十几减几练习课

十几减几练习课Tag内容描述：<p>1、十几减几,精品课件 精心整理 一切为了你,口算,8+3=,8+5=,9+8=,9+5=,7+4=,8+7=,7+6=,9+2=,5+6=,11,13,17,14,11,15,13,11,11,说出括号里应填多少,6+（ ）=12,5+（ ）=11,9+（ ）=16,6+（ ）=13,7+（ ）=14,8+（ ）=17,8+（ ）=13,9+（ ）=15,6,6,6,7,5,9,7,7,13-9= 你有哪些计算方法？,星期天花猫和白猫从五彩池里钓回了好多金鱼，并把它们的金鱼放在一个鱼缸里。看着美丽的金鱼在鱼缸里快乐地玩耍，它们高兴极了。花猫说：“瞧，我钓的鱼多！”白猫抢着说：“不，是我钓的鱼多！”它俩越争越厉害。这时花猫说,13条金鱼，红金鱼有8条， ？,。</p><p>2、人教版一下数学第二单元 十几减几练习课 教案 教学内容 教材第19页练习四7 9题 教学目标 1 使学生熟练掌握十几减几的计算方法 正确地迅速地计算十几减几的退位减法 2 训练学生找出知识之间的联系 从而进行辩证唯物主。</p><p>3、十几减几练习课与“十几减几”一节内容相应的练习，教材安排了“做一做”两道、“练习三”13道习题。从习题的编写形式和特点来看，编者的意图相当明显。“做一做”第1题6道小题分成三组，每组上下两题是加减配合，突出“想加算减”的思路；第2题在第1题的基础上，用填的形式，提高“想加算减”的思维水平。“练习三”第1题用图形的形式来暗示“想加算减”的思考过程，使学生进一步把握“一道加法解决两道减法”的。</p><p>4、十几减几练习课 与 十几减几 一节内容相应的练习 教材安排了 做一做 两道 练习三 13道习题 从习题的编写形式和特点来看 编者的意图相当明显 做一做 第1题6道小题分成三组 每组上下两题是加减配合 突出 想加算减 的。</p><p>5、十几减几练习课 与 十几减几 一节内容相应的练习 教材安排了 做一做 两道 练习三 13道习题 从习题的编写形式和特点来看 编者的意图相当明显 做一做 第1题6道小题分成三组 每组上下两题是加减配合 突出 想加算减 的思路 第2题在第1题的基础上 用填 的形式 提高 想加算减 的思维水平 练习三 第1题用图形的形式来暗示 想加算减 的思考过程 使学生进一步把握 一道加法解决两道减法 的思路 第2。</p><p>6、一年级数学下册 十几减几练习课 教案3 教学内容 练习课 第16页的第3题 第17页的第7题 教学要求 1 通过练习 要求学生能够掌握十几减几的计算方法 并能够熟练地运用方法进行正确熟练地计算 2 培养学生良好的学习方法及数感 3 培养学生良好地思维方式和运用多种方式解决问题的能力 教学重点 掌握多种计算的方法 教学难点 正确熟练地计算 提高计算的正确率 教学准备 计算卡片 教学过程 一 基础练。</p><p>7、一年级数学下册 十几减几练习课 教案2 课题七练习 课型 练习课授课时间 第周第课时 教学内容 练习三7 13题 教学目标 巩固所学十几减几的知识 教学重点 对学困生的辅导 教学过程 一 复习 口算 14 7 11 5 11 8 16 7 15 6 12 6 14 8 17 9 13 6 二 练习 1 第7题 1 明确要求 看谁全都能做对 注意看清运算符号 2 学生独立完成 3 订正答案 4 对。</p><p>8、一年级数学下册 十几减几练习课 教案4 教学内容 练习课 完成练习三的第8题 第13题 即 P17 8 P18 13 教学要求 1 通过各种题型的练习 要求学生能够掌握十几减几的计算方法 并能够正确熟练地进行计算 2 鼓励学生能用各种不同的方法进行计算 3 学会用所学的知识解决实际问题 教学重点 掌握不同的计算方法 能够正确熟练地进行计算 教学难点 正确熟练地进行计算 并能够运用所学的知识解决生。</p><p>9、一年级数学下册 十几减几练习课 教案1 课题六练习 课型 练习课授课时间 第周第课时 教学内容 练习三3 6题 教学目标 巩固所学十几减几的知识 教学重点 对学困生的辅导 教学过程 一 回忆上节课所学内容 小朋友们 上节课我们学习了什么内容 谁能来说一说 二 完成练习 1 第3题 这是一道计算题 1 明确要求 先说得数 再写算式 2 同位合作 互相检查 看谁说得又对又快 3 全班用开火车的形式练。</p><p>10、一年级数学下册 十几减几练习课 教案 课题五练习 课型 练习课授课时间 第周第课时 教学内容 课堂练习 教学目标 巩固本单元所学十几减几的知识 教学重点 通过练习 口算达到一定熟练程度 教学过程 一 揭题 今天我们来做课堂练习 比一比谁算得又对又快 书写工整 二 复习 1 出示 6 5 7 8 4 8 11 5 15 7 12 8 看到这些题 你想到什么 你发现每一组题有什么特点吗 2 填空 在。</p><p>11、第 1 页 共 2 页 20XX20XX 年春季新人教版小学一年级数学下册年春季新人教版小学一年级数学下册 十几减几练习课十几减几练习课 教案教学设计教案教学设计 第七课时十几减几练习课 一 总课时数 授课时间 教学目标 1 使学生熟练掌握十几减几的计算方法 正确 地迅速地计算十几减几的退位减法 2 训练学生找出知识之间的联系 从而进行辩 证唯物主义的 事物普遍联系 的观点的启蒙教育 教学过程 一。</p><p>12、10减几加几练习课教学目标： （1）通过练习，使学生能熟练地珠心算10加几和相应的减法。（2）认识钟面，能说出整点时刻。教学过程：一、基本练习。1、导入揭题小朋友，今天我们继续 10加几和相应的减法，相信小朋友通过这节课的练习，一定会提高自己的口算能力。2、填空。（1）1个十和9个一组成的数是（）。（2）6个一和1个十组成的数是（）。（3）13是由（）个十和。</p><p>13、十几减几练习课,数学迷宫,数学迷宫 口算大关,12-8=,口算小高手,8+9 =,口算小高手,16-7=,口算小高手,15- 8=,口算小高手,8+4 =,口算小高手,9+7=,口算小高手,12-7=,口算小高手,14 - 5=,口算小高手,11- 3 =,口算小高手,15- 9=,口算小高手,13-6 =,口算小高手,4 + 14 =,口算小高手,17 -。</p>