神奇的童话

神奇的童话Tag内容描述：<p>1、小学音乐人音版六年级上册第五单元神奇的童话教学设计教学内容：聆听：魔法师的弟子、黄鹤的故事表演：洛列莱教学目标：1、喜欢以音乐方式所描述的童话-洛列莱、魔法师的弟子和黄鹤的故事。乐于主动了解其创作过程、文化背景及表现形式。知道法国作曲家迪卡斯。2、能以叙述的口吻、平静的呼吸、有表情地齐唱或独唱洛列莱。能运用不完全小节的知识划分乐句，标记换气记号。3、聆听魔法师的弟子、黄鹤的故事。能听辨魔法师的弟子、黄鹤的故事的主题及主奏乐器的音色与在音乐中的表情作用。4、能依据三个小和尚的故事，集体创编表演，每个学。</p><p>2、第第 5 5 课课 神奇的童话神奇的童话 教学目标 1 培养学生对交响乐的兴趣 感悟交响音乐的魅力 2 初步学习欣赏交响乐的方法 提高音乐感受能力及想象能力 3 能听辩乐曲的主题音乐及主奏乐器的音色 并能从各音乐要素来分辩各音乐 的表现作用 教学重难点 听辩主题音乐并能听听在片段中出现的次数及力度上的变化 教学准备 电子琴 打击乐器 录音机 多媒体 教学过程 一 童话激趣 引入新课 很久以前 古老。</p><p>3、第五单元第五单元 神奇的童话神奇的童话 课课 题 题 神奇的童话 课课 型 型 综合 课课 时 时 二 作品分析 作品分析 一一 洛累莱洛累莱 1 背景材料 背景材料 在古希腊神话中 有一个动人的传说 音乐之神阿波罗的儿子奥尔菲斯 他美丽的歌 声能使猛兽俯首 顽石让路 一次 他率船队在蓬托斯海航行 遇上两座浮动的岩礁 多 少年来 这岩礁上的女妖用迷人的歌声诱惑来往船只上的海员 使他们不由自主地寻声。</p><p>4、第 1 页 共 5 页 人音版六年级上册人音版六年级上册 神奇的童话神奇的童话 优秀教优秀教 案案 教学目标 1 喜欢以音乐方式所描述的童话 mdash mdash 洛列莱 魔法师的弟 子 和 黄鹤的故事 乐于主动了解其创作过程 文化背景和表示形式 知道法国作曲家迪卡斯 2 能以叙述的口吻 平静的呼吸 有表情地齐 唱或独唱 洛列莱 能运用不完全小节的知识划分 乐句 标志换气记号 3 聆听 魔法师的。</p><p>5、第 1 页 共 6 页 新人音版六年级上册音乐新人音版六年级上册音乐 神奇的童话神奇的童话 教案教学设计教案教学设计 课五题 教学内容 一 聆听 魔法师的弟子 黄鹤的故事 二 表演 洛列莱 三 编创与活动 教学目标 一 乐于主动了解本课所选作品的创作过程 文 化背景及表现形式 二 能以叙述的口吻 平静的呼吸 有表情地齐 唱或独唱 洛列莱 三 聆听 魔法师的弟子 黄鹤的故事 能听辨主题及主奏乐器的音。</p>