渗透法制教育教学

渗透法制教育教学Tag内容描述：<p>1、四年级数学渗透法制教育教学总结（20122013学年度第二学期）教师：卢凤萍 No：42数学源于生活，又应用于生活。在数学学科知识中同样蕴含着丰富的法制资源。关键是如何开发好利用法制教育资源与数学教学课堂相结合，以达到教育教学的目的。作为一名小学教师，承担着增强少年儿童法制意识培养教育的历史使命和责任。结合小学数学知识，谈一下我在数学教学中是怎样渗透法制教育。一、 充分利用数学教材中潜在的法制教育知识点在数学教学中渗透法制教育，教师就要钻研教材，充分挖掘教学中潜在的法制教育元素，寻找法制教育的切入点和渗透点，。</p><p>2、浅谈语文学科教学渗透法制教育清镇市站街小学教师：涂莉青少年是我们国家的未来、民族的希望，他们正处在生理和心理的生长发育阶段，具有极强的可塑性。从小培养学生法律意识，进行法律素质培养教育，不仅可以预防和减少学生违法犯罪，更重要的是使他们养成依法办事、遵纪守法的良好习惯, 促进他们健康成长。如今，经济和社会发展对学校教育人才培养的标准有了一个根本性的转变：教育不再满足于对知识的获取和积累，学习不只是对结论的记忆，学生不仅仅具备读写、计算能力。未来社会的建设者和接班人必须是高素质、高起点的，他们应具备一。</p><p>3、政治权利和义务：参与政治生活的准则【教材分析】内容目标要求：引述宪法对公民政治权利和义务的有关规定，说明公民有序参与政治生活的意义。本课介绍了中华人民共和国公民依法享有的权利与必须履行的义务；阐述了公民参与政治生活应当把握“在法律面前一律平等”、“权利与义务的统一”和“坚持个人利益与集体利益、国家利益相结合”的原则。本课主要解决两个问题：政治权利义务是什么？怎样行使政治权利与义务？【教学目标】（一）知识目标1、识记公民的政治权利和义务，参与政治生活的基本原则。2、理解法律面前一律平等、权利与义务的。</p><p>4、九年级数学学科渗透法制教育教案教师：张志恒教学内容本节课为22.3实际问题与一元二次方程（1），主要学习建立一元二次方程的数学模型解决传播问题。教学目标知识技能1.能根据具体问题中的数量关系，列出一元二次方程，体会方程是刻画现实世界的一个有效的数学模型2.能根据具体问题的实际意义，检验结果是否合理数学思考经历将实际问题抽象为代数问题的过程，探索问题中的数量关系，并能运用一元二次方程对之进行描述。解决问题通过解决传播问题，学会将实际应用问题转化为数学问题，体验解决问题策略的多样性，发展实践应用意识情感态度。</p><p>5、高中英语渗透法制教案Unit 3 Life in the futureThe First Period Reading高级中学 英语组 武小霞Teaching goals1. Target languageImportant words and phrasesa.重点词汇和短语aspect, constant, jet previous, table tablet, capsule, opening, surrounding, lack, ache, mask, bend, press, swift, swiftly, master, sight, flash, switch, optimistic, length, take up, lack of, lose sight of, sweep up, catch sight ofKey structures b.重点句式Do you suppose thatDo you imagine thatI wonder。</p><p>6、人教版（新版）四年级上册法制渗透教案11 去年的树17.长 城年级： 四年级科目： 语 文学校：沙坝小学姓名：杨文俊11 去年的树教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文；理解课文内容。2、从文本语言文字中受到启示，了解中华人民共和国森林法条例，增强学生的环境保护意识。教学重点：正确、流利、有感情地朗读课文；理解课文内容。教学难点：结合学生生活实际，了解中华人民共和国森林法条例，加强诚信与环境教育。教学准备：多媒体课件；中华人民共和国森林法条例有关条款。课时安排：1课时教学过程： 一、谈话导入、揭示课题。同学。</p><p>7、数学教学中渗透法制教育教案2.6 函数模型及其应用一.教学目标：1.知识目标：(1)、掌握函数应用题的一般解题步骤.(2)、了解函数模型的意义.2.法制教育目标：(1)、中华人民共和国道路交通安全法第九十一条.(2)、中华人民共和国人口与计划生育法第一条、第二条、第九条.二.重难点：把实际问题转化为函数模型.三.教具：多媒体四.教学方法：学导式五.探究过程：&#160。</p><p>8、新人教版二年级上册数学渗透法制教育教案教学内容：100以内的加法教学目标：1.引导学生认真观察情境图，全面了解画面内容，激发学习新知识的兴趣。2.能选择合理的算法，比较熟练地进行计算。3.