实践对社会发展的作用

实践对社会发展的作用Tag内容描述：<p>1、实践对社会发展的作用瑞安中学 陈云红【重点】生产实践对社会发展的作用；【难点】生产劳动是人的生命存在、人的发展的基础；【素质要求】知识方面：识记、理解：生产实践、处理社会关系实践、科学实验三个概念，三方面作用；能力方面:培养学生综合分析问题的能力；辨别能力；觉悟方面：引导学生树立劳动观点；引导学生理解我国的改革开放政策，拥护改革、具备改革创新的精神；培养学生热爱科学、努力学习科学文化知识的热情，树立科技意识和献身科学的志向。课前准备：准备一张提纲让学生课前预习与阅读。（提纲附在教案后面）导入新课：。</p><p>2、复习提问：,什么是实践？ 实践具有哪些特征？其中最具有实践本质特征的是哪个特征？ 如何理解坚持了实践具有客观性就是在实践问题上坚持了唯物论的观点？ 如何理解坚持了实践具有能动性就是在实践问题上坚持了辩证法的观点？,二、实践对社会发展的作用,教学目标：,理解： 理解实践的三种基本形式的区别和联系 把握一条基本原理，实践对社会发展起重大作用，特别是生产活动对社会的存在和发展起决定作用 结合生产活动对社会发展的决定作用，理解应该树立劳动的观点、坚持以经济建设为中心的必要性。 联系处理社会关系的实践对社会发展的作。</p><p>3、实践对社会发展的作用,说一说,实践的形式丰富多彩，结合图片谈谈实践的三种基本形式是什么？,这两项活动的共同点是什么？它的含义和地位是什么？,说一说,俗语说：开门七件事，柴米油盐酱醋茶。如何才能完成这七件事呢？,议一议,议一议,“手推磨产生的是封建主的社会，蒸汽磨产生的是工业资本家社会。” 马克思这段名言说明什么道理？,议一议,“人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等。”恩格斯这句话说明生产实践和政治、教育之间存在什么关系？,“新三年，旧三年，缝缝补补又三年”是我们的父辈时代人们的。</p><p>4、实践对社会发展的作用,宣城市二中 王蕾,1。人们实践活动的内容是丰富多彩的，形式是多种多样的；实践的基本形式有三种。,变革自然的生产实践活动、处理社会关系的实践活动和科学实验活动。,2。生产实践对人类社会的产生、存在和发展起着决定性作用。,伟 大 名 言,（1）社会生活在本质上是实践。（马克思）,（2）劳动创造了人本身。（恩格斯）,（3）为了进行生产，人们便发生一定联系和关系；只有在这些社会联系和社会关系的范围内，才会有他们对自然的关系，才会有生产。 （马克思）,（4）人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、。</p><p>5、复习提问 1 什么是实践 举例说明 2 实践有哪些基本特征 其中最具有实践本质特征的是哪一个特征 通过复习 我们知道 实践活动的内容丰富多彩 形式多种多样 我们不要也不可能一一研究 那么 实践的基本形式有哪些 它们都。</p><p>6、复习提问 实践有哪些特征 其中最具有实践本质特征的是哪一个特征 第二框实践对社会发展的作用 形式多样的实践活动 工人做工 牧民放牧 渔民捕鱼 战士打仗 演员表演 教师讲课 医生治病 司法人员办案 科学工作者搞实验。</p><p>7、复习提问 1 什么是实践 举例说明 2 实践有哪些基本特征 其中最具有实践本质特征的是哪一个特征 通过复习 我们知道 实践活动的内容丰富多彩 形式多种多样 我们不要也不可能一一研究 那么 实践的基本形式有哪些 它们都。</p><p>8、实践对社会发展的作用 学习目标 1 理解生产实践的作用 2 改革是社会主义社会发展的动力 3 科学实验的作用 社会生活在本质上是实践 马克思 二 实践对社会发展的作用 1 实践的基本形式 列举 不同的实践活动形式 生产实。</p><p>9、实践对社会发展的作用 教案 实践对社会发展的作用 教案 教学目标 1 知识与能力目标 了解实践的三种形式及其对社会发展的作用 提高学生的辩证思维能力 2 过程与方法目标 在分析 实践的三种基本形式 实践三种基本形式的作用 时 采用由具体到抽象的思维方法 3 情感 态度 价值观目标 树立劳动的观点 懂得科学试验在知识经济时代的重要性 教学重点 生产实践对社会发展的作用 教学难点 改革开放是我国社会。</p>