生物化学实验教学

生物化学实验教学Tag内容描述：<p>1、西 安 体 育 学 院 授 课 教 案课次第1次班级体育系2007级人数任课教师课题绪论、机能实验的内容、方法和实验报告的撰写课的任务1.了解运动人体机能实验学的基本内容。2.掌握运动人体机能实验的基本研究方法。3.了解实验室相关规章制度、实验课程安排及考试要求重点难点重点掌握运动人体机能实验学的基本研究方法和研究内容，难点是学生做研究时相关运动模型选择不易掌握。教学内容及组织教法绪论（25分钟）一、运动生物学科的性质： 实验学科二、运动生物学科研究的内容：（一）运动对人体机能的影响（应激与适应）1、形态；2、机能（生。</p><p>2、文章来源 毕业论文网 www.biyelunwen.com.cn浅析从三个生物化学实验入手探索提高实验课的教学效果文章来源 毕业论文网 www.biyelunwen.com.cn 论文关键词:生物化学实验教学教学质量 论文摘要:生物化学实验教学是生物化学教学的一个重要组成部分，是培养高素质、高技能人才的有效途径。作者结合三个典型的生物化学实验，从培养学生能力着手，在深化生物化学实验教学，提高教学质量方面，做了一些有效的尝试。 0引言 生物化学是研究生物体的化学组成和生命过程中化学变化律的科学，即研究生命化学的科学，强调从分子水平动态地探讨生物体内。</p><p>3、张旭 ， 岑叶平 ( 宁波天一职业技术学院， 浙江 宁波 3 1 5 1 0 0 ) 关键词 ： 生化 实验 ； 考核体 系； 实验教学 中图分 类号 ： G 4 2 0 文献标识码 ： B 文章编 号： 1 6 7 1 1 2 4 6 ( 2 0 0 8 ) 2 3 0 0 8 2 0 2 医学高职教育是一种以培养职业能力为主线 。 以市场需求 和就业为导向的教育。其宗旨是培养适应医疗卫生服务一线需 要的， 具有良好职业素质、 过硬职业技能、 熟练岗位能力的高等 技术应用型人才【 】1 。实验教学是医学高职教育的重要环节， 也是 培养学生动手能力、 综合素质、 创新意识和创新能力的重要途 径。为培。</p><p>4、生物化学实验理论教学课件 第一讲 分光光度计的结构与使用方法 主讲教师：徐文俊 成都大学生物产业学院 2008年6月 教学目的： 1. 掌握分光光度法的定义和在实践中的应用； 2. 掌握分光光度计的基本结构和工作原理； 3. 掌握可见光分光光度计的正确使用方法； 4. 掌握紫外分光光度计正确使用方法； 几个基本概念： 1. 什么叫可见光？白光（复合光）？单色光？ 2. 可见光由哪几种单色光组成？什么叫互补色？ 3. 物质的颜色与可见光选择性吸收有什么内在联系？ （1） 对于固体物质：黑色；白色与彩色 （2） 对于溶液：矿泉水; CuSO4 ; KMnO4。</p>