是九年制

是九年制Tag内容描述：<p>1、九年制学校教研工作计划 龙山县兴隆九年制学校 教科室 一、指导思想 坚持以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持以新课程改革为核心，以校本研究为重点，以系列活动为载体，大力提升学校教育科研水平，扎实推进素质教育，全面促进教育教学质量的提高。 二、工作目标 （一）构建学校教研工作平台，确保教研工作高效运转 建立教科室学科教研组（含片小教研组）教师三位一体的教研网络，充分发挥。</p><p>2、九 年 制 义 务 教 材 九年级新课程标准实验教材单元目标测试 语 文 试 卷 上册 第一单元 题 号 卷面分 4 一 二 三 四 总 分 一 二 三 得 分 一 基础整合 12分 1 根据拼音写汉字 2分 雨 被诗人f 予了生命的灵性 她像。</p><p>3、九年制学校教师备课制度 为了切实认真地落实基础教育新课程教学常规，依据课程标准的基本要求，合理开发和利用课程资源，进而提高教育教学质量，拟订XX小学教师备课制度。1、 教师备课要理论联系实际，有现实感和创新性。2、 教师备课必须注意：课程标准的执行，深钻教材，学情的分析，教学方法的迭择。3、 撰写教案要因课型而异，新授课教案应写出：教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方法的基本要求）重点难点、教学流程的基本设计（包括导入、展开、过渡、学生练习、讨论等活动安排，学习方法的指导。教具的使用，。</p><p>4、1 / 4 九年制学校网教方案 一、指导思想 拓宽校本教研途径、创新校本教研形式。校将开展网络教学研究活动，为了满足教师对教学问题随时探讨和及时了解教研信息的要求。利用成长博客，建立开放、动态的网络教研平台，为教师参与教研提供更为便捷的方式，加强教师之间的交流，促进教师教学教研水平的提高。 二、目的意义 1 网络教研具有开放性、共享性和互动性的特点。使得校本教研可能突破时空限制，使教师更加广泛地参与进来。 2 网络教研有利于促进校本教研工作的大众化普及。促使学校人人参与教 研的局面，从而构建良性的学校教研文化。。</p><p>5、精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/6九年制学校校务公开计划九年制学校校务公开计划一、指导思想以“Z”重要思想为指导，贯彻落实党的十六大精神，紧密围绕学校发展这个第一要务，推进基层民主政治建设，加强民主监督，保证和维护全校师生的合法权益，全面落实全心全意依靠广大教职工办学方针，加强党风廉政建设，从源头上防治腐败。二、工作目标进一步加强校务公开工作，全面推行校务公开制度，加大教职工对学校工作参与和监督的力度，密切党群、干群关系，调动干部和教师的积极性；深化内部管理体制改革，规范。</p><p>6、精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载=九年制学校岗位工作职责 九年制学校岗位工作职责校务公开领导小组办公室职责：1、负责校务公开实施过程中的组织、检查、指导、反馈及日常工作。2、根据校务公开要求，每年对校务公开工作进行两次内审。3、定期更换校务公开栏内容，及时收集。</p><p>7、九年制学校学业检测计划为全面提高我校教育教学质量和学生的学业水平，根据县教育局相关工作要求，本学期学校将进一步强化和规范教育教学常规管理，促进学生的全面发展，建立有效科学的教学学业监控制度，现制定学校学期学生学业检测评价计划。一、教学质量监控的项目教学质量监控项目分别为：学科教学质量检测、学科课堂教学管理、学生学科抽测等。二、教育教学质量监控的内容与方式1.明确单元达标内容。</p><p>8、精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 九年制学校工作计划 2014-2014 学年度第一学期七年级 班 班主任工作计划 班主任：赵云 时间：2014 年 8 月 2014-2014 学年度第一学期 七年级班主任工作计划 本学期我担任了七年级班的班主 任。个人的成长经历，使我深深懂得中 学阶段是人成长的起步阶段，也是人的 基础素质形成的开始阶段。教育家叶圣 陶先生说过：“ 教育是什么，往简单的 方面说就是养成良好的习惯。 ”良好的班 风班貌是学生各种良好的习惯养成的基 础，有了良好的班风才能有良好的学风。。</p><p>9、1 / 2 九年制学校考勤制度 一、上、下午考勤： 1、当班教师应在早读铃响前进教室，考勤地点在教室，不在教室视为迟到。当班教师因事不能来校上课，必须上、下午上第一节课前电话告知教导处，且与同班教师在上课前协调好代课事宜。 2、非当班教师应在上、下午第一节课上课铃铃响后 5分钟内到小学教学楼参与上、下午考勤。否则视为迟到。 二、课堂考勤 上课教师必须在小预备铃响离开办公室到教室门口候教，上课铃响，进入教室上课。上课铃响教室无人上课视为旷课。私事请假，经学校批准，请假教 师自己调课，报教导处备查。私人调课失控，代。