生物学七年级下册人教版

生物学七年级下册人教版Tag内容描述：<p>1、人教版七年级生物（下）第四单元人教版七年级生物（下）第四单元 第第六六章章 第二节第二节 神经系统神经系统 的组成的组成 vv教学目标教学目标: : vv1.1.描述神经系统和神经元的描述神经系统和神经元的 组成和功能。组成和功能。 vv2.2.说明人体各部分的协调动说明人体各部分的协调动 作主要靠神经系统的调节来实作主要靠神经系统的调节来实 现。现。 v分析下列资料 v 1. 一位老人突患脑血栓。脑血栓是指因脑动脉硬化、血管腔 狭窄、血流缓慢而导致血栓形成，致使局部脑的血液供应受到影 响。这时，老人的四肢没有任何损伤，却出现了一。</p><p>2、新人教版初中生物七年级下册第四章第三节第四节输送血液的泵心脏检测题知识梳理：第三节第四节一、图示心脏结构模式图，据图回答： （1）构成心脏的主要组织是______，收缩能力最强的是 ，此腔射血进入 进行体循环。（2）与4相连的血管是3______，其内流动的血液是______血；与6相连的血管是 _____，其内流动的是_______血。（3）如果从血管1向完整的心脏内灌水，水从_____ 流出，原因是_________ ；如果从血管3向完整的心脏内灌水，水会从图中的 _______流出。（4）下肢骨骼肌活动产生的二氧化碳被送到肺泡毛细血管经肺排出体外，写出二。</p><p>3、1 第三节第三节 输送血液的泵输送血液的泵-心脏心脏 xxxxxx 中学中学“三学四导三学四导”导学案导学案 主备人：主备人：xxxxxx 审核人：审核人： 时间：时间： 20172017 年年 上上 学期学期 课型课型新课新课 年年 级级七七 课时课时1111 课时课时 科目科目生物生物 课课 题题 第三节第三节 输送血液的泵输送血液的泵-心脏心脏 学习学习 目目标标 1说出心脏的位置和形态。 2描述心脏的结构和功能。 3描述心脏的工作过程。 重点重点 难点难点 学习重点： 1、描述心脏的结构和功能。 2、描述心脏的工作过程。 学习难点： 1、描述心脏的结构。</p><p>4、1 发生在肺内的气体交换发生在肺内的气体交换 xxxxxx 中学中学“三学四导三学四导”导学案导学案 主备人：主备人：xxxxxx 审核人：审核人： 时间：时间： 20172017 年年 上上 学期学期 课型课型新课新课 年年 级级七七 课时课时 8 8 课时课时 科目科目生物生物 课课 题题 第二节第二节 发生在肺内的气体交换发生在肺内的气体交换 学习学习 目标目标 1 1、 能概述肺与外界气 体交换的过程。 2 2、 通过资料分析等活动，能概述肺泡与血液之间的气体交换的过程。 3 3、 通过观察模型和演示实验，提高观察、判断、推理以及科学实验能力。 重点。</p><p>5、1 神经系统的组成神经系统的组成 xxxxxx 中学中学“三学四导三学四导”导学案导学案 主备人：主备人： xxx 审核人：审核人： 时间：时间： 2017 年年 下 学期学期 课型课型新授课年年 级级七年级课时课时第 16 课时 科目科目生物课课 题题 神经系统的组成 学习学习 目标目标 1了解人体各部分的协调动作主要靠神经系统的调节来实现的； 2描述神经系统的组成和功能； 3了解神经元的结构，理解结构与功能相适应的关系。 重点重点 难点难点 1描述神经系统的组成和功能; 2理解神经元的结构和功能相适应的关系。 导导 学学 过过 程程主讲人备课。</p>