诗歌鉴赏诗眼

诗歌鉴赏诗眼Tag内容描述：<p>1、高考诗歌鉴赏辅导高考诗歌鉴赏辅导之之 诗眼诗眼 分别在划线处填一个恰当的词 轻风细柳 淡月梅花 A.轻风摇细柳，淡月映梅花。 B.轻风舞细柳，淡月隐梅花。 C.轻风扶细柳，淡月失梅花。 炼 字 诗 眼 过程结果 什么叫诗眼： 一首诗或某联、某句中最精练传神 的、最能体现作者思想观点、情感 态度、诗歌意境的具有概括性、生 动性或情趣性的能笼罩全诗、全联 或全句的字词句。字词句 孟浩然望洞庭湖赠张丞相 八月湖水平，涵虚混太清。 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 欲济无舟楫，端居耻圣明。 坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 干 谒 诗 渡河 为官 诗眼。</p><p>2、高考诗歌鉴赏之“诗眼”,什么叫“诗眼”,刘铁冷在作诗百法中说：“诗之有眼，犹人之有目也。” 人之目，乃心灵之窗口；诗之眼，则是洞察诗词旨趣的窗口。可见，诗眼就是一首诗或某联、某句中最精炼传神的一个字、词，或是能体现作者思想观点、情感态度，体现主旨的字词句。,诗眼或为一字，或为一词，或为一句。其位置并不固定,可以在题目中，也可以在诗中。 诗眼分为两类：一是表现为一着诗的凝聚点，提示诗的主旨，这是全诗的诗眼，叫诗中眼。 二是诗中最精练传神的字或词，这是局部的诗眼，叫句中眼。,【典例分析引路】 例1 （2008年湖。</p><p>3、高考诗歌鉴赏之“诗眼”,考试说明是对诗歌语言鉴赏的要求：,诗的语言是高度凝练和形象化的语言，读者通过语言媒介才能获得对作品塑造的艺术形象或意境的具体感受和体验，引起思想情感上的强烈反响，从而领略作品所包含的思想内容和艺术特色。鉴赏古典诗歌的语言，是考查的重要内容之一。 高考中对诗歌语言的考查方向主要有： 1.对关键词语的品味（含义及表达作用）。 2.对关键诗句的理解（含意、色彩、情味、效果等） 。 3.品评某一字眼的艺术效果，即分析诗眼或炼字。,近年高考诗歌鉴赏主观题中与诗眼、炼字有关题目统计：,什么叫“诗眼。</p><p>4、高考诗歌语言鉴赏之,诗眼,刘铁冷在作诗百法中说： “诗之有眼，犹人之有目也。” 人之目，乃心灵之窗口；诗之眼，则是洞察诗词旨趣之窗口。,一首诗或某联、某句中最精练传神的、最能体现作者思想观点、情感态度、诗歌意境的具有概括性、生动性或情趣性的能笼罩全诗、全联或全句的字词句。,字词句,什么叫是“诗眼”？,注意： 一、诗眼或为一字，或为一词，或为一句。其位置并不固定,可以在题目中，也可以在诗中。 二、诗眼分为两类： 一种是一首诗内容、思想的凝聚点，提示诗的主旨，有统摄全篇的作用。这是全诗的诗眼，叫诗中眼。 一种是。</p><p>5、高考诗歌鉴赏之“诗眼”,什么叫“诗眼”,刘铁冷在作诗百法中说：“诗之有眼，犹人之有目也。” 人之目，乃心灵之窗口；诗之眼，则是洞察诗词旨趣的窗口。可见，诗眼就是一首诗或某联、某句中最精炼传神的一个字、词，或是能体现作者思想观点、情感态度，体现主旨的字词句。,诗眼或为一字，或为一词，或为一句。其位置并不固定,可以在题目中，也可以在诗中。 诗眼分为两类：一是表现为一着诗的凝聚点，提示诗的主旨，这是全诗的诗眼，叫诗中眼。 二是诗中最精练传神的字或词，这是局部的诗眼，叫句中眼。,【典例分析引路】 例1 （2008年湖。</p><p>6、诗歌鉴赏诗眼,1.对关键词语的品味（“诗眼”、“练字” ） 2.对关键诗句的理解（“名句”） 3.对语言风格的概括,鉴赏诗歌语言的考查类型,诗眼：一首诗或某联、某句中最精炼传神或是能体现作者思想观点、情感态度，体现主旨的字词（句）。 1.诗眼或为一字，或为一词，或为一句。其位置并不固定,可以在题目中，也可以在诗中。 2.诗眼分为两类： 一是表现为一首诗的凝聚点，提示诗的主旨，这是全诗的诗眼，叫“诗中眼”； 二是诗中最精练传神的字或词，这是局部的诗眼，叫“句中眼”。【答题方法等同于“炼字”】,何谓诗眼？,赠汪伦 【李白】。</p><p>7、诗眼赏析 一 常见的提问形式 1 这首诗的 诗眼 是什么 2 某词是全诗的关键 为什么 3 某词统领全诗的理由是什么 4 有人认为某词是全诗的关键 你同意吗 请说明理由 二 诗眼知识 一 诗眼是一首诗或某联 某句中最精炼传神的一个字 词 或是能体现作者思想观点 情感态度 体现主旨的字词句 诗眼或为一字 或为一词 或为一句 诗眼分为两类 一是 表现为一着诗的凝聚点 提示诗的主旨 这是全诗的诗眼 叫诗。</p><p>8、古典诗歌语言鉴赏,第二教时 诗眼,分别在划线处填一个恰当的词,轻风细柳 淡月梅花,A.轻风摇细柳，淡月映梅花。,B.轻风舞细柳，淡月隐梅花。,C.轻风扶细柳，淡月失梅花。,炼 字,诗 眼,过程,结果,问：“扶”“失” 妙在何处？,答：“轻风”徐来，“细柳”动态不显，唯有“扶”字才恰到好处，与“轻”、“细”相宜，显得和谐，并且又把风人格化了，形象地描绘出轻风徐来，柳枝拂然的柔态，给人以一。</p>