诗歌散文朗诵

诗歌散文朗诵Tag内容描述：<p>1、最适合朗诵的50首散文诗火的冰作者:鲁迅流动的火，是熔化的珊瑚么？中间有些绿白，像珊瑚的心，浑身通红，像珊瑚的肉，外层带些黑，是珊瑚焦了。好是好呵，可惜拿了要烫手。遇着说不出的冷，水便结了冰了。中间有些绿的，像珊瑚的心，浑身通红，像珊瑚的肉，外层带些黑，也还是珊瑚焦了。好是好呵，可惜拿了便要火烫一般的冰手。火，火的冰，人们没奈何他，他自己也苦么？唉，火的冰。唉，唉，火的冰的人！(1919年)人力车夫作者:沈尹默日光淡淡，白云悠悠，风吹薄冰，河水不流。出门去，雇人力车。街上行人，往来很多；车马纷纷，不知道干。</p><p>2、山东交通学院海运学院诗歌朗诵比赛策划书主办：海运学院学团工作部承办：轮机系学生会学习部一、 活动目的：为进一步活跃校园文化气氛，丰富大学生课余生活，给同学们一个展示自已的舞台，进一步营造良好的学习氛围，陶冶同学们高尚的道德情操 ，启发大学生的创作灵感，锻炼同学们的口才能力，促进同学们之间的友谊和交流。同时华夏文明源远流长，诗歌更是我们文化历史上的一个值得骄傲和自豪的文化遗产。但是随着我们现代化的进程人们逐渐对诗歌已有所淡忘，为了使同学们能更好的对我们文化的继承和发扬。特举行海运学院诗歌散文朗诵比赛。</p><p>3、适合朗诵的散文诗作品50首真诚作者:柯蓝我非常贫困，一无所有。我唯一的财富是我的真诚。我唯一的满足是我的真诚。我唯一的骄傲是我的真诚。因为我有了它，我的头从不低下；因为我有了它，我的眼光从不躲闪。我的真诚使我一生没有悲哀，没有痛苦，没有悔恨。愿我真诚的生命永远闪光。(1989年)竹叶吹梦作者:耿林莽你常常被一根竹子摇醒，风把梦从竹枝上扫落，似残露一滴。这是竹叶子的梦，还是你的梦呢？露宿街头的打工仔乔迁之喜，打到了这片竹林。这里没有市声喧嚣，没有子夜车轧破梦的幽深。风与竹叶簌簌的私语，如细雨沙沙，又引来乡悉。</p><p>4、诵读经典（二）学案【课程介绍】本节课，老师将带你进入诵读的第二个阶段：学会诗歌和散文的诵读。在诵读的过程中，通过读准字音，把握停顿，进而理解诗歌和散文的内容，并且对诗歌散文的意象和意境有所了解，体会诗人和作者的情感体验，在诵读中达到情感的共鸣。【课程内容】初中阶段的训练要点四、诵读经典（四） 诗歌的诵读1.怎样诵读诗歌？诗歌是一种文学体裁。它抒情性强，语言凝练，想象丰富，节奏鲜明，音韵和谐，因而最适合诵读。好诗不胜数，我们怎样诵读诗歌呢？首先要读出节奏和韵律。例如：艾青的礁石第一节：一个浪，一个浪。</p><p>5、诗歌散文朗诵比赛节目串词女：春风吹绿了万物，春雨滋润着草地，渔溪的春天一派生机盎然；男：河流旋转着向前，阳光回升着温暖，渔溪小学校园里的春天鲜花灿烂！女：莘莘学子，以散文的步伐从春天走来；男：济济一堂，以诗歌的情怀对未来向往！女：尊敬的师长，男：亲爱的同学们，合：大家上午好！渔溪小学“爱我渔溪，美我校园”诗歌散文朗诵比赛现在开始！女：今天，我们歌唱不完祖国的繁荣，表达不完对祖国的敬意，那就让我们一起歌唱：盛世中国请欣赏六一班的全体同学朗诵的盛世中国。请2号节目做好准备。男：鹿先生家门前有一条美丽。</p><p>6、现代诗歌美文朗诵的方法和技巧朗诵是一种把文字语言变为有声语言的活动，所以朗诵要依托的最基本的几部分包括：声音、文本、以及把文本转化为声音这一过程中的理解力、表现力和创造力等等。在这其中，声音是一个重要的组成部分，没有了声音之美，朗诵就谈不上任何艺术性和欣赏性。每个人的声音条件和用声方法各不相同，音域的宽窄、音色的虚实、共鸣的使用、吐字的技巧等各具特色。诗歌朗诵在声音使用方面不同于其他的有声语言表达，较之日常交谈、播音主持而言，其音高变化大，音色虚实交替转换，胸腔、口腔、头腔等各部位的共鸣需搭配协。</p>