神舟五号游太空

神舟五号游太空Tag内容描述：<p>1、zi xn y 载 入史册 巡 访 预 定 zi zhu gu 载人飞船 沉 着 轨 道 yng kung fi wn 热泪盈 眶 沸 腾 宛 如 yu zhu 欢呼雀跃 着 陆,载入史册 巡访 预定 载人飞船 沉着 轨道 热泪盈眶 沸腾 宛如 欢呼雀跃 着陆,5，4，3，2，1，点火!起飞!,火箭喷射出橘红色的火焰，托举着飞船拔地而起，直插蓝天，向上，向上，好像一条威力无比的长龙 。,飞船外，闪烁的繁星明亮而温暖。远远望去，地球蓝白相间，晶莹透亮，那么美丽，那么可爱。,飞船宛如一位天庭的仙女，急切地投向地球的怀抱。</p><p>2、语文,义 务 教 育 课 程 标 准 实 验 教 科 书,三年级上册,19 “神舟”五号游太空,1,2,3,4,拓展,酒泉,长龙,热泪,太空,仙女,沸腾,史册,顺序,19 “神舟”五号游太空,（2、3）,（4）,（5、6）,（7）,1.积累词语 把5、6自然段中的四字词语圈出来，在小组内说说它的意思。 2.哪个句子最美？在小组内美美地读一读。比比谁读得好。,合作学习,写作顺序： 事情发展的先后顺序,酒泉卫星发射中心，高大的发射塔 着乳白色的巨型运载火箭，箭体上的五星红旗和“中国航天”四个大字 。,格外醒目,品读,拥抱,喷射出橘红色的烈焰，托举着飞船拔地而起，直插。</p><p>3、神舟”五号游太空,“神舟”五号飞船是我国第一艘载人飞船，乘有一名航天员，在轨运行一天。此次载人航天飞行实现了中华民族千年飞天的愿望，是中华民族智慧和精神的高度凝聚，是中国航天事业在新世纪的一座新的里程碑。,“神舟”五号,这是载入史册的辉煌日子，这是盼了几千年的伟大时刻，中国人的飞天梦，在这一天终于实现了。2003年10月15日，我国第一艘载人飞船“神舟”五号发射升空。杨利伟叔叔作为第一位中国航天员，巡访了浩瀚的太空。,这是载入史册的辉煌日子，这是盼了几千年的伟大时刻，中国人的飞天梦，在这一天终于实现了。2003。</p><p>4、神舟”五号游太空,“神舟”五号飞船是我国第一艘载人飞船，乘有一名航天员，在轨运行一天。此次载人航天飞行实现了中华民族千年飞天的愿望，是中华民族智慧和精神的高度凝聚，是中国航天事业在新世纪的一座新的里程碑。,“神舟”五号,这是载入史册的辉煌日子，这是盼了几千年的伟大时刻，中国人的飞天梦，在这一天终于实现了。2003年10月15日，我国第一艘载人飞船“神舟”五号发射升空。杨利伟叔叔作为第一位中国航天员，巡访了浩瀚的太空。,这是载入史册的辉煌日子，这是盼了几千年的伟大时刻，中国人的飞天梦，在这一天终于实现了。2003。</p><p>5、9“神舟五号”游太空教学目标知识与技能1.认识、会写本课10个生字；辨别“载、着、兴”三个多音字。2.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3.了解“神舟五号”发射在我国航天史上的重要意义。过程与方法以多媒体课件辅助教学，引导学生自渎自悟的基础上，指导学生有感情地朗读课文，理解课文内容。情感态度与价值观感受中国现代科技的迅猛发展，增强学生的民族自豪感重点：掌握生字的音形义。理解课文内容。难点：感受神舟五号发射时的激动人心，激发学生的民族自豪感。教法与学法：师：引导、点拨。 生：自主学习、合作探究。教学准备。</p><p>6、19 “神舟”五号游太空一基础题1 给加点字注音。（1）我国第一艘载（ ）人飞船“神舟”五号发射升空。杨利伟叔叔作为第一位中国航天员，巡（ ）访了浩瀚（ ）的太空。（2）火箭（ ）喷射出橘红色的烈焰（ ），托举着飞船拔（ ）地而起，直插蓝天。2一字组两词。伟（ ）（ ）航（ ）（ ）泉（ ）（ ） 巨（ ）（ ）二、 综合题1写出下列词语的反义词。明亮（ ）温暖（ ）美丽（ ）沸腾（ ）2解释词语，并造句。欢呼雀跃： 造句： 三、 提高题阅读大母鸡，回答问题。我酷爱养鸡，家里养了六只母鸡，其中一只大母鸡又大又肥，全身披着黄羽毛。</p><p>7、19 “神舟”五号游太空学习目标：1. 认识、会写本课的12个生字，掌握多音字“载、着、兴、间”。2. 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3. 了解“神舟”五号在我国航天史上的重要意义，感受现代科技迅速发展。预习提纲：一.自读课文，做到正确流利，圈画出下面的词语，再抄写下来读读。载入史册 伟大时刻 巡访 浩瀚的天空 巨型 拔地而起欢呼雀跃 热泪盈眶 蓝白相间 晶莹透亮 神州大地二.读拼音，写词语。