神经症和癔症患者的护理

神经症和癔症患者的护理Tag内容描述：<p>1、第十二章 神经症和癔症患 者的护理 神经症（Neurosis） 是一组精神障碍的总称 共同特征：起病常与心理社会因素有关； 病前多有一定的素质和人格基础；症状表 现为脑功能失调症状、情绪症状、强迫症 状、疑病症状、分离或转换症状、多种躯 体不适感等。不伴有器质性病变；无精神 病性症状，有相当的自知力；痛苦感明显 ，有求治要求；社会功能相对完好，行为 正常；病程迁延。 分类 恐惧症、焦虑症、强迫症、躯体形式障碍 、神经衰弱、其他或待分类的神经症。 患病率 国外5国内2.2% 第一节 神经症和癔症的临床特点 一、临床表现 （一）神经。</p><p>2、天津医科大学 精神医学教研室 神经症和癔症患者的护理 神经症（neuroses），旧称神经官能症。本症为一组 精神障碍，主要表现为精神活动能力下降、烦恼、紧 张、焦虑、抑郁、恐怖、强迫症状、疑病症状或各种 躯体不适感。起病常与心理、社会因素有关；病前多 具有一定的素质基础或个性特征；临床症状没有可以 证实的器质性病变作基础；社会功能相对完好，行为 通常保持在社会规范允许的范围之内；对疾病有相当 的自知力，有痛苦感受、有求治要求，其现实检验能 力不受损害。 神经症的共同特点 1.心因性障碍，与社会文化因素相关 2.具有一定。</p><p>3、神经症和癔症患者的护理 名词概念 神经症 为一组功能性精神障碍的总称，包括焦 虑症、恐怖症、强迫症、癔症、抑郁性神经 症、神经衰弱和疑病症。除癔症外，没有精 神病性症状。临床表现烦恼、紧张、焦虑、 恐怖、强迫、疑病、抑郁、分离和转换症状 等。除癔症外，均以临床主要症状命名。 共同特点 起病常与心理社会因素有关 患者病前常有一定的易患素质和人格基础 脑功能失调症状、情绪症状、强迫症状、疑 病症状、分离或转换症状和多种躯体不适感 。 症状没有相应的器质性病变为基础 社会功能相对完好 一般没有明显或持续的精神病性症状 。</p><p>4、临床表现与类型 诊断治疗要点 护理评估 护理诊断 护理措施 第10章 神经症和癔症患者的护理 概述 n定义：神经症又称神经官能症，是一组 精神障碍的总称 n共同特征： 1.与心理社会因素有关 2.有一定的个性基础 3.均不伴有器质性病变 4.有自知力 5.社会功能较完整 6.病程大多持续迁延 绪论绪论 其他 恐惧症 焦虑虑症 躯体形式 障碍 强迫症 Add Title 神经经衰弱 神经症分类（CCMD-) n焦虑症： 广泛性焦虑 (generalized anxiety disorder) 惊恐障碍 (panic disorder) n强迫症 (obsessive-compulsive neurosis) n恐惧症 (phobia) 场所恐惧症 (a。</p><p>5、学习目标,1.具有良好的职业素质和严谨的工作态度，体现人 文关怀。 2.掌握神经症和癔症病人的护理程序。 3.熟悉神经症和癔症的概述及临床特点。 4.学会运用护理程序对神经症和癔症病人进行相应 的护理。,教学目录,第一节 神经症病人的护理,第二节 癔症病人的护理,第九章 神经症及癔症病人的护理,（一）神经症的概念 神经症是一组表现为烦恼、紧张、抑郁、焦虑、恐惧、强迫症状、疑病症状或神经衰弱等症状的一大类精神障碍。 CCMD-3将神经症分为：恐怖症、焦虑症、强迫症、躯体形式障碍、神经衰弱、其他或待分类的神经症。,第一节 神经症病。</p><p>6、心理与精神护理,第九章 神经症及癔症病人的护理,杨 颖,心理与精神护理,学习目标,1.具有良好的职业素质和严谨的工作态度，体现人 文关怀。 2.掌握神经症和癔症病人的护理程序。 3.熟悉神经症和癔症的概述及临床特点。 4.学会运用护理程序对神经症和癔症病人进行相应 的护理。,教学目录,第一节 神经症病人的护理,第二节 癔症病人的护理,第九章 神经症及癔症病人的护理,（一）神经症的概念 神经症是一组表现为烦恼、紧张、抑郁、焦虑、恐惧、强迫症状、疑病症状或神经衰弱等症状的一大类精神障碍。 CCMD-3将神经症分为：恐怖症、焦虑症、强迫。</p><p>7、教 案 概 要 课程名称： 精神科护理学 授课题目 （章、节） 神经症和癔症患者的护理 应激相关障碍患者的护理 学时数 2 教师姓名 专业名称 护理 教材版 本 人卫地2版 授课对象 （年级、专业） 2007级本科 授课时间 2010.5.4 3-5节 教学目的与要求 掌握神经症和癔症的常见症状及主要分型；神经症和癔症的护理评估、护理诊断；应激障碍的分型和重要概念、治。</p>