示波器的奥秘

示波器的奥秘Tag内容描述：<p>1、课时跟踪检测（六） 示波器的奥秘1(多选)示波管是示波器的核心部件，它由电子枪、偏转电极和荧光屏组成，如图1所示。如果在荧光屏上P点出现亮斑，那么示波管中的()图1A极板X应带正电B极板X应带正电C极板Y应带正电 D极板Y应带正电解析：选AC由题意可知，在XX方向上向X方向偏转，X带正电，A对B错；在YY方向上向Y方向偏转，Y带正电，C对D错。2. (多选)如图2所示，M、N是真空中的两块平行金属板，质量为m、电荷量为q的带电粒子，以初速度v0由小孔进入电场，当M、N间电压为U时，粒子恰好能到达N板，如果要使这个带电粒子到达M、N板间距的后返回。</p><p>2、第六节 示波器的奥秘,示波器的面板,第六节 示波器的奥秘,一.带电粒子在电场中的加速,若不计粒子重力，则该粒子沿电场线做匀加速直线运动。,由动能定理得：,由此可得：此粒子到达负极板时的速度为：,【重要说明】带电粒子重力的处理 1.基本粒子：如电子、质子、粒子、离子等，一般可以忽略。 2.带电颗粒：如尘埃、液滴、小球等，一般不能忽略。,第六节 示波器的奥秘,【例题1】下列粒子从初速度为零的状态，经过电压为U的电场后，那种粒子的速度最大？ A.质子 B.氘核 C.粒子 D.钠离子,【答案】A,第六节 示波器的奥秘,二.带电粒子在电场中的。</p><p>3、梅州市2010年普通高中物理课堂教学设计参评课例示波器的奥秘粤教版教材 选修3-1模块 第一章第六节作者姓名： 工作单位： 联系电话： 邮箱：课题、课时 示波器的奥秘 （第1课时）教学内容分析本节有三个主题：“带电粒子的加速”、“带电粒子的偏转”、“示波器探秘”。课本主要讨论带电粒子在匀强电场中加速和偏转的运动情况，要求能用带电粒子在电场中运动的规律，分析解决实际问题。带电粒子的运动规律跟力学中的质点运动是相同的，应注意分析电场力的方向。教学对象分析学生在生活中都见过示波器显示的波形图象，但对其显示原理不甚了。</p><p>4、第六节 示波器的奥秘,示波器的面板,第六节 示波器的奥秘,一.带电粒子在电场中的加速,若不计粒子重力，则该粒子沿电场线做匀加速直线运动。,由动能定理得：,由此可得：此粒子到达负极板时的速度为：,【重要说明】带电粒子重力的处理 1.基本粒子：如电子、质子、粒子、离子等，一般可以忽略。 2.带电颗粒：如尘埃、液滴、小球等，一般不能忽略。,第六节 示波器的奥秘,【例题1】下列粒子从初速度为零的状态，经过电压为U的电场后，那种粒子的速度最大？ A.质子 B.氘核 C.粒子 D.钠离子,【答案】A,第六节 示波器的奥秘,【例题2】让质子、氘核。</p><p>5、第六节 示波器的奥秘,知识回顾:,（1）牛顿第二定律的内容是:,（2）动能定理的表达式是什么?,3平抛运动的两个分运动分别是什么？,水平方向：匀速直线运动 竖直方向：匀加速直线运动,（4）静电力做功的计算方法。,W=Fscos（恒力匀强电场） W=qU（任何电场）,一.示波器： 1.示波器是一种常用的测量仪器 2.示波器是用来显示电信号随时间变化的情况。 3.示波器的原理：带电粒子在电场力的作用下加速和偏转，屏幕上的亮线是由于电子束高速撞击荧光屏产生的。,三.带电粒子的加速,加速,(+q,m),加速后粒子的速度怎样计算呢？,由动能定理可得,U,四.。</p><p>6、教室的电源是直流电源 还是还是交流电源？可以用什 么仪器来显示它的电压随时间 变化的情况？,示波器的面板,本节学习任务 1. 了解示波器的用途和基本工作原理; 2. 能综合运用力学知识和电场知识研究带电粒 子在电场中加速、偏转等典型问题; 3.了解示波管的构造,理解示波管的工作原理.,第六节 示波器的奥秘,一、示波器的用途 显示电压随时间变化的情况。 力、光、温度等的变化可以通过传 感器转化为电压的变化，然后用示 波器来研究。,二、示波器的基本工作原理 带电粒子在电场力的作用下 加速和偏转，屏幕上的亮线是由电 子束高速撞击荧光。</p><p>7、第六节 示波器（第二课时）【自主学习】一、 学习目标1. 知识与技能（1）理解带电粒子在匀强电场中的偏转原理2. 过程与方法通过探究物理规律，了解研究方法，尝试解决实际问题3. 情感、态度与价值观培养学生参与科学探究活动的热情4.重点难点理解掌握带电粒子在匀强电场中的偏转远离5.自主学习1、在示波器中处理带电粒子在电场中的偏转可采用分解法，可分解成沿初速方向的______________________和沿电场力方向的___________________来分析、处理。