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生物植物生长素的发现

③右图实验能够说明产生促进生长物质的部位 是尖端下部。对胚芽鞘下面的部分产生某种影响。产生生长素的部位是。分析植物体中生长素的产生和运输特点。复习导入。生长素的产生、运输和分布。A.胚芽鞘向左弯曲生长。生长素在胚芽鞘中是极性运输。1. 植物顶芽的生长素可以向生长素浓度比它高的侧芽部位运输。发现植物生长素产生的部位。

生物植物生长素的发现Tag内容描述:<p>1、例1. 如下两组实验示意图是生长素发现的实 验。据图判断下列说法正确的是( ) 左图是达尔文的向光性实验, 右图是1928年荷 兰科学家温特琼脂块实验。左图实验能够说 明向光性的产生与尖端有关, 感光部位: 尖端。 右图实验能够说明产生促进生长物质的部位 是尖端下部。根据左图实验可以推测: 尖端可 能产生了某种物质, 这种物质在单侧光的照射下, 对胚芽鞘下面的部分产生某种影响。两个实 验均能证明胚芽鞘尖端产生了某种物质。 A. B. C. D. 左图是达尔文的向光性实验, 右图是1928年荷 兰科学家温特琼脂块实验。左图实验能够说 明向光性的。</p><p>2、第一节 植物生长素的发现,第三章 植物的激素调节,(2),复习回忆,1、在胚芽鞘实验中,产生生长素的部位是 。感受光刺激的部位是 。 2、向光弯曲部位在 。 3、胚芽鞘向光弯曲的原因是:单侧光能 。 从而使 。 5、生长素的化学本质是 ,具有生长素效应的化学物质主要是 ,此外还有 、 。,胚芽鞘的尖端,胚芽鞘的尖端,尖端下部,背光的一侧生长素含量多,生长快,有机酸,吲哚乙酸,苯乙酸,改变生长素的分布,吲哚丁酸,二、生长素的产生、分布和运输,(一)、产生的部位:,主要有幼嫩的芽、叶和发育中的种子,(二)、分布:,植物体各器官都有分布,但。</p><p>3、3.1植物生长素的发现2教学目标分析植物体中生长素的产生和运输特点重点分析植物体中生长素的产生和运输特点难点分析植物体中生长素的产生和运输特点教学过程时间设计意图个人备课一、 检查预习检查世纪金榜自主预习【28】完成情况。二、导入新课复习导入三、推进新课1.植物激素(1)概念:(1)产生部位:植物体内。(2)运输途径:从产生部位运送到_________。(3)生理作用:影响植物_________。(4)化学实质:微量_______。(2)种类:2.生长素的产生、运输和分布3.植物的向性运动(总结)两看法判断植物“长不长、弯不弯”一看胚芽鞘尖端以下。</p><p>4、生长素的产生、运输和分布1 取某植物的胚芽鞘和幼根,切除胚芽鞘尖端和幼根根尖的尖端(即切除根冠和分生区),然后将胚芽鞘(近尖端向上)和幼根(近尖端向上)直立放置,分别在两者切面的左侧放置含有生长素的琼脂快(生长素浓度为促进胚芽鞘生长的最适浓度),培养在黑暗条件下,幼根和胚芽鞘弯曲生长且方向相反,关于这一现象的说法,合理的是A胚芽鞘向左弯曲生长,生长素在胚芽鞘中是极性运输B胚芽鞘向右弯曲生长,生长素在胚芽鞘中是极性运输C幼根向左弯曲生长,生长素在幼根中是非极性运输D幼根向右弯曲生长,生长素在幼根中是非极。</p><p>5、生长素的产生、运输和分布1 植物顶芽的生长素可以向生长素浓度比它高的侧芽部位运输,这说明生长素的运输属于()A自由扩散 B被动运输C主动运输 D渗透作用2 用燕麦胚芽鞘做向光性实验,发现植物生长素产生的部位,感受光刺激的部位,向光弯曲的部位分别是 A胚芽鞘尖端,尖端下面的一段,尖端下面的一段B胚芽鞘,胚芽鞘尖端,尖端下面的一段C胚芽鞘尖端,胚芽鞘尖端,尖端下面的一段D胚芽鞘尖端,胚芽鞘,尖端下面的一段3 在研究中发现,生长素在棉花植株中可以逆浓度梯度运输,缺氧会严重阻碍这一过程,这说明生长素在棉花植株中的运输方式。</p><p>6、生长素的发现过程、生长素的生理作用1 在棉花栽培过程中,需要摘心(打顶),使侧芽的生长素量() A增加,以抑制其生长 B增加,以利于其生长 C减少,以抑制其生长 D减少,以利于其生长2 生长素是发现最早和应用最广的一类植物激素,植物根的向水性也是由生长素引起的。引起植物向水性的生长素的产生部位、运输方向、运输方式及作用部位分别是A根尖成熟区、向形态学上端运输、自由扩散、伸长区B根尖伸长区、向形态学上端运输、自由扩散、分生区C根冠、向形态学下端运输、主动运输、分生区D根尖分生区、向形态学下端运输、主动运输、伸长区。</p><p>7、Charles Darwin (1809-1892),一、生长素的发现过程,金丝雀虉草,达 尔 文 实 验(1880年),达 尔 文 实 验(1880年),达 尔 文 实 验(1880年), ,向光弯曲生长与 有关,尖端,尖端,感光部位是___________, ,弯曲生长部位是_________,尖端下面一段,(伸长区),达 尔 文 实 验(1880年),达尔文的推论:,单侧光照射使胚芽鞘的尖端产生某种影响 影响从尖端传递到下部伸长区 伸长区背光面比向光面生长快,达 尔 文 实 验(1880年),阅读课本P47,仔细体验詹森和拜尔的实验,并与达尔文实验进行比较,思考下列问题:,詹森实验验证了达尔文哪个观。</p><p>8、第3章植物的激素调节植物能否对外界环境变化作出反应而进行调节 2 干旱寒冷 冬季 种子 含有什么 萌发 1 日照变短 秋 冬季将到 物质开花 结种子 度过不良环境 3 阳光收起 无光 为减少蒸发 花生叶片合上 作用 4 下雨 击 含羞草叶片合上 作用 第1节 植物生长素的发现 向光性 在单侧光的照射下 植物朝向光源方向生长的现象 一 生长素的发现过程 单侧光照射使胚芽鞘的尖端产生某种刺激 这种刺激。</p>
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