sh c xn wi r qun y( ) ( )访 （ ）大 （ ）白 酒（ ） （ ）万sh shu hng y j jin xing( ) ( )天 （ ）定 （ ）型 。</p><p>8、“神舟五号”游太空教学设计教材分析:这篇课文主要通过“点火升空巡游返回、着陆”四个场面，让学生去感受“神舟”五号发射时的激动人心，激发民族自豪感与自强不息的奋斗精神。教学目标：【知识与能力目标】.学会本课生字新词。理解课文内容，对“神舟”五号游太空有初步认识。【过程与方法目标】培养学生的自学能力，小组合作的学习能力，训练学生有感情地朗读。【情感态度价值观目标】了解“神舟”五号的发射在我国航天史上的重要意义，感受中国现代科技的迅猛发展，增强民族自豪感。教学重难点：【教学重点】掌握生字的音、形、义，有。</p><p>9、19 “神舟”五号游太空【教学目标】1.认识、会写“册、伟、叔、航、巡、泉、乳、巨、箭、预、亿、顶”12个生字，辨别“载、着、兴”3个多音字。2.理解课文内容，背诵自己喜欢的部分，有感情地朗读课文。3.了解“神舟”五号的发射在我国航天史上的重要意义，感受中国现代科技的迅猛发展，增强民族自豪感。【教学重点】掌握生字的音、形、义，有感情地朗读课文。【教学难点】感受“神舟”五号发射时激动人心的场面，激发民族自豪感与自强不息的奋斗精神。【教具学具】教具：多媒体课件。学具：学生课前搜集有关神舟五号发射的资料、课时测评。</p><p>10、19 神州 五号游太空 花垣小学 黄晓云 教学内容 学习课文 在朗读中理解课文内容 教学目标 1 正确 流利 有感情地朗读课文 2 理解文中重点词语和句子的含义 3 明白文章的写作思路 了解按事情发展顺序的写作方法 4 感受。</p><p>11、湘教版三年级语文上册第五单元 神舟 五号游太空 杨利伟是中华人民共和国第一位进入太空的太空人 现为中国人民解放军少将 特级航天员 他是中国培养的第一代航天员 现任中国航天员科研训练中心的副主任 航 箭 预 巡 载。</p><p>12、19 神舟 五号游太空 识字 阅读 练习 隆回县岩口镇大观完全小学蒋霞收集整理 这是载 z i 入史册 c 的辉煌日子 这是盼了几千年的伟 w i 大时刻 中国人的飞天梦 在这一天终于实现了 2003年10月15日 我国第一艘载人飞船。</p><p>13、神舟 五号游太空 神舟 五号飞船是我国第一艘载人飞船 乘有一名航天员 在轨运行一天 此次载人航天飞行实现了中华民族千年飞天的愿望 是中华民族智慧和精神的高度凝聚 是中国航天事业在新世纪的一座新的里程碑 神舟 五号 这是载入史册的辉煌日子 这是盼了几千年的伟大时刻 中国人的飞天梦 在这一天终于实现了 2003年10月15日 我国第一艘载人飞船 神舟 五号发射升空 杨利伟叔叔作为第一位中国航天员 巡。</p><p>14、19、“神舟”五号游太空,“神舟”五号,“神舟”五号飞船是我国第一艘载人飞船，乘有一名航天员，在轨运行一天。此次载人航天飞行实现了中华民族千年飞天的愿望，是中华民族智慧和精神的高度凝聚，是中国航天事业在新世纪的一座新的里程碑。,自读要求： 1、用自己喜欢的方式读课文，自学生字词，读准字音，联系上下文理解词义。 2、课文主要讲了一件什么事？你从中感受到了什么？,册 伟 叔 航 巡 泉 乳 巨。</p><p>15、神舟”五号游太空,小学语文湘教版三年级上册 第五单元,认一认、读一读,载(zi) 册(ch) 伟(wi) 叔(sh) 航(hng) 巡(xn) 泉(qun) 乳(r) 巨(j) 箭(jin) 预(y) 亿(y) 项(xing),神舟五号游太空的过程 起飞 升空 巡游 返回（着陆）,“神舟”五号,“神舟”五号飞船是我国第一艘载人飞船，乘有一名航天员，在轨运行一天。此次载人航天飞行实。</p><p>16、神州5号太空旅行，第五单元，湖南教育版三年级语文上册，学习目标1。在这节课中学习新单词。了解课文内容，初步了解神舟五号的太空之旅。2.通过学习课文，唤起热爱科学和服务祖国的强烈愿望。3.了解神舟五号发射的全过程。掌握按时间顺序叙述的方法。同学们，你们知道他是谁吗？杨利伟是中华人民共和国第一位太空宇航员。他现在是中国人民解放军少将和特种兵。他是第一代在中国受训的宇航员，现任中国航天员科研训练中心副主。</p><p>17、19 “神舟”五号游太空,识字 阅读 练习,这是载zi入史册（c）的辉煌日子，这是盼了几千年的伟（wi）大时刻，中国人的飞天梦，在这一天终于实现了。2003年10月15日，我国第一艘载人飞船“神舟”五号发射升空。杨利伟叔（sh）叔作为第一位中国航（hn）天员，巡（xn）访了浩瀚（hn）的太空。,“神舟”五号游太空,上午时，阳光明媚，万里无云。酒泉（qun）卫星发射中心，高大的发射塔拥抱着乳（r）白。</p>