实践活动课

实践活动课Tag内容描述：<p>1、水生命之源教案 何春辉 一、教学目标 1、 知识与技能：感知水的重要性,了解水资源的匮乏是当今世界面临的 共同课题。感受水资源的稀少和宝贵，懂得节约用水的重要意义；从小树立节 约用水、保护水资源的意识。 2、过程和方法：本课教学以活动为主，尝试用搜集整理资料、合作讨论 等多种活动方式进行探究活动，培养学生养成爱护水资源和节约水资源的的生 活态度。 3、情感态度价值观：懂得节约用水，树立环保意识和社会责任感。自觉 养成珍惜水资源的好习惯，主动参与力所能及的节水环保活动。 4、行为与习惯： 积极参加保护水、节约水的实。</p><p>2、实践活动课一亿有多大教学设计宁都县黄陂中心小学 张珊英设计理念：“1亿有多大？”是“实践与综合应用”领域的内容，教学时，引导学生在充分的思考、实践中建立数感，体验方法，丰富认识。教学内容：义务教育课程标准实验教科书 数学（人教版）四年级上册第3334页。教材简析：本节课是在学生认识了亿以内和亿以上数的基础上进行的综合应用课，让学生通过对具体数量的感知和体验，帮助学生理解数的意义，建立数感。由于1亿这个数太大，学生很难获得直观感受。教材安排这个内容，旨在使学生通过探究活动，充分感受1亿这个数有多大。教学目。</p><p>3、小学德育实践活动课教案 课题 感恩在行动 一 爱心献给父母 活动目的 1 体验感恩 让学生明白 感恩 的重要性和必要性 2 联系实际 让学生深刻体会到父母对自己的爱 引导学生关心父母 热爱父母 理解父母 教育学生从小有。</p><p>4、对于综合实践活动课程的认识和教学实施的几点建议,市北区教育研究发展中心 史文辉,教育部9月20日新闻发布会上，正式发布关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见，提出：到2020年左右初步形成基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的高中阶段学校考试招生录取模式和规范有序、监督有力的管理机制，促进学生全面发展健康成长。 综合改革试点从2017年新入学的初一年级开始实施。</p>