能运用数学知识尝试解决问题，同时培养学生良好的倾听习惯。4.使学生初步了解我国道路交通安全法知识，从小养成自觉遵守交通安全的良好习惯。教学重点：通过学生的交流，发现100以内两位数加两位数的多种计算方法，体验算法的多样性。教学难点：理解“个位满十向十位进一”的算理。教学过程：一、复习1. 笔算下面各题。25+42 36+21 24+45 2. 指名。</p><p>9、英语学科渗透法制教育优质教案七年级上册Bicycles are popular教学设计文阁中学 余雪一、 教学目标A、知识目标1. Learn some new words:warn, motorcycle, trouble.2. Go on learning the usages of adverbial clauses of condition:法制教育渗透点：If we ride at night, we should have lights on the bicycle or wear light-colored clothes.If we break the traffic rules, we will get a fine and even be in danger.3. Learn more traffic rules, signs and warnings.B、情感目标：珍惜生命，遵守交通法律法规。四、教学重难点1. Go。</p><p>10、中学2012-2013学年度第一学期七年级英语教案渗透法制教育课题Unit 4 Enjoying YourselvesTopic 1 What can I do for you?Section A作 者 及工作单位*县*镇*中学 *教学目标The main activities are 1a and 2a. 本课重点活动是1a和2a。.Teaching aims and demands 教学目标1.(1)Learn some useful words and phrases:shop, madam, buy, over, there, over there, try, try on, How much ?(2)Learn some new words about numbers:thirty, forty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety, hundred2. Learn some expressions about shoppin。</p><p>11、去年的树教学目标知识与能力：1 学会1个生字，会写4个字。能查字典或联系上下文理解不明白的词。2 能分角色有感情地朗读课文，感受童话的语言美、思想美、意境美。过程与方法：多种朗读方式与文本对话、角色表演感悟小鸟与大树间的真挚、深厚友情。情感态度与价值观：体会小鸟与大树之间的真挚情谊，感悟真正的友谊是建立在诚信的基础上的；受到中华人民共和国森林法实施条例的教育，建立保护森林的法律意识。教学重难点重点：读悟文中的角色对话，体会童话的角色心理。难点：能有感情地朗读课文，懂得信守诺言，珍惜朋友间的感情。教学设。</p><p>12、法制渗透教育教案二年级数学渗透法制教育教案王必琼“法”的名称 可结合的具体条款人 教 版 第三册 两位数减两位数教学目的：使学生知道法律两个字保护一切。教学重点：了解法律保护我们自己，保护国家与国家之间的矛盾。（北京申奥成功的图片） 、中华人民共和国宪法 第二十四条 国家通过普及理想教育、道德教育、文化教育、纪律和法制教育，通过在城乡不同范围的群众中制定和执行各种守则、公约，加强社会主义精神文明的建设。国家提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德，在人民中进行爱国主义、集体主义和国际主义、共。</p><p>13、可编辑修改，可打印别找了你想要的都有！精品教育资料全册教案，试卷，教学课件，教学设计等一站式服务全力满足教学需求，真实规划教学环节最新全面教学资源，打造完美教学模式1、水墨游戏课时：1课时课堂类型：造型 表现教学目标：1、尝试使用中国画的工具，材料。2、认识墨的焦、浓、重、淡、清。3、培养学生热爱民族传统艺术。教学重难点：1、认识、掌握工具材料的使用。2、焦、浓、重、淡、清的画法。3、工具的使用。4、用笔、用墨的训练。教具学具：毛笔、生宣纸、砚台、画毡、墨、装水的瓶子等。教学过程：一、组织教学：检查学生用。</p><p>14、二年级数学上学期渗透法制教育教案 两 位 数 加 两 位 数 （进位加法） 单位：卡蒲毛南族乡新关小学 教师：周承友 时间：2011年10月8日 二年级数学上学期渗透法制教育教案： 课题：两位数加两位数（进位加法）。</p><p>15、课题 第一单元 整数乘法运算定律推广到小数 第 9 课时 教学内容 教材P12例7及练习三第4 5题 教学目标 知识与技能 使学生知道整数乘法的运算定律对于小数乘法同样适用 能运用乘法的运算定律正确 合理 灵活地进行小数。</p>