时间像小马车PPT

时间像小马车PPTTag内容描述：<p>1、活动二,活动一,伴奏,范唱,时间像小马车,活动二,活动一,伴奏,范唱,简谱,五线谱,时间像小马车,你能听出这首歌曲是几拍子的吗？,看看答案,活动二,活动一,伴奏,范唱,简谱,五线谱,时间像小马车,时间像小马车是一首富有儿童情趣的创作歌曲。歌曲告诉我们：在同样的时间里人们各自做着不同的事，有的人成绩显著，有的人一事无成。只有懂得珍惜时间的人，才有可能成为有作为。</p><p>2、欢迎小马车,小小谜语猜出来嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒当当当嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒当当当 会走没有腿，会说没有嘴， 它会告诉我们，什么时候起，什么时候睡。 谜底（ ）,歌词 时间像小马车，时间像小马车， 哒哒哒哒哒哒哒哒向前跑。 你我同坐一班车，你我同坐一班车， 哒哒哒哒哒哒哒哒，谁也少不了。 时间像小马车，时间像小马车， 哒哒哒哒哒哒哒哒向前跑。 大家各自做什么，大家各自做什么 哒哒哒哒哒哒哒哒，那就不。</p><p>3、义务教育出版社二年级下册,小小谜语猜出来嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒当当当嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒当当当 会走没有腿，会说没有嘴， 它会告诉我们，什么时候起，什么时候睡。 谜底（ ）,闹钟,欢迎小马车,跟我拍, | | | | | |,歌词 时间像小马车，时间像小马车， 嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒向前跑。 你我同坐一班车,你我同坐一班车， 嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒，谁也少不了。 时间像小马车，时间像小马车。</p><p>4、时间像小马车 教学设计与反思 教学内容 唱 时间像小马车 动 音乐游戏 我和时间来赛跑 拓展 设计作息时间表 教学目标 1 要求学生用欢快 活泼的声音演唱歌曲 2 通过用不同速度演唱相同的歌曲 体验速度对表现音乐情绪的作用 通过简单的二部说 唱练习 初步感受到声部间和谐统一的美 要求学生尽量背唱 时间像小马车 3 在自编自演的音乐活动中学生的想象力 创造力得到了发展 急性表演能力和与他人合 作的。</p>