生物人教版七年级上册种子植物

生物人教版七年级上册种子植物Tag内容描述：<p>1、第三单元第一章第二节 种子植物 新乡县七里营镇实验初级中学 段九涛 教学目标 知识与技能 1 通过学习 知道种子的主要结构 2 描述菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点 3 能说出种子植物比其他三类植物占优势的原因 4 识别校园或本地公园内常见的裸子植物和被子植物 过程与方法 1 学会科学观察的基本步骤及方法 培养学生观察 分析思考的能力 2 通过小组活动培养合作意识 3 通过设计表格 列表比较单双。</p><p>2、第二节 种子植物 第一课时 作业 1 下列关于胚的说法不正确的是 A 胚由胚芽 胚轴 胚根 子叶四部分组成 B 胚是种子的主要结构 C 胚是新植物体的雏形 D 种子的营养物质都贮藏在胚中 2 麻屋子 红帐子 里头住着个白胖子 这句谜语依次描述的是花生的 A 果皮 种皮 胚 B 果皮 种皮 子叶 C 果皮 种皮 种子 D 种皮 果皮 胚乳 3 种子的生命力比苔藓 蕨类植物产生的孢子强得多的主要原因是。</p><p>3、种子植物 第二课时教学设计 阳泉市郊区杨家庄学校 刘瑞琴 教材分析 本课主要内容是让学生在了解种子的结构及不同种类植物种子结构的异同的基础上 了解裸子植物 被子植物的划分依据 并能识别常见的裸子植物和被子植物 借助植物特点抒发感情或托物言志 理解学科综合的重要作用 学情分析 对于植物的识别 生活在农村的孩子们拥有一定的生活经验 但缺乏知识导引 这一课将会引领孩子们进一步认识知识与生活的密切联系。</p><p>4、课题 观察种子的结构 学习目标 1 能说出种子的主要结构 并能描述大豆种子和玉米种子的相同点与不同点 2 通过对不同种子的解剖 观察 培养学生的动手能力 观察能力 通过比较两类种子结构特点的异同 培养学生分析和综合的思维能力 3 体验探究的过程和与人交流合作的品质 学习重点 大豆 玉米种子结构和功能 大豆种子和玉米种子的相同点与不同点 学习难点 观察玉米种子的结构 比较大豆种子与玉米种子的相同点与。</p><p>5、第二节 种子植物 教学设计 一 教学目标 知识与技能 说出种子的主要结构及其作用 描述菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点 提高观察能力和实验能力 过程与方法 1 解剖和观察菜豆种子和玉米种子 识记单 双子叶植物种子的结构及各部分的功能 2 归纳单 双子叶植物种子的相同点和不同点 情感态度价值观 学会仔细观察 培养分析 比较 归纳知识的能力 初步树立结构和功能相统一的辩证观点 二 教学重点 1 运用。</p><p>6、第二节 种子植物 第二课时 作业 1 下列各项中 属于裸子植物与被子植物共同特征的是 A 开花 B 结果 C 产生种子 D 没有真正的根 2 铁树属于 A 蕨类植物 B 被子植物 C 苔藓植物 D 裸子植物 3 用种子繁殖后代的植物是 A 海带 B 侧柏 C 卷柏 D 葫芦藓 4 下列关于孢子和种子的叙述 错误的是 A 孢子是一种生殖细胞 B 苔藓植物能产生孢子 C 种子是一种生殖器官 D 产生孢。</p><p>7、第三单元 第一章 第二节 种子植物 教学设计 广州市南国学校 孙烨 教学背景 本课是基于课题 基于质量监控系统的初中生物视频案例资源建设与应用研究课题 进行设计的 本课是七年级上册第三单元生物圈中的绿色植物中的第二节种子植物 在2014年的天河区的中小学教学质量监控系统中 各校在这课的关于 种子结构与其功能 的知识点上的得分率比较低 在考核的所有知识点中 这个知识点的得分率排在倒数第二位 具体考试。</p><p>8、第二节种子植物,七里营实验初中段九涛,教学目标,1.通过学习，知道种子的主要结构。2.描述菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点。3.能说出种子植物比其他三类植物占优势的原因。4.识别校园或本地公园内常见的裸子植物和被子植物。,温故知新：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物的主要特征？,对比：藻类植物、苔藓植物和蕨类植物,多数在水中,阴湿陆地,多数在潮湿陆地,没有根、茎、叶分化有的单细胞,有茎、叶，假根输导。</p><p>9、房屋租赁合同甲方：顾建国乙方：现将育才路东城实验学校教师宿舍楼下12号门面出租，从事经营活动，为明确双方权利与义务，特定此合同。一、 甲方的权利与义务1、乙方所租房屋产权属甲方，任何人不得侵犯。2、甲方提供包括卷帘门、水电表、灯具在内的营业用房一间，面积约30平方米。3、甲方提供用水、用电的方便。</p><p>10、种子植物课后练习A组1、玉米种子与菜豆种子相比较，最突出的特点是（ ）A、有胚乳，子叶两片 B、有胚乳，子叶一片 C、无胚乳，子叶两片 D、无胚乳，子叶一片2、在玉米种子的纵切面上滴加碘液后，在纵切面上遇碘变蓝的结构是（ ）A、胚乳 B、子叶C、胚芽 D、胚3、小麦种子在萌发过程中，发育成茎和叶的是(。</p><p>11、阳泉市郊区杨家庄学校刘瑞琴,第二课时,种子植物,复习引课,下图为菜豆种子和玉米种子的结构图，据图分析回答问题：(1)填写图中各部分名称：A_______，B_______，C_______，D_______，E_______，F_______，G_______。(2)菜豆种子和玉米种子结构的相同点是都有_______和_______，而且胚都由_______、_______、_______、___。</p><p>12、第二课时,裸子植物和被子植物,第二节种子植物,1、裸子植物：,种子裸露，没有果皮包被着。,种子,裸子植物,油松,云杉,银杏,侧柏,雪松,苏铁,马尾松,水杉,侧柏,银杏,2、被子植物：,种子外有果皮包被着。,就是我们常说的绿色开花植物,这些种子的外面都有果皮，因此属于植物。,被子,被子植物,水稻,槟榔,玉米,菊,小麦,牡丹,玫瑰,将下列植物分类：,苏铁,裸子植物：。,被子植物：。,荔枝,木瓜。</p><p>13、温故而知新,1、藻类植物：,无根、茎、叶的分化。,2、苔藓植物：,植株矮小，茎和叶内没有输导组织。,3、蕨类植物：,有根、茎、叶，体内有输导组织。,孢子植物 ！,第二节 种子植物,一、观察种子结构,1、观察黄豆、花生种子的结构,步骤：1、观察外形； 2、剥掉种皮，分开合拢着的豆瓣； 3、用放大镜观察种子结构。,1,2,4,3,5,种皮,胚芽,子叶,胚根,胚轴,保护作用,为种子的萌发提。</p><p>14、藻类植物 苔藓植物 蕨类植物,孢子植物,能够结出种子，并且靠种子繁殖的植物，,称为种子植物.,春种一粒粟,秋收万颗子.,最大的种子:海椰子树的种子， 重达15千克 最小的种子:斑叶兰的种子， 一亿粒才50克,种子之最,第二节 种子植物,第一课时 种子的结构,党峪镇中学 陈立伟,观察种子结构,由表及里 先形态后结构,（1）取一粒浸软的菜豆种子，观察它的外形。 （2）剥去种。</p>