世界历史九年级

世界历史九年级Tag内容描述：<p>1、初三世界历史（上）23-25课复习学案设者者 张桂林 教学目标 ：见知识梳理 教法与学法：自学指导、要点点评、互助互查【知识梳理】23第一次世界大战1、背景：第二次工业革命推动资本主义国家生产力迅猛发展；19世纪末20世纪初，美德英法日俄主要资本主义国家相继进入帝国主义阶段；为争夺世界霸权，两大军事集团展开疯狂的扩军备战活动。2、争权夺霸的结果，（1）形成了两大对立的帝国主义侵略集团德国、奥匈帝国、意大利组成了三国同盟。英国、法国、俄国组成了三国协约。（2）两大军事集团展开疯狂的扩军备战，世界大战一触即发。萨拉热。</p><p>2、岳麓版九年级世界历史上册课本课后习题答案第1课 史前时期的人类1、第2页课中题。答：不同意。因为人种的差别是在人类出现之后，是人类为适应各自生活的地区之间的自然条件而形成的。现在世界上所有的种族都源自同一祖先，人类现存的各个种族在与生俱来的智力方面，彼此没有多大差别。2、第5页温故知新题。答：原始农业出现于母系氏族社会时期。上段话说明了农业产生的重要意义：是人类全部历史中最具决定意义的革命。它不仅使人口增长，而且出现了人们熟悉的村落景象，并至今在世界的许多地区流行。第2课 亚非文明古国1、第10页课中题。。</p><p>3、世界历史选择题100题训练1、17世纪的英国革命是资产阶级性质的革命。下列各项中最能够表明这一性质的是（B ）A采取武装斗争的方式打败了王军 B.没收出卖王室土地，废除地主对国王的封建义务C处死国王查理一世 D1649年5月宣布成立英吉利共和国2、17世纪英国资产阶级革命是英国历史上的一个分水岭，主要是因为它（A ）A改变了社会性质 B.确立了君主立宪制度C处死了封建君主 D创立了议会民主制3、英国资产阶级革命完成的标志是（C ）A处死国王查理一世 B.英国宣布为共和国C“光荣革命” D权利法案的颁布4、英国资产阶级革命标志着一个资本主。</p><p>4、题号123456789101112131415 答案 题号161718192021222324252627282930 答案 题号313233343536373839404142434445 答案 初三下学期期末历史测试题（世界现 代史） 一、单项选择题（30分 写在答题卡） 1.下表是第二次世界大战后美国经济发展状况的统计，它所反映的美国 经济发展的总特点是 年份19501955196519751982198519941999 国内生产总值年 均增长率（%） 8.7%5.6%6.3%-0.8%-1.9%3.3%3.9%4% A高速度低通胀 B起伏性周期性 C信息化全球化 D 高速度低失业率 2.法国元帅福煦曾预言：“这不是和平，这是20年的休战。”这句话评 价的是： A、。</p><p>5、九年级世界历史下册考纲和复习提纲第22课 欧洲两大军事集团的形成考纲：简述“三国同盟”和“三国协约”的组成国及相关条约的主要史实，了解欧洲两大军事对抗集团形成的严重后果。（注意第二次工业革命、两大军事集团的建立、一战三者之间的关系。）119世纪末到20世纪初，主要资本主义国家发展不平衡表现在：世界工业总产值排名：美、德、英、法；殖民地占有量排名：英、法、德、美。220世纪初，帝国主义把世界瓜分完毕，世界殖民体系最终确立。3列强之间争夺的根源或一战的原因是：帝国主义各国政治经济发展不平衡。4列强之间争夺的表现。</p><p>6、第卷（选择题共50分）一、选择题：本大题包括25个小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是正确的，将选出的正确答案，涂在答题卡上，答在试卷上无效。1.在神学笼罩的黑暗中，随着欧洲封建社会的衰落和新兴资产阶级的产生，思想文化的巨人向愚昧和无知发起了挑战。这一挑战的先驱是（ ）A伏尔泰 B但丁 C达芬奇 D莎士比亚2莎士比亚在他创作的作品哈姆雷特中写道：“人是宇宙的精华，万物的灵长。”这充分体现了文艺复兴倡导的（ ）A以神为中心论 B自然科学精神C封建道德伦理 D人文主义精神3.有学者认为：如果可以把1。</p><p>7、2014-2015学年第一学期九年级（4）班历史上册教学工作计划一、指导思想以科学发展观等重要思想为指导，贯彻落实国务院关于基础教育改革与发展的决定，全面推进素质教育，培养四有一代新人，本期九年级历史不仅传授基础知识，还要向学生进行思想品德教育，增强环保意识和培养环保能力。二、教学目标继续增强学生对历史的学习兴趣，使学生掌握重要的历史事件，历史人物，历史现象，理解重要的历史概念，把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势。培养学生识图、读史料的分析能力，引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学习材料，启发学生。</p><p>8、世界市场的形成和矛盾,协约国集团,同盟国集团,第二次工业革命,垄断资本主义阶段,殖民体系最终形成,世界市场最终形成,一、资本的全球扩张,生产力发展,瓜分世界,资本主义世界体系最终形成,19世纪末20世纪初世界殖民体系最终形成 标志资本主义世界体系最终形成,20世纪初非洲被瓜分完毕,经济体系：世界市场形成,资本主义世界体系,政治体系：资本主义制度的确立,殖民体系：殖民扩张,新航路开辟；两次工业革命,世界市场的形成,世界市场：世界范围内通过对外贸易联系起来的各国市场的总和,英、法、德、美力量变化比较表,你从中发现了什么问题？