身教重于言教

身教重于言教Tag内容描述：<p>1、身 教 重 于 言 教在三尺讲台上耕耘二十载，在教学实践中，我深切地体会到：教师必须平等地对待每一位学生，尊重他们的人格，仔细倾听学生的心声，这样才能使师生情感交流通畅，才能使教师的话语感染学生，震撼学生的心灵。教师还要注意规范自己的言行举止，要善于控制自己的情绪，用实际行动去教育学生，影响学生。一、教师要勇于承认自己的错误“人非圣贤，熟能无过”，教师也是普普通通的人，本身不可能十全十美，没有一点缺点。在处理学生的各种事情时，难免不出现差错，如果你能坦然地面对自己的错误，并且承认自己的失误，学生不但。</p><p>2、以沟通为话题的作文(精选)沟通 话题综述老师一束鼓励的目光，也许能激起你学习的信心；父母一个歉意的笑容，也许能唤回你失落的情绪；同样，你轻轻地道一声“Sorry”， 也许能化解老师的误会；你甜甜地露一个微笑，也许能赢得父母的谅解。不仅人与人之间需要沟通，单位与单位、国家与国家、人与自然之间也是一样。沟通是情感的桥梁，能够缩短心灵的距离；沟通是情感的火焰，能够融化心灵的冰块；沟通是情感的纽带，能建起相互的信赖。 【模拟考题】 生活中，父母和子女之间，老师和同学之间，在生活观念、生活方式、兴趣爱好等方面都存在。</p><p>3、2019年师德师风学习心得体会：身教重于言教作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。通过师德师风文件和宣传资料的学习，自己进一步深深体会到作为一个教育工作者必须要做到以下几点：一、热爱教育事业要把教育与国家的兴亡、民族的振兴，现代化建设的成败联系起来，才能对教育事业有深刻的认识，并将这认识落实到日常的行动中，才能产生对教育事业的真爱，树立服务学生奉献社会的精神。二、热爱学生学生是祖国的未来，只有把学生教育培养好。</p><p>4、教师个人计划总结之身教重于言教教学随笔 前几天，我正在批改同学们的作文我最看不惯的一种行为时，发现一位同学的作文是这样写的“我最看不惯的行为是随地吐痰。有一天，一位老师正给我们上课，可能是嗓子发痒，就使劲咳嗽了两声，紧接着呸的一声响，一口痰从口中喷出，径直地射向了窗外”读后，我既为这位同学细致入微的观察感到兴奋，又为这位老师“不拘小节”的举动感到遗憾。回想平时老师们聚在一起时。</p><p>5、为人师表 身教重于言教 作为一名老师，不但要有一定的学识，最重要的是教师本身品行端正和道德素质高尚等，能不能做好学生的引路人，这些便是师德 什么是师德，怎样弘扬师德， 归结为以下几个方面： 一、为人师表，身教重于言教 “教师的一言一行无不给学生留下深刻的印象，有的甚至影响学生一辈子。因此，教师一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上全面以身作则，自觉率先垂范，真正为人师表。”曾有一个案。</p>