生物竞赛辅导

生物竞赛辅导Tag内容描述：<p>1、高中生物竞赛辅导： 第一章 细胞生物学细胞生物学是研究细胞的结构、功能、生活史以及生命活动本质和规律的科学，是生物科学的主要分支之一，也是生命科学和分子生物学研究的基础。本章包括细胞的化学成分，细胞器，细胞代谢，DNA、RNA和蛋白质的生物合成，物质通过膜的运输，有丝分裂和减数分裂，微生物学和生物技术等部分。根据1BO考纲细目和近几年来试题的要求，以下从知识条目和能力要求两方面定出具体目标第一节 细胞的化学成分尽管自然界细胞形态多样，功能各异，但其化学成分基本相似，主要包括：糖类、脂类、蛋白质、核酸、酶类等。</p><p>2、生物竞赛辅导 各位领导、老师：大家晚上好，很高兴能有这个机会与各位一起交流竞赛辅导工作，一年一度的全国中学生生物联赛已经落下帷幕，经过预赛，理论复赛，实验复赛，最终我校取得了团体总分第五名，江西赛区二等奖的优异成绩，作为辅导老师，我想将自己这两年竞赛辅导中的一些体会和点滴做法向大家作个汇报，供各位同行参考，有不足之处，望批评指正。首先请允许我向各位介绍下生物奥林匹克竞赛的有关情况，生物奥林匹克竞赛分为全国联赛，全国竞赛，国际竞赛三个层次。今年江西省对生物竞赛作了相应改革，首次增加了预赛，参加联赛。</p><p>3、目 录 蛋白质的结构与功能 第 一 章 Structure and Function of Protein 目 录 一、什么是蛋白质? 蛋白质(protein)是由许多氨基酸 (amino acids)通过肽键(peptide bond)相连 形成的高分子含氮化合物。 目 录 二、蛋白质的生物学重要性 1. 蛋白质是生物 体重要组成成分 分布广：所有器官、组织都 含有蛋白质；细胞的各个部分都含 有蛋白质。 含量高：蛋白质是细胞内最 丰富的有机分子，占人体干重的45 ，某些组织含量更高，例如脾、 肺及横纹肌等高达80。 目 录 1）作为生物催化剂（酶） 2）代谢调节作用 3）免疫保护作用 4）物质的转运和。</p><p>4、参考书 1.遗传学 刘祖洞 高等教育出版社 2.遗传学 王亚馥等 高等教育出版社 3. Gene VII Benjamin Lewin 4. An introduction to genetic analysis Anthony J. F. Griffiths 5.Principles of Genetics D. Peter Snustad 第一章 绪 论 Key word 遗传学 Genetics 遗 传 heredity 变 异 variation 1. 人类基因组中的冗余序列的作用 是什么？ 2.植物中常见多倍体类型，为什么 鲜见多倍体动物？ 3.基因组的突变热点与中性学说有 无矛盾？ 4.克隆人的伦理学问题是什么？ 5.科学悖论:生物的基因组在进化过 程中越来越复杂，但是人的基因组 却比有。</p><p>5、生物化学 生物化学部分（一）细胞的化学成分 水、无机盐、糖类、脂类、蛋白质、核酸、酶、维生素和辅酶 （一）水：结合水、自由水 ； 自由水比例增加时，代谢活跃；结合水含量增加，代谢下降，细 胞和生物体的抗寒、抗热、抗旱性则会提高。 （二） 无机盐 3、参与调节生物体的代谢活动 1、构成组织或生物体某些复杂化合物的重要组成成分 2、对细胞的渗透压和pH值起着重要的调节作用 1、下列水的哪种特性有利于体内的化学 反应？ A、流动性大 B、极性强 C、比热大 D、润滑作用 C （三）糖类 单糖、 寡糖、 多糖、 糖复合物 （1） 单糖是最。</p><p>6、一、名词解释（每小题4分，共40分） 1、行为生态学 2、动物区系3、生物量 4、多食性 5、物种6、群落演替 7、分布区 8、变温动物9、拟态 10、竞争共存 二、简答下列问题（每小题5分，共35分） 1、动物细胞的共同特征是那些？ 2、甲壳纲、蛛形纲、多足纲、昆虫纲在形态上有那些异同？ 3、物种是如何形成的？ 4、什么叫作动物“双名法”命名？ 5、举例说明动物中那些类群是植物的传粉者、那些类群是植物的传种者、那些类群对人类造成有害和有利的重要作用（每类至少举4种）？ 6、动物是由那四类基本组织形成的？ 7、动物分为多少个门？ 三、。