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生物学实验技术

实验一、水体初级生产力的测定。本实验通过测定不同水体中浮游植物叶绿素a浓度。本课程是一门专业基础实验课。《生物产品加工技术实验》教学大纲。生物产品加工技术实验。课程性质。一、课程的性质与任务。动物细胞生物学实验技术。第一节 培养细胞的细胞生物学 第二节 细胞培养 第三节 显微镜知识 第四节 细胞生物学实验技术。

生物学实验技术Tag内容描述:<p>1、螈蚃芈艿蒈袈膄芈薀蚁肀芇螃袇肆芇蒂螀羂芆薅羅芁芅蚇螈膇芄蝿羃肃芃葿螆罿莂薁羂袄莁蚄螄膃莁莃羀腿莀薆袃肅荿蚈肈羁莈螀袁芀莇蒀蚄膆蒆薂衿肂蒅蚄蚂羈蒅莄袈袄蒄薆蚀节蒃虿羆膈蒂螁蝿肄蒁蒁羄羀蒀薃螇艿蕿蚅羂膅蕿螈螅肁薈蒇羁羇膄蚀螄羃膃螂聿芁膃蒁袂膇膂薄肇肃膁蚆袀罿膀螈蚃芈艿蒈袈膄芈薀蚁肀芇螃袇肆芇蒂螀羂芆薅羅芁芅蚇螈膇芄蝿羃肃芃葿螆罿莂薁羂袄莁蚄螄膃莁莃羀腿莀薆袃肅荿蚈肈羁莈螀袁芀莇蒀蚄膆蒆薂衿肂蒅蚄蚂羈蒅莄袈袄蒄薆蚀节蒃虿羆膈蒂螁蝿肄蒁蒁羄羀蒀薃螇艿蕿蚅羂膅蕿螈螅肁薈蒇羁羇膄蚀螄羃膃螂聿芁膃蒁袂膇膂薄肇。</p><p>2、生物学实验室仪器的应用与实验技术 The applications and techniques of experimental equipments in biology,张学琴 生命科学大楼4027室 Tel: 62732654, 62734837 Email: zhangxq711-1163.com,本课程主要介绍生物学实验所用的常用仪器及 其在生物研究中的应用。 主要包括:离心技术(超速和高速); 光谱技术(紫外、原子、荧光); 基因芯片技术 显微技术(Confocal,etc); 定量PCR技术 蛋白质组学 液质联仪,参考书: 1、周先碗 胡晓倩 编 生物化学仪器分析与实验技术 化学工业出版社(第三版) 2、王立 汪正范 牟世芬 丁晓静 编著 色。</p><p>3、环境生态学实验实验一、水体初级生产力的测定一、实验内容:通过测定水体浮游植物叶绿素a含量,表征水体初级生产力大小;同时,水体因受氮、磷的污染,导致浮游植物旺盛生长,使水体呈现富营养化,此类水体叶绿素a浓度常大于10/L,因此,本实验通过测定不同水体中浮游植物叶绿素a浓度,可判断水体营养状况。二、目的要求:通过实验,掌握通过测定叶绿素a来判断水体初级生产力大小及水体营养状况的方法与原理。三、实验地点:学校求索溪与莲心湖四、实验方法与步骤:(一)器材1、分光光度计(波长选择大于750nm,精度为0.52nm)2、比色杯。</p><p>4、生物产品加工技术实验教学大纲课程名称:生物产品加工技术实验课程性质:必修课 适用专业:食品科学与工程实验学时:36 实验个数:9 课程教材:自编大纲执笔人:崔旭海一、课程的性质与任务:食品工艺学实验是高等学校食品科学与工程专业的专业必修课程之一。学生通过本课程的学习,完成食品工艺课堂教学所涉及的罐藏、乳品饮料和焙烤食品的实验室制作,最终达到能独立制定某一产品的工艺流程,完成产品试制的目的。通过食品工艺实验,要培养学生严谨的科学态度和良好的实验习惯,掌握规范的操作方法和正确的数据处理方法。二、实验教学的。</p><p>5、,动物细胞生物学实验技术,.,主 要 内 容,第一节 培养细胞的细胞生物学 第二节 细胞培养 第三节 显微镜知识 第四节 细胞生物学实验技术,.,第一节 培养细胞的细胞生物学,.,主要内容,(一)体内、外细胞的差异,(二)体外培养细胞的分型,(三)培养细胞的生长和增殖过程,.,体外培养的细胞和体内细胞的比较 相似:仍存在细胞和细胞、 细胞和基质的相互关系 单个细胞虽能生长繁殖, 但不如群体细。</p>
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