生物人教版八年级上册细菌

生物人教版八年级上册细菌Tag内容描述：<p>1、章节 复习要点 主要题点 根据生物的特征进行分类 1 尝试对生物进行分类 1 植物的分类 无种子 藻类植物 无根茎叶的分化 苔藓植物 有茎叶的分化 蕨类植物 有根茎叶的分化 有种子 裸子植物和被子植物 依据种子外是否有果皮包被着 2 动物的分类 无脊椎动物和脊椎动物 3 生物分类的等级 从种到界 1 分类等级 界 门 纲 目 科 属 种 从大到小 2 不同分类等级中的生物的相似程度不同 1 生物分。</p><p>2、细菌和真菌 专题复习教案 一 教学目标 一 知识目标 1 说出细菌和真菌的分布特点 生存条件 2 举例说明细菌和真菌培养的一般方法 3 阐明细菌和真菌的基本形态 结构特点和繁殖方式 4 描述细菌和真菌在自然界中的作用 5 举例说出人类在实践生产生活中对细菌和真菌的利用 二 能力目标 通过比较归纳 图文转换等思考活动 培养分析问题 解决问题的能力 三 情感 态度 价值观 养成乐于参与 开拓创新 交。</p><p>3、第二节 细菌 教案 长塘中学 柳恩罗 教学目标 1 了解细菌的发现历程 2 描述细菌的形态结构特点 3 能说出细菌的营养方式及生殖特点 重点 细菌的结构特点和营养方式 难点 细菌的营养方式 教学过程 一 新课引入 设疑 你知道生活中水果腐烂 伤口化脓是由什么引起的吗 你的手上 衣服上 课桌上有细菌吗 那为什么我们看不见它们呢 细菌到底长啥样 今天 让我们一起来揭开 细菌 的神秘面纱 二 新课探究。</p><p>4、第四章第二节细菌教学设计东成中学 黎劲意教学目标1、知识目标：了解细菌的发现过程。了解细菌的形态类型、基本结构、营养方式和生殖特点。理解细菌的主要特征。2、能力目标：通过书籍、杂志、网络来搜索有关细菌的各种资料，学会如何利用现有的资源查找自己需要的资料。通过巴斯德的实。</p><p>5、第二节细菌,1.细菌是怎样被发现的?,2.腐败肉汤中大量的细菌是怎样产生的？,3.读了细菌的发现的故事，你对科学的发现有什么新认识?,读一读课本，思考下列问题？,4.你能描述细菌的大小吗?归纳细菌的形态有哪几种？细菌的结构特点？,5.比较细菌与动植物细胞的区别？,细菌,细菌的发现,细菌的形态,细菌的结构,细菌的繁殖,反馈练习,跟着科学家的思维走,列文虎克是怎样发现细菌的。</p>