生物学是探索生命的科学课件

生物学是探索生命的科学课件Tag内容描述：<p>1、优 翼 课 件 学练优七年级上生物（BS ） 教学课件 导入新课讲授新课课堂小结随堂训练 第1节 生物学是探索生命的科学 为什么北极熊能适应北极寒冷的气候？ 导入新课 为什么花朵能散发清香？ 导入新课 为什么我们的心脏能够有节律地搏动？ 导入新课 地球上的生命是从哪里来的？ 人类又是怎样形成的？ 生命世界充满了奥秘，学习生物学能帮 助我们探索这些奥秘，在不断探索中我们 会更加了解和热爱大自然。 让我们一起来探索吧 导入新课 一、生物学家的科学活动 生物学的形成和发展是与生物学家的科学 活动分不开的。 你能说出几个生物学家的。</p><p>2、第2章探索生命第1节生物学是探索生命的科学 为什么地球上有多种多样的生物 为什么北极熊能适应北极地区寒冷的气候 为什么花朵能散发清香 为什么我们的心脏能够有节律地搏动 你知道生物学家是怎样工作的吗 你心目中的。</p><p>3、第1节生物学是探索生命的科学 第2章探索生命 学习目标 1 用自己的语言说出什么是生物学2 列举生物学研究的对象和研究意义3 能初步认识到生命科学是不断发展的 以及生命科学的发展给人类生活带来的变化 请阅读P21 25。</p><p>4、第2章探索生命第1节生物学是探索生命的科学 为什么地球上有多种多样的生物 为什么北极熊能适应北极地区寒冷的气候 为什么花朵能散发清香 为什么我们的心脏能够有节律地搏动 你知道生物学家是怎样工作的吗 你心目中的。</p><p>5、第1节生物学是探索生命的科学 归纳总结 学习目标 自主预习 合作学习 课后练习 随堂检测 学习目标 自主预习 自主预习 请仔细阅读课本 在课本上将答案勾画 一 生物学家的科学活动1 生物学的形成与发展是与生物学家的科。</p><p>6、北极熊如何抵御严寒 花儿为什么能散发清香 心脏为什么能有节律的搏动 第二章探索生命 第1节生物学是探索生命的科学 活动 谈谈你心目中的生物学家 一 生物学家的科学活动 一 生物学家的科学活动 调查观察交流 实验查。</p><p>7、第二章探索生命 第一节生物学是探索生命的科学 一 学习目标 1分钟 1 熟记生物学的概念2 生物学研究的对象3 科学家与他们的主要贡献 二 自学指导 12分钟 1 生物学发展过程中的几个重要事件2 生物学的研究对象是3 什么。</p><p>8、第2章探索生命 第1节生物学是探索生命的科学 生物进化史 一 生物学家的科学活动 调查观察相互交流 实验查阅资料 远古时代先民获取食物 采集植物和渔猎动物 流传和积累动植物基本知识 世纪初 拉马克提出 生物学 这个。</p><p>9、生物学是探索生命的科学 生物学家的科学活动 生物学及其发展历程 生物学的研究对象是生命现象 生命世界 为什么生物 探索生命的科学 生物学 什么是科学活动 小组讨论 把你们认为属于科学活动的内容写下来 举例说出生。</p><p>10、第1节生物学是探索生命的科学 知识点1 知识点2 知识点3 知识点1生物学家的科学活动生物学的形成和发展与生物学家的科学活动是分不开的 自然科学活动包括观察 调查 实验 查阅文献资料 相互交流等 通过科学工作者们长。</p><p>11、第1单元认识生命第2章探索生命第1节生物学是探索生命的科学 1 用自己的语言说出什么是生物学 2 列举生物学研究的对象和研究意义 3 能将教科书中列举的科学家和他们的主要贡献联系起来 4 能初步认识生命科学是不断发展的 生命科学的发展给人类生活带来变化 一 生物学及其发展历程1 自然科学活动包括 查阅文献资料 相互交流等 2 19世纪初 法国学者首次提出 这个科学名词 3 瑞典科学家创立了统一的。</p><p>12、第二章探索生命 第一节生物学是探索生命的科学 一 生物学家的科学活动 相互交流 查阅资料 调查 观察 实验 生物学是一门迅速发展的自然科学 远古时代先民获取食物 采集植物和渔猎动物 流传和积累动植物基本知识 世纪初 拉马克提出 生物学 研究生物之间的相互联系和生命发生 发展的规律 拉马克 1744 1829 法国学者 首次提出 生物学 这个名词 瑞典科学家 创立了统一的生物命名法被称为 分类学之父。</p>