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试卷讲评课课件

整合提升 A等级。24 二、试卷题目分析 1)基础知识不牢固。往往不知道如何 着手 2)拘泥成法。思路不够开阔 3)审题能力。英语试卷讲评。1、通过成绩分析和小组评价。试卷分析。一、试卷分析 此次考查的知识面较广。高三数学组 安在忠。试卷讲评。试卷讲评课。A等级。二、试卷题目分析。简化运算的能力。

试卷讲评课课件Tag内容描述:<p>1、试卷讲评课 邹城市实验中学数学组 细节优化,整合提升 A等级: 19 人 B等级: 11人 C等级: 5 人 D等级: 0 人 1、基础题失分率高:4,5,6,9,11,13,14 2、解答题失分率高:21,23,24 二、试卷题目分析 1)基础知识不牢固, 不能形成网络,一个题 目如果用到几个知识点时,往往不知道如何 着手 2)拘泥成法,思路不够开阔 3)审题能力,题型归类能力,简化运算 的能力,急待提高 试卷存在问题 组长职责: 1、帮助小组成员弄明白错题错在哪; 2、批他们的改错; 3、帮助他们总结今后在做此类题目 时该注意的问题,必要时可求助老师。 组员职。</p><p>2、英语试卷讲评,学习目标:,1、通过成绩分析和小组评价,激发学习热 情,促进小组竞争学习和督促学习。 2、通过自查自纠,小组互纠,教师讲评,找 出自己失分的症结,理清答题的基本思路 逐步掌握答题的基本方法和技巧,提高自 己的综合能力和应用创新能力。 3、积极主动,锲而不舍。,试卷分析,一、试卷分析 此次考查的知识面较广,注重能力考查,知识性也较强,是一次综合性的模拟检测。 二、学生成绩分析 96分以上:12人(最高分106.5,康燕妮) 72分以上:44人 72分以下:11人 三、答卷中存在的主要问题 听力部分的听填信息失分相当严重,。</p><p>3、2019/7/30,1,高三数学组 安在忠,试卷讲评,给自己一个目标,让生命为他燃烧! 高三、十六,加油!,2019/7/30,2,试卷介绍,1.考试时间:120分钟,2.考察内容:三角函数及解三角形,3.试卷难度:适中,4.测试评价:超过70分,学习效果很好,2019/7/30,3,学生情况分析,2019/7/30,4,学生成绩分析,你写的很漂亮!,2019/7/30,6,2019/7/30,13,试卷调研结果,审题错误:2.02,公式概念不清:2,计算错误:5.17,笔误:1.4,书写格式:0.85,做过的题目掌握不到位:2.65,不会做:7,实际得分:66.52,应得分:75,我要加油,正弦定理及其变形:,边化为角,角化为边,边。</p><p>4、英语试卷分析 welcometomyclass 教学目标 1 通过讲评试卷中错题 发现一轮复习中存在的问题以便在二轮复习中加以解决 2 重点提高学生的纠错及书面表达能力 单项选择答案21 25DBDCA26 30CBDCA31 35DCBBA 此项是本次考。</p><p>5、志存高远 自强不息 高二 2 班 大鹏一日同风起扶摇直上九万里 试卷质量及考情分析 1 试题结构合理 难易适中 较适合高二初始阶段的考查 检测 2 古诗文失分严重 现代文得分差强人意 文言文翻译缺乏踩点意识 文言字词积累薄弱 古诗文忽略有效背景信息 对诗歌的情感理解不到位 现代文审题不清 缺乏文体和回归文本意识 3 基础知识薄弱 特别体现在文言字词 成语的积累上 4 逻辑推断能力有待加强 高二第一。</p><p>6、A,1,思品期中试卷讲评,A,2,总分优异: 李旭洋、胡恩、任涛、王美吉、王昕、 郭嘉瑶、岳嘉乐、耿清怡、辛伟、薛宜赫、魏怡安、孔曼欣、李思岩、杨阳、田梓含、杨天宇、贺嘉龙、黄思伟,进步之星: 杨阳、刘新源、成若愚、王璐瑶、张伟晨、方悦、卢本、苏一航、童伟豪、孙雨昕、师荣倩、冯亿佳、张倩、孙嘉浥、卞天娇、李延鹏、张凯伦、宫嘉祺、李思锦,A,3,1. 加深理解,巩固。</p><p>7、A,1,试卷讲评课,细节优化,整合提升,准确审题、把握策略、有效表达,A,2,90-100分: 7人 80-89分: 13人 70-79分: 6人 60-69分: 6 人,总体水平分析,白浩然92、侯坤92、乔凯丽91、孙明月91、盛妍90、罗旭91、贺文硕90、,李畅87、黄明祥86、梅曦宏86、杨佳文85、李建越85、于畅85、 郭家丽84、郭帅83、尹香杰83、黄磊82、常颖81,秦涵琪81。</p><p>8、试卷讲评课,邹城市实验中学数学组,细节优化,整合提升,A等级: 19 人 B等级: 11人 C等级: 5 人 D等级: 0 人,总体水平分析,1、基础题失分率高:4,5,6,9,11,13,14,二、试卷题目分析,1)基础知识不牢固, 不能形成网络,一个题目如果用到几个知识点时,往往不知道如何着手,2)拘泥成法,思路不够开阔,3)审题能力,题型归类能力,简化运算的能力,急待提高,试卷存在问题。</p><p>9、Welcome To Our Class,Learning aims: Discuss, explain and understand the difficult points of the test paper. 2.Learn some problem-solving methods and Strategies .,高三 英 语 试 卷 讲 评 课,错误一般可归为4种原。</p>
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