诗歌鉴赏手法

诗歌鉴赏手法Tag内容描述：<p>1、兵车行,http:/www.duyougan.com/,兵车行 杜甫,学习目标： 1、鉴赏诗歌的思想内容。 2、背诵课文。,作者简介： 杜甫，字子美，曾居长安城南少陵以西，自称少陵野老，世称杜少陵。出生于巩县，唐代现实主义诗人。曾漫游各地，寓居长安十年，“安史之乱”被俘，逃出后任左拾遗，后弃官移家成都，筑草堂于浣花溪畔，世称浣花草堂。其作品显示了唐由盛转的历史过程，风格沉郁顿挫，被称为“诗史”，有杜工部诗集。代表作自京赴奉先县咏五百字、组诗“三吏”、“三别”。,写作背景： 据资治通鉴卷二百一十六载：“天宝十载四月，剑南节度使鲜于。</p><p>2、此处相思，彼处着墨 诗歌鉴赏中的对写法,在浩如烟海的诗歌中，有一类诗作抒写诗人的相思离别之苦和羁旅惆怅之思，不直抒胸臆，倾诉衷情，而是落笔对方，通过侧面描写来烘托诗人的苦恨离情，品读这类诗作，常常给人以曲折有致，情韵悠长之感。 这是一种什么方法呢？,对写法,“对写法” 是古代思亲思乡诗中一种独特的写作技法。本来诗人自己思乡怀人，在诗中却撇开自己，从对方下笔，想象对方思念自己的情形，从而委婉含蓄地抒发深挚的情感。这种“主客移位”的方法，使得作者或作品中的主人公怀远或思归之情，既显得生动形象，富有意境，又。</p><p>3、表达技巧类,诗歌鉴赏专题,春风吹皱一江水， 无限风光无限情,提 醒,在古诗鉴赏中，命题者往往将“表达技巧、写作特色、写作技法、艺术特色、表现手法 、手法”等几种称谓综合使用，实则大同小异。答题要看清楚，不要被迷惑。,抒情手法,一 直接抒情直抒胸臆 二 间接抒情： 1 借景抒情触景生情 融情入景 情景交融 2 借事抒情即事感怀 3 托物言志 托物寓理 4 借古讽今 借古喻今 咏史言志 借古鉴今 借古抒怀 怀古伤今 5 用典抒情,描写手法,1、衬托：正衬 / 烘托 反衬 2、反衬：以动衬静 以声衬寂 以明衬暗 以乐景衬哀情 3、虚实结合 / 联想和想。</p><p>4、古代诗歌鉴赏总说,所有的诗歌都是一体三维四面的立体组件，它们都以语言为基本组织材料，以形象、情感、技法三维做支撑，从而构成立体的内涵丰富、言简意赅、感情丰满的诗歌艺术品。 鉴赏这件艺术品其实就是鉴赏这三维构成的四面及这“一体”。,情感,技法,形象,A,B,C,D,A,形象情感层面（意境）,B,情感技法层面,C,形象技法层面,D,语言层面,语言,音乐美（音韵） 形象美（修辞） 个性美（风格）,物的 意象,人的 意象,写景诗 羁旅诗 闺怨诗 边塞诗 -,修辞手法 表达方式 表现手法 构思技巧,C,E:艺术风格,E,（整体）艺术风格层面,多角度鉴赏诗歌。</p><p>5、鉴赏诗歌的手法,1、了解诗歌常用技巧手法2、解读诗歌中的各种技巧手法,简析概念,修辞手法：修辞是对语言的调整与适用，也就是对语言进行加工使之表达更为鲜明、生动、有力的手段和过程，它针对的常常是某句话或某段文字。表现手法：是指作者在行文过程中所选用的情感或思想的表现形式，它针对的常常是段落或全篇，诗歌里面也可以是词句。,辨析下列句子的修辞手法1、遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺2、知否，知否？应是绿肥。</p><p>6、诗歌鉴赏手法汇总,表达技巧是指作者在塑造形象、创造意境、表达思想感情时所采取的特殊方式。它的含义非常广泛，简单说包括各种修辞手法、表达方式、表现手法、构思立意等方面的技巧。 对表达技巧的鉴赏，就是辨识诗歌中所使用的修辞手法、表达方式、表现手法、艺术构思及结构技巧，分析其本身的艺术效果，评价其对表现诗人的思想感情所起到的作用。 从高考命题角度与命题方式看，高考对鉴赏诗歌的表达技巧的考查，主要包括判断。</p>