</p><p>7、第二章 植物的类群三、竞赛训练题（一）选择题1在下列藻类植物中具原核细胞的植物是 A 发菜 B 海带 C 水绵 D 原绿藻2下列藻类植物的生活史中，具核相交替的是 A 颤藻 B 团藻 C 硅藻 D 紫菜3下列藻类植物中，植物体（营养体）为二倍体的是 A 水绵 B 硅藻 C 鹿角菜 D 轮藻4下列藻类生活史中，具异形世代交替孢子体占优势的是 A 水云 B 多管藻 C 海带 D 石莼5在紫菜生活史中，产生的孢子为 A 外生孢子 B 单孢子 C 中性孢子 D 果孢子 E 壳孢子F 似亲孢子 G 复大孢子6绿藻门植物游动细胞的鞭毛特点是 A 项生 等长 茸鞭型 B 侧生 不等长 尾鞭型C。</p><p>8、2016年岑巩县第一中学高一生物竞赛辅导方案高一生物备课组：王从俊一、辅导目的：开展学科竞赛活动，有利于发展学生个性特长，开发学生潜能，提高育人质量；为了提高竞赛辅导教师的积极性，提高竞赛辅导的质量；为使我校今后在各级生物竞赛中取得更好的成绩，培养出更多学生升入全国重点高校而创造有利条件，经高一生物竞赛备课组研究决定特制定本辅导方案。一、辅导对象和名额 1.主要是针对高一的学生。2.原则上人数控制在40人以下，高一（1）（2）（3）（4）班各5人、高一（5）（20）班各1人，如中途有兴趣的同学也可以看情况让其参加。。</p><p>9、第四章 无脊椎动物一、竞赛中涉及的问题目前，已知的动物约有150万种之多，如此繁多的种类，如果没有科学的分类工作，就无法进行研究。因此，把各种动物分门别类，加以系统整理，是了解它们的一项很重要的工作。就目前中学教材的实际情况来看，距离国际IBO竞赛纲要的要求还有差距，特别是知识的系统性有待加强，有必要对门类进化特征的知识和分类方面的知识进行必要的拓展。（一）原生动物门1原生动物的特征原生动物约30 000种，绝大多数由单细胞构成，少数种类是单细胞合成的群体。在五界分类系统中，常将原生动物单独归属于原生生物界。。</p><p>10、一、甲状旁腺素（Parathyroid hormone，PTH）,二、降钙素（Calcitonin）,三、1，25二羟胆钙化醇 （1,25dehydroxycholecalciferol）,四、钙调激素分泌的调节,调节钙代谢的激素：,内分泌,一、甲状旁腺素：,甲状旁腺是位于甲状腺附近的成对小腺体，一般有两对。,甲状旁腺素（PTH）是由甲状旁腺主细胞分泌的一种多肽（84），其氨基酸组成随动物种属不同而略有差异。,内分泌,甲状旁腺素的主要作用是升高血Ca2+，其靶器官为骨、肾脏和肠道。,（1）PTH对骨的作用：,（2）PTH对肾脏的作用是：,肾小管对钙的重吸收，增加尿磷的徘出； 肾小管内羟化。</p><p>11、微生物学竞赛培训,微生物学的知识体系,微生物学,生态与多样性,感染与免疫,教材 微生物学教程，周德庆，高教出版社 参考书 微生物学，精要、题解、测试，周德庆，化学工业出版社,推荐教材与参考书,微生物细胞的结构与功能,微生物的类型,一、原核细胞的组成,.微生物研究对象,m（微米）级：光学显微镜下可见（细胞） 小（个体微小） nm(纳米）级：电子显微镜下可见（细胞器，病毒） 单细胞 微生物 简（构造简单） 简单多细胞 非细胞（即分子生物） 原核类：真细菌(细菌，放线菌，支原体）和古细菌 低（进化地位低）真核类：真菌（酵母、霉菌。</p><p>12、脊椎动物,生物奥赛辅导,宇文延青,第一章 脊索动物门的特征及分类,第一节 脊索动物的同特征,一、主要特征 1、幼体或成体具有脊索 2、中枢神经系统管状 3、幼体或成体具鳃裂,二、次要特征,1、肛后尾（利于水中运动） 2、心脏位于消化道腹面 3、闭管式循环（尾索动物除外） 4、内骨骼 5、后口 6、分节的肌节,三、脊索与无脊椎动物的主要区别,脊索 背神经管 咽鳃裂 肛后尾 心脏位于消化道腹面 肌肉含肌酸（无脊椎动物一般为精氨酸， 棘皮和半索动物为精氨酸+肌酸）,第二节 脊索动物门的分类,现存4万多种，分为2大类群，3个亚门。 尾索动物亚门。</p><p>13、生物奥赛辅导实验培训法 摘要：在生物第二课堂的实验教学中，教师根据中学生物的实验分析，总结出8条实验方法，即生物奥赛辅导实验培训法，对学生进行指导，然后再进行实验能力的培养和提高，经历了从实验上升到理论，再融汇到学生的实验中去的初步探索过程。 关键词：生物实验综合能力培训法。 一、前言：建平中学爱好生物学的学生在参加培训生物奥。</p>