时间的计算教案

时间的计算教案Tag内容描述：<p>1、简单的时间计算教学内容：教科书第5355页的内容。教学目标：1. 结合生活实际，自主探究计算经过时间的算法，能够根据具体情况灵活地进行有关计算。2. 进一步感知和体验时间，逐步建立时间观念。3. 进一步了解数学在现实生活中的应用，增强学习数学的兴趣和信心，进一步培养独立思考的习惯。教学过程：一、创设现实情境，探究计算方法1. 整时段时间计算。谈话：同学们，现在的电视节目内容是丰富多彩，精彩纷呈，谁愿意告诉大家，你喜欢收看什么电视节目？这个节目会播放多长时间？出示电视节目预报表。谈话：在这张节目预报中，你会选择收。</p><p>2、时间的的计算 教案 教学内容 教材第62页的内容及练习十四的第2 3 4 5题 教学目标 会进行一些有关时间的简单计算 养成遵守和爱惜时间的意识和习惯 教学重点 会进行一些有关时间的简单计算 教学难点 会进行一些有关经。</p><p>3、2019 2020年三年级数学上册 时间的计算教案 人教新课标版 教学内容 P62页例1例2 做一做 三维目标 知识与能力 学会进行一些时间的简单计算 过程与方法 初步建立时 分 秒的时间观念 养成遵守和爱惜时间的意识和习惯 情。</p><p>4、时间的计算 教学内容 P62页例1例2，做一做。 三维目标 知识与能力：学会进行一些时间的简单计算。 过程与方法：初步建立时、分、秒的时间观念，养成遵守和爱惜时间的意识和习惯。 情感态度与价值观：培养学生的实践能力。 教学重点 会进行一些时间的简单计算。 教学难点 会进行一些时间的简单计算。 教学用具 课件。 教学内容及步骤 第二课时：简单的时间计算 教学过程： 一、复习： 1、我们一共认识了。</p><p>5、第1单元 时、分、秒 第2课时 时间的计算 【教学目标】 1、通过加深学生对时间单位的认识，发展学生的时间观念。 2、会进行一些简单的时间计算。 3、养成遵守和爱惜时间的意识和习惯。 【教学重难点】 时间单位的简单转换和求经过时间的方法。 【教具准备】时钟模型、投影仪、课件 【教学过程】 一、猜谜游戏引入： 1、猜谜语：矮子走一步，高个走一圈。矮子走一圈，高个走半天。 2、学生猜出谜底后，教师。</p><p>6、（沪教版）五年级数学上册 时间的计算 班级 姓名 分数 常见单位换算公式： 1.长度和距离 1千米=1公里=1000米； 1米=10分米=100厘米=1000毫米； 1毫米=1000微米（um）； 1光年=94605亿千米（光速为每秒30万千米）； 1微米=1000纳米（nm） （1纳米=10-9米=10-6毫米，即十亿分之一米，一百万分之一毫米） 2.面积。</p><p>7、2019-2020年五年级数学上册 时间的计算3教案 沪教版 教学目标： 知识与技能： 会解决同一天中，时和分、分和秒形式的两个时刻与时间（段）的计算问题。 过程与方法： 引导学生用时间线段图和竖式解决同一天中，时和。</p>