声现象知识点总结

声现象知识点总结Tag内容描述：<p>1、声现象1、声音的产生（1）一切发声的物体都在振动。固体、液体、气体振动都可以发声。（2）振动可以发声，但发出的声音人不一定能听到；如果物体不振动，是决不会发出声音的。（3）振动停止，发声也停止误区警示：“振动停止，发声也停止”是指当发声的物体停止振动时，发声体将停止发声，但原来发出的声音却在介质中继续传播，直至消失，所以不能理解为“振动停止，声音消失”2、声音的传播（1）声音的传播需要介质，一切固体、液体、气体都可以作为介质。声音在介质中以波的 形式传播，叫做声波。（2）真空不能传声（3）一般情况下，我。</p><p>2、第二章 声现象知识点总结1振动 例子 23声音的产生研究方法：转换法声波：声音以 的形式传播。介质（ ）疏密相间波0动向前传播。声音的传播 定义：气体，液体，固体均可传声。介质 真空不能传声。真空铃：研究方法：科学推理法，真空中通过电磁波交谈，光可在真空中传播。一 声音的产 常温下空气中声速（ ）。生和传播 不同介质声速不同。</p><p>3、第四章 声现象4.1声音的发生与传播1、一切发声的物体都在振动。用手按住发音的音叉，发音也停止，该现象说明振动停止发声也停止。振动的物体叫声源。练习：人说话，唱歌靠声带的振动发声，婉转的鸟鸣靠鸣膜的振动发声，清脆的蟋蟀叫声靠翅膀摩擦的振动发声，其振动频率一定在20-20000次/秒之间。黄河大合唱歌词中的“风在吼、马在叫、黄河在咆哮”，这里的“吼”、“叫”“咆哮”的声源分别是空气、马、黄河水。敲打桌子，听到声音，却看不见桌子的振动，你能想出什么办法来证明桌子的振动？可在桌上撒些碎纸屑，这些纸屑在敲打桌子时会跳。</p><p>4、声现象复习题基本知识整理：一、声音的发生与传播1、课本P13图1.1-1的现象说明：一切发声的物体都在振动。用手按住发音的音叉，发音也停止，该现象说明振动停止发声也停止。振动的物体叫声源。练习：人说话，唱歌靠声带的振动发声，婉转的鸟鸣靠鸣膜的振动发声，清脆的蟋蟀叫声靠翅膀摩擦的振动发声，其振动频率一定在20-20000次/秒之间。黄河大合唱歌词中的“风在吼、马在叫、黄河在咆哮”，这里的“吼”、“叫”“咆哮”的声源分别是空气、马、黄河水。敲打桌子，听到声音，却看不见桌子的振动，你能想出什么办法来证明桌子的振动？可在。</p><p>5、声现象知识点总结1声音是由物体的振动产生的，大钟余音绕梁是因为钟仍在振动。2声音可以以固体，液体，气体为介质传播。固体传声效果最好。声音的传播必须有介质，真空不能传声。月球上是一片死寂。3声音的速度与介质的种类和介质温度有关。一般的声音在固体中传播最快，在气体中传播最慢。4声音碰到障碍物后被反射回来叫做回声。教室里说话有回声，但我们听不到是因为回声和原声混在一起。5雪疏松多孔会吸收声音，所以下雪天很安静。礼堂和音乐厅墙壁凸凹不平，事增强声音的吸收，减弱声音的反射。6声音又三个特征，音调，响度，音色，音。</p><p>6、第一章 声现象一、声音的产生和传播一、知识点1 . 声音的发生：由物体的振动而产生。振动停止，发声也停止。2声音的传播：声音靠介质传播。真空不能传声。通常我们听到的声音是靠空气传来的。3声速：在空气中传播速度是：340米/秒。声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。二、同步习题1、声音是由物体的______________产生的，声音的传播需要______________，真空中不能传播声音. 声音不仅可以在空气中传播，还可以在液体和固体中传播，但传播速度不一样，当温度相同时，在_____________中传播速度最大2、上课时，老师的讲话。</p><p>7、声现象知识点总结1声音是由物体的振动产生的，大钟余音绕梁是因为钟仍在振动。2声音可以以固体，液体，气体为介质传播。固体传声效果最好。声音的传播必须有介质，真空不能传声。月球上是一片死寂。3声音的速度与介质的种类和介质温度有关。一般的声音在固体中传播最快，在气体中传播最慢。4声音碰到障碍物后被反射回来叫做回声。教室里说话有回声，但我们听不到是因为回声和原声混在一起。5雪疏松多孔会吸收声音，所以下雪天很安静。礼堂和音乐厅墙壁凸凹不平，事增强声音的吸收，减弱声音的反射。6声音又三个特征，音调，响度，音色，音。</p><p>8、2013届中考物理备考复习课件,第一章 声现象,制作：杨 勇,1、 复习声音的产生、传播、声音的特性、 噪声以及声的利用等基础知识。 、通过复习, 理解声音产生的条件、传播 的条件、控制噪声的方法以及声音在生 活实际中的利用等知识。 、会利用声速及运动的速度等知识解答简 单的回声计算题。 、熟悉中考在这部分的题型、热点考点的 考查形式。,要点考点聚焦:,第一章 声现象,一、 声音的产生和传播,1、产生：声音是由物体 而产生的。一切发声的 物体都在 ，振动停止，发声也停止。,2、传播： （1）形式：声音在介质中以 的形式传播。 （2）。</p><p>9、第二章 声现象知识网络构建高频考点透析序号考点考频1声音的产生与传播2音调、响度、音色3控制噪声的途径第一讲声音的产生与传播知识能力解读知能解读：(一)声音的产生声音的产生条件：声音是由物体的振动产生的，一切发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止。生活中有大量的事实可以说明声音是由物体的振动产生的，例如：人。</p><p>10、物理声现象知识点总结 声现象是物理的一个必考点 而且相对而言比较简单 是拿分的关键 下面物理声现象知识点总结是小编想跟大家分享的 欢迎大家浏览 物理声现象知识点总结 1 声音是由物体振动产生的 声音产生的条件 一是要有发声体 二是发声体要振动 2 振动的物体叫声源 3 一切正在发声的物体都在振动 振动停止 发声也停止 但声音不一定停止 4 气体 液体 固体都可以因振动而发出声音 如风声雨声读书声。</p><p>11、此文档收集于网络，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除第二章声现象知识点归纳及练习题一、声音的产生1、声音是由物体的 产生的；人靠 的振动发声、爆炸声、风声、气球破裂是 振动发声、弦乐器靠 振动发声、鼓靠 振动发声，蚊子是 振动发声.2、 停止， 也停止；但声音并没立即消失。（因为原来发出的声音。</p><p>12、第二章声现象知识点梳理一、声音的产生1、声音是由物体的振动产生的；（人靠声带振动发声、风声是空气振动发声、弦乐器靠弦振动发声、鼓靠鼓面振动发声，等等）；2、振动停止，发声停止；但声音并没立即消失。（因为原来发出的声音仍可以继续传播）；3、发声体可以是固体、液体和气体；二、声音的传播1、声音的传播需要介质；固体、液体和气体都可以传播声音；一般情况下，声音在。</p><p>13、第二章 声现象知识点总结 1 . 声音的发生：由物体的振动而产生。振动停止，发声也停止。 2声音的传播：声音靠介质传播。真空不能传声。通常我们听到的声音是靠空气传来的。 3声速：在空气中传播速度是：340米/秒。声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。 4利用回声可测距离：S=1/2vt 5乐音的三个特征：音调、响度、音色。(1)音调：是指声音的高低，它与发声体的频率相关系。(2)响。</p>