要点透析问题一正确运用动力学方法和功能关系解决带电粒子的加速和偏转问题1、如图所示，。</p><p>8、第六节 示波器（第一课时）【自主学习】一、 学习目标1. 知识与技能（1）了解示波器的构造与远离（2）理解带电粒子在匀强电场中的加速原理2. 过程与方法通过探究规律，尝试解决实际问题3. 情感、态度与价值观培养学生参与探究的热情4.重点难点理解带电粒子在匀强电场中的加速原理5.自主学习1、示波器的基本原理是带电粒子在电场中的_____________和____________.2、带电粒子在匀强电场中的加速问题（1）运用运动学和动力学方法求解，因电场力为恒力，由公式_____________，__________________，可求出v2=______________________.（2）运用。</p><p>9、示波器的奥秘,1能应用电场力、电场强度等概念研究带电粒子在电场中运动时的加速度、速度和位移等物理量的变化2能应用电场力做功、电势、电势差、等势面等概念研究带电粒子在电场中运动时的能量转化3了解示波管的工作原理，体会静电场知识对科学技术的影响.,垂直电场方向：不受力，做运动,沿着电场方向：受恒定的电场力，做初速度为零的运动,(3)示波管实际工作时，竖直偏转板和水平偏转板都加上电压，一般。</p><p>10、示波器的奥秘 一 单项选择题 一带电粒子在电场中只受电场力作用时 它不可能出现的运动状态是 匀速直线运动 匀加速直线运动 匀变速曲线运动 匀速圆周运动 解析 因为粒子只受到电场力的作用 所以不可能做匀速直线运动。</p><p>11、示波器的奥秘 1 在如图1所示的电场中 把带正电的粒子由静止释放 带电粒子运动到负极板时所获得的速度可由公式qU mv2求得 也可由牛顿定律和运动学公式求得 图1 2 如图2所示 在匀强电场E中 一带电粒子 q的初速度v0恰。</p><p>12、学习目标 1 能记住带电粒子在匀强电场中加速和偏转的原理 2 会运用带电粒子在匀强电场中的运动规律 分析解决问题 3 体念示波管的构造和原理 学习重点与难点 1 理解带电粒子在匀强电场中加速和偏转的原理 用带电粒子。</p><p>13、示波器的奥秘 一 单项选择题 一带电粒子在电场中只受电场力作用时 它不可能出现的运动状态是 匀速直线运动 匀加速直线运动 匀变速曲线运动 匀速圆周运动 解析 因为粒子只受到电场力的作用 所以不可能做匀速直线运动。</p><p>14、1 6 示波器的奥秘 第1课时 带电粒子的加速运动 图1 8 6 1 双选 如图1 8 6所示 电荷量和质量都相同的带正电粒子以不同的初速度通过A B两板间的加速电场后飞出 不计重力的作用 则 A 它们通过加速电场所需的时间相等 B。</p><p>15、1 6 示波器的奥秘 第2课时 带电粒子在电场中的直线运动 图1 9 5 1 双选 图1 9 5为示波管中电子枪的原理示意图 示波管内被抽成真空 A为发射电子的阴极 K为接在高电势点的加速阳极 A K间电压为U 电子离开阴极时的速度。</p><p>16、第六节示波器的奥秘,1带电粒子的加速(1)基本粒子的受力特点：对于质量很小的基本粒子，如电子、质子等，由于在电场中受到的静电力远________重力，重力一般可以________(2)初速度为零的带电粒子(质量为m，电量为q)，经过电势差为U的电场加速后，根据动能定理有qU________，则速度v________.,大于,忽略,2带电粒子在匀强电场中的偏转,(1)进入电场的方式：以初速。</p><p>17、示波器的奥秘 知识点一 带电粒子的加速 图1 6 15 1 如图1 6 15所示 在P板附近有一电子由静止开始向Q板运动 则关于电子到达Q板时的速度 下列说法正确的是 A 两板间距离越大 加速的时间就越长 获得的速度就越大 B 两板。</p><p>18、第9讲 示波器的奥秘 基础过关 一 运动状态分析 带电粒子沿电场线平行的方向进入匀强电场 受到的电场力与运动方向在同一直线上 作匀加 减 速直线运动 二 处理方法 根据带电粒子受到的电场力 用牛顿第二定律找出加速度。</p><p>19、第六节示波器的奥秘洛城中学郭锡澄 一 平衡板电容的构造二 带电粒子的加速 如图所示 在真空中有一对平行金属板 两板间加以电压U 两板间有一带正电荷q的带电粒子 它在电场力的作用下 由静止开始从正极板向负极板运动 到达负板时的速度有多大 不考虑粒子的重力 1 受力分析 忽略重力 水平向右的电场力F Eq qU d 2 运动分析 初速度为零 加速度为a qU md的向右匀加速直线运动 解法一运用运动学。</p>