十二生肖的来源

十二生肖的来源Tag内容描述：<p>1、大班优秀语言公开课教案十二生肖的来源活动目标：1、知道每个人都有自己的属相。2、能听懂故事的主要情节并能简单概述出来。3、了解十二属相具体有哪些动物表示以及轮换的规律。活动准备：1、老鼠、猫、牛的手偶各一个，十二属相轮换的规律图或图片一张或小动物玩具。2、故事挂图十二生肖。3、了解家庭成员的属相。活动过程：一、请幼儿交流属相，引入主题。1、幼儿自我介绍自己或家人的属相。2、属相也叫生肖，都是由动物代表的，为什么要用动物代表呢？引出故事。二、讲述故事，帮助幼儿理解故事的主要情节。1、教师利用手偶生动地讲述。</p><p>2、幼儿园大班语言精选十二生肖的来源教案 十二属相是由自然界的十二种动物，那么你们知道是哪些吗?这节课以讲故事的方法导入，激起孩子们对这堂课的兴趣下面就是给大家带来的幼儿园大班语言精选教案十二生肖的*，希望能帮助到大家!幼儿园大班语言精选十二生肖的*教案一活动设计背景在孩子自由活动的过程中，我发现他们聚在一起争论不休。有的说：“我。</p><p>3、幼儿园大班语言精选 十二生肖的来源 教案 十二属相是由自然界的十二种动物 那么你们知道是哪些吗 这节课以讲故事的方法导入 激起孩子们对这堂课的兴趣下面就是给大家带来的幼儿园大班语言精选教案 十二生肖的 希望能帮助到大家 幼儿园大班语言精选 十二生肖的 教案一 活动设计背景 在孩子自由活动的过程中 我发现他们聚在一起争论不休 有的说 我是属狗的 另一个孩子说 我也是属狗的 有的孩子说 我爸爸是属蛇。</p><p>4、幼儿教育：________ 语言公开课教案十二生肖的来源 姓名：______________________ 班级：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 页 共 4 页 语言公开课教案十二生肖的来源 教学目标： 1、知道每个人都有自己的属相。 2、能听懂故事的主要情节并能简单概述出来。 3、了解十二属相具体有哪。</p><p>5、幼儿园的班级语言十二生肖的来源教学案 幼儿园大班语言精选十二生肖的来源教学案1 活动设计背景 在小盆友自由活动期间，我发现他们聚集在一起争论。 有的孩子说“我属于狗”，有的孩子说“我也属于狗”，有的孩子说“父亲属于蛇”。 有的孩子说：“奶奶也属于蛇。”前面的小盆友说：“奶奶和我爸爸一样大！ ”后面的孩子说：“不是！ 是我奶奶！ 小盆友对十二生肖产生了浓厚的兴趣，于是我根据小盆友的兴趣和问题，设计了。</p>