生物二轮专题

生物二轮专题Tag内容描述：<p>1、讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线2017年中考生物二轮专题练习（二）1.显微镜的目镜由6倍镜换为10倍镜后,细胞的数量及视野的变化情况分别是()A.细胞数量变多,视野变暗B.细胞数量变多,视野变亮C.细胞数量变少,视野变暗D.细胞数量变少,视野变亮2.下图是桃花结构示意图,能发育为种子的结构是()A.B.C.D.3.能够接受刺激、产生和传导兴奋的组织是()4.下图所示四种植物,据图判断下列说法正确的是()A.四种植物中最低等的是甲B.四种植物都有。</p><p>2、讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线2017年中考生物二轮专题练习（六）1.将一棵绿色植物用透明的塑料袋罩起来,扎紧袋口,放在阳光下,经过一段时间后,观察塑料袋内壁出现细小的液滴,分析产生此现象的原因是()A.植物在光合作用下不进行呼吸作用B.液滴是植物放出的二氧化碳液化而成的C.液滴是由泥土中的水蒸发后液化而成的D.液滴是植物蒸腾作用散失的水蒸气液化而成的2.人的上臂以肩关节为枢纽,可做伸屈、旋转等动作,说明关节在运动中起(。</p><p>3、讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线2017年中考生物二轮专题练习（四）1.某学校生物研究性学习小组的同学用湿度计测量裸地、草地和茂密的灌丛中的湿度,你认为该小组探究的问题是()A.植物对水分的需求量B.植物对空气湿度的影响C.空气湿度对植物分布的影响D.水分对植物种类的影响2.为了解不同浓度的酒精对水蚤心率的影响,生物小组进行实验探究,得到以下数据:酒精浓度0(清水)0.25%1%10%20%每10秒的水蚤心跳次数(平均值)35453023死亡上述。</p><p>4、第1讲 植物生命活动的调节,一、生长素发现实验的相关结论 1.生长素的产生部位胚芽鞘尖端。 2.发挥作用部位尖端下面一段。 3.感光部位胚芽鞘尖端。 4.生长素的作用促进生长。 5.弯曲原因生长素分布不均匀，导致生长不均匀。 6.引起生长素分布不均匀的原因单侧光照、地心引力或人为因素等。,二、与生长素有关的实验分析与设计 1.验证生长素的产生部位在尖端： 实验组：如图甲 对照组：如图乙,2.验证生长素促进生长的部位在尖端下段： 实验组：如图甲 对照组：如图乙,3.验证生长素的横向运输发生在尖端： （1）实验操作： （2）现象：装置a中。</p><p>5、第2讲 动物生命活动的调节,一、神经调节的结构基础和调节过程 1.神经调节的结构基础反射弧:,感受器,效应器,传入神经,神经中枢,传出神经,2.兴奋在神经纤维上的传导: (1)过程:,(2)特点。 传导形式:_______。 传导方向:_________。 膜内电荷:兴奋部位未兴奋部位,与兴奋传导方向_____。 膜外电荷:未兴奋部位兴奋部位,与兴奋传导方向_____。 (3)机制:静息时,由于K+外流,导致膜外为_______,膜内为负电 位;刺激后,由于_______,导致膜外为负电位,膜内为_______。,电信号,双向传导,相同,相反,正电位,Na+内流,正电位,3.兴奋在神经元之间的传递: (1)。</p><p>6、专题五 生命活动的调节 第1讲 植物的激素调节,一、植物生长素的发现和作用 1.植物生长素的发现：,促进生长,尖端,尖端,下面一段,某种物质,向下,2.生长素的产生、运输： (1)生长素的产生。 主要合成部位：___________________________。 (2)生长素的运输。 方式：_________。 方向：,幼嫩的芽、叶和发育中的种子,主动运输,形态学上端,形态学下,端,向光侧,背光侧,远地,侧,近地侧,3.生长素作用的两重性(结合下图分析)：,(1)高浓度与低浓度：当生长素浓度小于i时均为“低浓度”, 高于i时才会_____植物生长,称为“高浓度”。 (2)OH段表明：随生。</p><p>7、考纲点击 1.细胞的分化()。2.癌细胞的主要特征及癌症的预防()。3.细胞的衰老、凋亡以及与人类健康的关系()。,第2讲 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变,基因的选择性表达,不可逆性,类型,发生突变,无限增殖,粘连蛋白,转移,活性降低,呼吸速率,编程,基因,1细胞生命历程中的哪些过程遗传物质并没有改变？ 提示：增殖、分化、衰老、凋亡。 2同一个体的不同细胞的DNA、RNA、蛋白质均不相同吗？ 提示：DNA相同，RNA、蛋白质部分不同。,思维激活,3由细胞形态判断，下列细胞中最可能连续分裂的是AD中的哪一个？ 提示：A为精子，C为肌细胞，D为神经细胞，。</p><p>8、第2讲 遗传的基本规律和伴性遗传,专题四 遗传、变异和进化,2016高考导航适用于全国卷,专题四 遗传、变异和进化,高考回放 1(2015高考全国卷，T32,10分)等位基因A和a可能位于X染色体上，也可能位于常染色体上。假定某女孩的基因型是XAXA或AA，其祖父的基因型是XAY或Aa，祖母的基因型是XAXa或Aa，外祖父的基因型是XAY或Aa，外祖母的基因型是XAXa或Aa。 不考虑基因突变和染色体变异，请回答下列问题： (1)如果这对等位基因位于常染色体上，能否确定该女孩的2个显性基因A来自于祖辈4人中的具体哪两个人？为什么？,不能。女孩AA中的一个A必然来。</p><p>9、专题五 生命活动的调节 第1讲 植物的激素调节,一、植物生长素的发现和作用 1.植物生长素的发现:,促进生长,尖端,尖端下面一段,某种物质,向,下,2.生长素的产生、运输: (1)生长素的产生。 主要合成部位:___________________________。 (2)生长素的运输。 方式:_________。,幼嫩的芽、叶和发育中的种子,主动运输,方向:,形态,学上端,形态,学下端,向光侧,背光侧,远地侧,近地侧,3.生长素作用的两重性(结合下图分析): (1)高浓度与低浓度:当生长素浓度小于i时均为“低浓度”, 高于i时才会_____植物生长,称为“高浓度”。 (2)OH段表明:随生长素浓度。</p><p>10、第五讲生物工程考情分析一、本讲考点：1基因(1)基因的概念(2)原核细胞和真核细胞的基因结构(3)基因控制蛋白质的合成(4)基因对性状的控制(5)人类基因组研究2基因工程简介(1)基因操作的工具(2)基因操作的基本步骤(3)基因工程的成果与发展前景3细胞的结构和功能(1)细胞膜的分子结构和主要功能(2)细胞质基质(3)细胞器(线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、核糖体和中心体)的结构和功能(4)细胞核的结构和功能(5)生物膜(生物膜系统的概念、各种生物膜在结构和功能上的联系、研究生物膜的重要意义)(6)原核细胞的基本结构4细胞的分化、衰老和癌变5。</p>