延续和发展的自然深入。在内容的选择上，本章体现了经典内容与最新进展的统一。生物的性状的表现，其内因是由携带遗传信息的基因控制的，生物的遗传就是生物通过生殖过程的基因传递。生物的可遗传变异是基因或生物体基因组成改变的结果。教材从经典遗传学的庞大体系中，提取出基因这一核心概念，以基因。</p><p>12、1人们对遗传 和变异的认识，最初是从 开始的， 以后随着科学的发展，逐渐深入到 水平。 2生物的遗传和变异是通过 和 而实现 的。生物的性状是受 控制的。 3通俗地说，遗传是指亲子间的 ，变异是指亲 子间和子代个体间的 。 4生物的性状包括 、 和 。 5同种生物的 性状常常有不同的表现形式， 如番茄果实的红色和黄色。遗传学家把这种不同的表 现形式称为 。 性状 基因 生殖发育 基因 相似性 差异 生理形态结构行为 同一 相对性状 1.下列关于性状和基因的关系，描述正确的一项是（） A基因控制着性状 B性状控制着基因 C有些性状不受基因控。</p><p>13、第二章 生物的遗传与变异考向过预测一、选择题12018芜湖下列各组性状，属于相对性状的是(D)A绵羊的白毛和山羊的直毛B人的身高和体重C小刚的有耳垂和小丽的有耳垂D小明的O型血和小萌的AB型血22018亳州科学家把人的胰岛素基因导入大肠杆菌，获得了能够生产胰岛素的“工程菌”。下列相关的叙述不正确的是(C)A“工程菌”的获得利用了转基因技术B“工程菌”生产的胰岛素能够治疗糖尿病C“工程菌”能生产胰岛素的这种变异不能遗传给后代D人的胰岛素基因在细菌细胞内成功表达，说明性状由基因控制3 2017济宁如图所示，同一株水毛茛，漂浮在水面的。</p><p>14、八年级.下册第七单元 第二章 生物的遗传和变异一、生物的性状与遗传1、性状：生物体所有特征的总和，包括 和 及行为方式等。2、相对性状：同种生物同一性状的 表现形式。3、遗传：生物的亲代与子代之间具有 的现象。二、染色体、DNA与基因1、概念（1）染色体：细胞核内容易被碱性染料染成 的物质。由 和 组成。（2）DNA：主要存在于 上，是主要的 物质。（3）基因：遗传物质中决定 的小单位。2、染色体、DNA、基因的关系基因能控制性状，存在于DNA分子中，DNA位于染色体中，染色体又存在于细胞核中。它们之间的关系可用下图表示：四者的包。</p><p>15、第二章 生物的遗传和变异 B卷（50分钟，共100分）一、想想填填（每空1分，共20分）1.变异是指生物的________之间，以及________之间在________上的差异。根据变异发生的原因，可分为________的变异和________的变异。答案：亲子代 子代个体 性状 遗传的 不遗传的2.每种生物的基本性状都能保持相对稳定，例如我国5000年前就开始种植水稻，而至今南方还是以水稻为主要粮食作物，这是因为生物的________在起作用。而生物界又是丰富多彩的，目前我国栽培的水稻品种就有数百种之多，这是因为生物的________在起作用。答案：遗传 变异3.豌豆的粒。</p><p>16、专项训练(五)生物的生殖、发育与遗传、变异(限时:40分钟)1.下列植物的繁殖方式属于有性生殖的是()A.扦插B.嫁接C.组织培养D.人工授粉2.组织培养属无性生殖,指利用植物的组织或细胞培养成完整植株的生物技术,其优点不包括()A.保持遗传特性的一致性B.繁殖速度快C.优良性状快速增多D.能获得更健康的植株3.2017德州关于人的生殖和发育过程,下列说法不正确的是()A.胚胎发育的主要场所是子宫B.胎儿和母体交换物质的结构是胚盘C.青春期在性激素的作用下出现明显的第二性征D.生殖器官的发育和成熟是青春期发育最突出的特征4.2018亳州下列属于相对性。</p><p>17、生物的遗传和变异一、选择题1人的体细胞中有23对染色体，每条染色体的物质组成主要是A糖类和蛋白质 BDNA和脂肪 C蛋白质和脂肪 D.DNA和蛋白质2下列与遗传有关的叙述中，正确的是A生男生女完全取决于女方，与男性无关B水稻体细胞内有l2对染色体，其精子内染色体数目也为l2对C兔的白毛与狗的黑毛属一对相对性状D.“种瓜得瓜、种豆得豆”属遗传现象3下列各项有关遗传学概念的描述，A一条染色体上只含有一个基因 B 一对相对性状分别由一对基因控制C一条染色体上都含有两条DNA D不同种生物细胞含有染色体数目相同4用基因组成是AA的蜜桃枝条为接。</p><p>18、课时训练(十八)生物的遗传与变异(限时:50分钟)|基础达标|1. 2018亳州 下列属于相对性状的是()A. 苹果的红色与人脸的红色B. 苹果的红色与橘子的黄色C. 茄子的紫色与圆形D. 小明的黑色头发与查理的棕色头发2. 2018济宁 下列关于染色体组成关系的图解,正确的是()图K18-13. 某男子将Y染色体上的某一突变基因传给儿子的概率是()A. 0 B. 25%C. 50% D. 100%4. 2018德阳 二胎政策已经全面放开,“儿女双全”是很多家庭的愿望。一对新婚夫妇计划生两个小孩,那么他们实现该愿望的概率是()A. 100% B. 75% C. 50% D. 25%5. 2018淮安 正常的人体卵细胞中。</p><p>19、第七单元第二章综合检测,1对生物遗传和变异现象的表述正确的是（ ） A生物的遗传现象是普遍存在的，而变异现象则不是普遍存在 B子女一定和父母的性状相同 C“种瓜得瓜，种豆得豆”、“一母生九子，九子各不同”是对遗传和变异现象的生动描述 D生物的变异现象是普遍存在的，而遗传现象则不是 2以下现象属于相对性状的是：（ ） 番茄果实的黄与红 人的眼睛双眼皮单眼皮 家兔毛的黑色或白色 鲤鱼个体大和鲫鱼个体小 A B C D,C,C,3子女的一些性状与父母相似，是因为（ ） A父母把各种性状传给子女 B通过父母的言传身教 C与父母生活在相同的环。</p>