生物膜的

生物膜的Tag内容描述：<p>1、生物膜组成 细胞膜组成似可分为膜的骨架 主要是脂质 期在骨架上的物质 蛋白质等 其化学成分一般由类脂 磷脂 胆固醇 蛋白质 糖类 糖蛋白 糖脂 少量的核酸 无机离子以及水分所组成 而类脂和蛋白质则是组成细胞膜的主 要成分 膜结构体系的基本作用是为细胞提供保护 质膜将整个细胞的生命活动保护起来 并进行选择性的物质交换 核膜将遗传物质保护起来 使细胞核的活动更加有效 线粒体和叶绿体的膜将细胞的能量发生。</p><p>2、第一节细胞的生物膜系统,回顾旧知：观察动植物细胞的亚显微结构，填表,非膜结构：膜结构：,中心体、核糖体、（染色体）,具膜细胞器,（膜系统）,什么叫内膜系统？,回顾旧知：观察细胞膜的亚显微结构及对比表，思考问题,各种生物膜成分结构的异同点：,膜化学成分相似；结构大致相同；功能上均具有选择透过性。,各种成分的含量有差异。一般蛋白质相对含量越高膜功能越复杂；细胞膜外侧多糖含量高，其他生物膜很少。</p><p>3、第一节 细胞的生物膜系统 单层膜: 双层膜： 结构联系 线粒体、叶绿体、核膜 细胞膜、内质网、高尔基体、液泡膜、溶酶体 糖蛋白分子 生物膜 蛋白质(质量 分数%) 脂类(质量 分数%) 糖类(质量 分数%) 人红细胞膜 49438 大鼠肝细胞 核膜59352.9 内质网膜 6733 含量很少 线粒体外膜 5248 含量很少 线粒体内膜 7624 含量很少 一.生物膜 1.概念：细胞中化学组成相似，基本结构大 致相同的膜结构，统称为生物膜。 共性:蛋白质、脂类、少量糖 特异性：各种膜上的蛋白质不同 3.特点：一定的流动性、选择透过性。 2.化学组成 : 2.化学组成 : 2.化学组。</p><p>4、第一节 细胞的生物膜系统,单层膜: 双层膜：,结构联系,线粒体、叶绿体、核膜,细胞膜、内质网、高尔基体、液泡膜、溶酶体,糖蛋白分子,一.生物膜 1.概念：细胞中化学组成相似，基本结构大 致相同的膜结构，统称为生物膜。,共性:蛋白质、脂类、少量糖 特异性：各种膜上的蛋白质不同,3.特点：一定的流动性、选择透过性。,2.化学组成:,2.化学组成:,2.化学组成:,2.化学组成:,动画,电镜。</p><p>5、第 31 卷第 5 期 2012 年10 月 四川环境 SICHUAN ENVIRONMENT Vol 31 No 5 October 2012 综 述 收稿日期 2012 02 04 作者简介 何秋阳 1984 女 四川南充人 2011 年毕业于四川大 学环境工程专业 硕士 助理工程师 研究。</p><p>6、生物膜,生物膜,绝大多数细菌是附着在有生命或无生命物体表面首次发现于溪流 1978costerton等首先提出了理论 是细菌在物体表面形成的高度组织化的多细胞结构 细菌和 同一菌株的细菌和浮游生长细菌具有不同的特性 对抗生素和免疫防御机制的抗性很强，导致严重的临床问题 世纪年代末，作为独立科学发展 年，蒙大拿州立大学建立了世界上第一个生物膜工程中心 目前国内外越来越重视,生物膜在生活中是无处不在的 花瓶内部的粘液 城市输水管道 牙科器械与管路 快餐店的制冰机 饮水机 牙菌斑 隐形眼镜,医疗的视角,在医疗领域，只要是存在非灭菌水。</p><p>7、2019/12/19,1,生物膜法,2019/12/19,2,一、生物膜法概述1.生物膜法的基本概念,污水的生物膜处理法与活性污泥法并列的一种污水好氧生物处理技术。