</p><p>10、教师研修感言教师远程研修平台，我再次深深地认识到，新课程改革是一次深刻的改革，新课改倡导全人教育，强调课程要促进每个学生身心健康的发展，培养学生良好品质的终身学习的能力，新课改倡导建设性学习，注重科学探究的学习，关注体验性学习，提倡交流与合作、自主创新学习，课程改革的成败关键在于教师，教师是课程改革的实施者。作为教师的我必须抓住这次研修的机会，学习新课程改革理论，观看专题视频课件，积极参与。</p><p>11、1/21瓦房口九年制学校(XX瓦房口镇九年制学校学年度第一学期团委德育工作计划在新的学期，校团委将继续以构建“中国梦、社会主义核心价值观”为理论指导，以团县委工作要点和教育局、学校本学年的工作重点为主题，在上学期工作的基础上，以学校德育工作和教学工作为轴心，结合我校学生的特点，积极探索共青团组织服务青少年的有效途径和手段，全心全意为广大青年学生服务，广泛开展形式多样、内容丰富的各类活动，使广大青年团员更主动的靠拢团组织，力争开创学校共青团工作的新局面。一、工作任务本学期校团委将围绕以下六个方面展开：1、。</p><p>12、九年制学校学业检测方案九年制学校学业检测计划 为全面提高我校教育教学质量和学生的学业水平，根据县教育局相关工作要求，本学期学校将进一步强化和规范教育教学常规管理，促进学生的全面发展，建立有效科学的教学学业监控制度，现制定学校学期学生学业检测评价计划。一、教学质量监控的项目 教学质量监控项目分别为：学科教学质量检测、学科课堂教学管理、学生学科抽测等。二、教育教学质量监控的内容与方。</p><p>13、Unit8 How was your school trip?,庆岭九年制,付瑶,What did you do on your summer vacation?,went to the aquarium,went to the beach,went to the zoo,hung out,octopus,shark,seal,dolphin show,My summer vacation,Listening 1b,Listen and circle: What did Tina do on her school trip?,Pairwork,Ask and answer about Tinas school trip. How was? Did you go? Were there? What did you do? ,Task 1 Talk about your vacations.,Write a list of places you visited and things you did there. Then make conversations about th。</p><p>14、1/6九年制学校常规管理细则我们以班级管理为突破口，以课堂教学为主阵地，坚持“抓常规，强管理；抓课改，精业务；抓考评，提质量；抓队伍，形合力；抓岗位，促协作”五条工作主线，确保“五个到位”。多角度、多形式、全方位，扎实搞好教育、教学、教研三大块的管理，奋力实现我校教育教学目标。一、抓常规，强管理，规范约束到位为扎实搞好教学常规管理，教务处提出“五化”作为总体要求即授课计划周密化、集体备课制度化、培优补差分层化、质量监控日常化、考核评估正规化。根据“三情”定计划。学期初，教务处统一制定表格，各教研组。</p><p>15、九年制学校校务公开总结校务公开是学校实行民主管理的一项极其重要的工作，也是将学校的重大决策、涉及校务管理、教职工切身利益以及领导干部廉政情况向全体师生员工公开的一项工作。一直以来，*九年制学校坚持从实际出发，围绕学校的工作重心，依靠群众，民主理校，积极有序地推进我校的校务公开工作，促进了学校的改革、发展与稳定。现将我校校务公开工作总结如下：一、健全机制，确保校务公开操作规范。我校。</p><p>16、九年制学校工作总结篇一：九年一贯制年度学校工作总结本学期学校工作在沈北新区区委、区政府的正确领导下，在区教育局的悉心指导下，在全校教职工的鼎力配合下，在学校领导班子的带领下，以科学发展观为指导，以努力提高教育教学质量为中心，以强管理、重技能、扬特色、塑形象、巩固双高成果为工作重点，促进可持续发展，扎扎实实地推进学校内涵建设，认认真真地办好人民满意的教育，各项工作均上了一个新的台阶。现将本学期学校工作总结如下：一、以学生为本，开展适合不同年级的德育活动，提升学生的素质 1、培养学生养成教育，形成文明。</p><p>17、1/19九年制学校工作计划20162016学年度第一学期七年级班班主任工作计划班主任赵云时间2016年8月20162016学年度第一学期七年级班主任工作计划本学期我担任了七年级班的班主任。个人的成长经历，使我深深懂得中学阶段是人成长的起步阶段，也是人的基础素质形成的开始阶段。教育家叶圣陶先生说过“教育是什么，往简单的方面说就是养成良好的习惯。”良好的班风班貌是学生各种良好的习惯养成的基础，有了良好的班风才能有良好的学风。七年级是关键时期，如何促进良好班风班纪的建设，发展学生的个性，培养学生各方面较高的综合素质，作为担负。</p>