,。</p><p>9、第二次世界大战复习一、总体概述在1937年德、意、日三个法西斯国家勾结在一起，形成了轴心国集团。并且疯狂对外侵略扩张，给世界和平带来严重威胁。1939年德国入侵波兰，终于导致了二战的全面爆发。1941年苏德战争和太平洋战争的爆发，使二战的规模进一步扩大，并且导致了世界反法西斯同盟的建立。二战演变为世界人民反法西斯战争。在全世界人民的共同努力下，互相支援，共同战斗，最终打败德、意、日法西斯，使世界走向了和平与光明。二、三维目标知识目标：慕尼黑会议。法西斯德国吞并捷克斯洛伐克。德军“闪击”波兰，第二次世界大战全。</p><p>10、世界历史九年级下册考纲知识点一、苏维埃政权的建立（九下P2-5）1、俄国十月革命爆发的原因：它是一个经济不发达的帝国主义国家；二月革命后临时政府继续执行沙皇政府的内外政策；受第一次世界大战的影响；列宁和布尔什维克党采取了正确的方针政策；俄国工人阶级的力量比较集中。2、俄国十月革命的时间1917年11月6日；起义的地点彼得格勒；革命的最主要特征中心城市暴动，武装夺取政权。革命的结果建立了社会主义制度。3、彼得格勒武装起义胜利后，俄国建立了世界上第一个工人士兵苏维埃政府人民委员会，列宁当选为主席。4、十月革命的历。</p><p>11、初三中考历史复习世界史（上）内容标准要求：（1）知道古代埃及的金字塔、古巴比伦的汉谟拉比法典和古代印度的种姓制度，了解人类早期文明产生的自然地理环境。（2）了解伯里克利时代雅典民主政治的基本状况，知道古希腊是西方文明的发源地。（3）了解大化改新的基本内容（4）知道马可波罗来华、阿拉伯数字的发明和传播等史实，探讨世界各民族各地区和平交往的历史意义。（5）知道神曲，哥伦布的主要活动，初步认识文艺复兴和新航路开辟对欧洲资本主义社会的产生所起的作用。（6）简述权利法案独立宣言人权宣言和法典的基本内容，初步了解。</p><p>12、田园课件站：http:/www.tykjz.com 包含各种教学资源，完全免费，不用注册，任意下载，是您教学的好帮手！世界历史第一册1.英国资产阶级革命爆发的原因和历史意义 原因:新航路开辟后,英国利用得天独厚的地理位置,积极发展海外贸易,开展殖民掠夺,英国资本主义经济得到迅速发展,资产阶级和新生贵族力量日益壮大,他们要掌权,发展资本主义经济,斯图亚特王朝的专制统治成为资本主义发展的严重障碍.因此,要发展资本主义,就必须建立与之相适应的社会制度来保护资产阶级的利益.总之,英国资产阶级革命爆发的根本原因是封建生产关系阻碍了资本主义生。</p><p>13、历史与社会九年级上册,第一单元 古代世界,教学目标 1知识与能力：世界古代文明主要成就：最早的人类、文明产生标志、文明发源地、非洲文明、亚洲文明等。 2过程与方法： 观察地图，从图中搜集整理有效信息的能力；史论结合、论由史出的历史唯物主义观点；比较、分析、综合、归纳等能力。 3情感态度价值观：认识工具进步、生产力发展对人类社会文明的影响；认同世界各民族文化的多样性，珍惜人类共同的文化遗产；树立创新意识，积极进取的人生态度。,史前时代 （原始社会）,工业文明 （资本主义社会）,农耕文明 （奴隶、封建社会）,第一课 。</p><p>14、九年级历史上册知识点汇总一、人类的形成1、起源：人类形成于距今约三四百万年前的非洲，四个阶段。2、人种产生：人种的形成是长时期自然条件影响的结果。人类学者按肤色、发型、眼型、鼻型等外貌特征，将现代人类划分为黄种人（蒙古利亚人种）、黑种人（尼格罗人种）和白种人（欧罗巴人种）三大人种。3、氏族社会（1）母系氏族社会：妇女居于支配地位。（2）父系氏族社会：男子居于支配地位，财产由父系继承。二、大河流域四大文明古国：古代埃及（尼罗河），古巴比伦（两河流域幼发拉底河和底格里斯河），古代印度（印度河和恒河），古。</p><p>15、世界历史九年级上册考纲知识点 一、伯利克里改革（九上P14） 1、时间：公元前五世纪后半期 2、改革者：伯利克里 3、主要内容：扩大公民的权利；鼓励学术研究、重视教育、发展文艺； 4、作用：使雅典达到全盛，经济繁荣，文化昌盛，奴隶制民主政治发展到古代世界的顶峰。 二、日本“大化改新”（九上P24-25） 1、时间：7世纪中期 2、改革者：孝德天皇 3、主要内容： 政治方面：建立中央集权的天皇制国家，以才选官 经济方面：把很多贵族土地收归国有，部民转化为国家公民，国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。 4、影响：它是日本。</p><p>16、教学资料参考范本 九年级历史上册 世界史授课提纲教案 川教版 撰写人__________________ 时 间__________________ 一、什么是历史（历史的含义） 广义一切事物以往运动发展的过程（自然史、人类社会史） 狭义人。</p><p>17、官田中学单元测试题 九年级世界历史下 （第一、二、三单元所学内容） 检测时间：45分钟；总分：100分 学校 班别 姓名 学号 成绩 一、 单项选择题（共20题，每小题2分，共40分） 题号 1 2 3。</p>