这种处理法的实质是使细菌和真菌类的微生物、原生动物和后生动物类的微。</p><p>8、第十章牙菌斑生物膜,1,学习交流PPT,牙菌斑是口腔微生物的生长环境，是口腔常见病龋病和牙周病的始动因子。牙菌斑内微生物之间以共生、竞争和拮抗等方式相互作用，与所处的环境构成不同的微生态。,2,学习交流PPT,第一节 牙菌斑的概念与分类,3,学习交流PPT,概念：,牙菌斑是一种细菌性生物膜，是被基质包裹的互相黏附并附着于牙齿或修复体表面的未矿化的细菌性群体，不能被水或唾液冲刷去除。,4,学习交流。</p><p>9、第七章 生物膜法,绪论 7-1生物滤池 7-2塔式生物滤池 7-3生物转盘法 7-4 生物接触氧化法 7-5 曝气生物滤池 7-6 生物流化床 7-7 微孔膜生物反应器,绪论,生物膜法是废水处理工程中另一类型的生物反应器附着生长生物反应器，它是利用附着生长的微生物对废水中有机物的新陈代谢作用去除废水中有机物的。其去除作用的机理在第五章中已详加介绍，故本章主要介绍生物膜法的形式。 生物膜法是土壤自。</p><p>10、在分泌蛋白合成、加工、运输、分泌等过程中，各细胞器之间协调配合。,分泌蛋白：有些蛋白质在细胞内合成后，分泌到细胞外的，这类蛋白质叫做分泌蛋白（消化酶、抗体、 一部分激素）,1、生物膜系统在功能上的联系,.胞内蛋白与分泌蛋白的比较,科学家用标记亮氨酸注射给豚鼠的胰腺细胞以合成蛋白质。然后每隔一段时间进行检测和观察。-同位素标记法,3分钟后,17分钟后,117分钟后。</p><p>11、牙菌斑生物膜,1,.,牙菌斑是口腔微生物的生长环境，是口腔常见病龋病和牙周病的始动因子。牙菌斑内微生物之间以共生、竞争和拮抗等方式相互作用，与所处的环境构成不同的微生态。,2,第一节牙菌斑的概念与分类,3。</p><p>12、生物膜的专题复习,5对某动物细胞进行荧光标记实验，基本过程如下示意图所示：用某种荧光染料标记该动物细胞，细胞表面出现斑点。用激光束照射该细胞表面的某一区域，该区域荧光消失而变白。停止激光束照射一段时间后，该区域的荧光逐渐恢复，即又出现了斑点。这个实验不能说明的是,A细胞膜具有流动性 B荧光染料能与细胞膜组成成分结合 C根据荧光恢复的速率可推算出物质跨膜运输的速率 D根据荧光恢复的速率可推算出膜中的蛋白质或脂质的流动速率,2009年浙江省高考理综生物试题,5.下图-依次表示蛙坐骨神经爱到刺激后的电位变化过程。下列分。</p><p>13、6 9 生物膜法生物膜法 时间 2007 09 10 来源 作者 I 一般规定 6 9 1 规定了生物膜法的适用范围 生物膜法目前国内均用于中小规模的污水处理 根据 城市污水处理工程项目建设标 准 的规定 一般适用于日处理污水量在 类以下规模的二级污水厂 该工艺具有抗冲击 负荷 易管理 处理效果稳定等特点 生物膜法包括浸没式生物膜法 生物接触氧化池 曝气生物滤池 半浸没式生物膜法 生物转盘 和非浸。</p><p>14、第一节 细胞的生物膜系统一、教学目标： 1知识方面（1）理解细胞的生物膜系统是一个在结构和功能上都是紧密联系的统一整体。（2）理解细胞的生物膜系统的概念。 （3）了解研究生物膜的重要意义。2态度观念方面（1）通过细胞内各种生物膜在结构和功能上联系的学习，进一步明确结构与功能相统一的观点以及事物之间存在普遍联系的观点。（2）通过生物膜的研究成果的介绍，充分调动学生。</p>