十六前的回忆

十六前的回忆Tag内容描述：<p>1、十六年前的回忆教学目标1理解课文思想内容，了解李大钊同志在被捕前、被捕后与敌人作斗争的事迹，使学生受到生动的革命传统教育。2体会本课前后照应的写法以及这种写法的好处。3学习本课生字新词，理解重点词句。4有感情地朗读课文。教学重点、难点1深入领会描写李大钊同志革命精神的重点语句。2体会课文前后照应的写法。教学时间三课时教学设计第一课时一、教学目标（一）初读课文，让学生通过查字典，联系上下文理解词语。（二）了解时代背景，正确地朗读课文。二、教学重点、难点（一）查字典、联系上下文理解词语。（二）能正确地朗读。</p><p>2、十六年前的回忆学习目标1学会11个生字，能正确读出“军阀、恐怖、宪兵、魔鬼、苦刑、匪徒、舅姥爷”等词语。2正确、流利有感情地朗读课文。3了解李大钊在被捕前、被捕中和被捕后与敌人作斗争的事，感受革命传统教育。4领悟课文前后照应的表达方法。教学重难点引导学生借助语言文字感受李大钊同志的革命精神。教学准备：收集关于李大钊的资料。自学生字新词。课时安排：2课时教学过程第一课时一、激情导入，引发兴趣同学们，每当清明节时，我们都要祭奠过世的亲人，缅怀离世的朋友。而每一年清明节，我们更应该想起那些为了中国的解放，为。</p><p>3、2019/7/16,该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供QQ：764723079,现任中共中央总书记是谁？,2019/7/16,该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供QQ：764723079,胡锦涛,2019/7/16,该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供QQ：764723079,2019/7/16,该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供QQ：764723079,中央政治局常务委员会委员有哪些人？,2019/7/16,该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供QQ：764723079,胡锦涛 吴邦国 温家宝 贾庆林 曾庆红 黄菊 吴官正 李长春 罗干,2019/7/16,该课件由【语文公社】www.。</p><p>4、十六年前的回忆 教案 霍山县城西小学 徐红卫 教材分析 本文通过对李大钊被捕前到被捕后的回忆 展示了革命先烈忠于革命事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高贵品质 表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念 除开头外 文。</p><p>5、十六前的回忆 同步练习 霍山县城西小学 徐红卫 基础知识达标 1 看拼音 写词语 sh j ch u ti k ng b ch u ch u mgu fipng k xng yn jn cn bo f i t k n wn w w tu ji l o y 二 按原文填空 的父亲 的枪声 的手枪 的小。</p><p>6、十六年前的回忆 郭家坝镇明德小学胡开生 2020 2 4 1 2020 2 4 同学们 我们今天和平幸福的日子得益于曾经无数革命先烈抛头颅 洒热血 革命先烈为了崇高的共产主义理想 不怕牺牲自己 从而解救了苦难的中国人民 换来了新。</p><p>7、10 十六年前的回忆 越秀区净慧体校 黎立楚 教学目标 1 学习本课生字新词 2 能复述李大钊被捕前后与敌人作斗争的事情的大意 联系上下文 体会含义深刻的语句 感悟描写李大钊的语句 体会李大钊的革命精神 受到革命传统。</p><p>8、教学内容 教学内容 十六年前的回忆十六年前的回忆 教学目标 教学目标 1 理解课文思想内容 了解李大钊同志被捕后与敌人作斗争的 事迹 使学生收受到生动的革命传统教育 2 体会课文前后照应的写法及这种写法的好处 3 运用 前后照应 的方法进行小练笔训练 教学重难点 教学重难点 了解李大钊与敌人作斗争的事迹 感受李大钊忠于革命和面对 敌人坚贞不屈的高贵品质 理解一些含义深刻的句子 课时安排 课时安排。</p><p>9、十六年前的回忆 教学设计 教学内容 新人教版六年级下册第 10 课 十六年前的回忆 教学目标 知识与能力 1 学会 11 个生字 能正确读出 军阀 恐怖 宪兵 魔鬼 苦刑 匪徒 舅姥爷 等词语 2 自主朗读课文 能结合上下文理解课文新词 3 有感情地朗读课文 理清文章的脉络 从中体会作者表达情感的方法 过程与方法 1 通过理解课文内容 初步感受李大钊同志为了革命 为了党不惜献身的崇高品质和 革命。</p><p>10、第三课时一、学习第四部分（1）轻声读（2）语言练习（3）画出文中写李大钊同志被害后，全家无比悲痛的句子。（4）“记住，昨天是你爹被害的日子”，昨天是四月二十八“这两句表达了母子俩什么样的感情？（未在悲痛中倒下，不会忘记敌人欠下的血债，要问反动派讨还血债，继承先烈的遗忘革命到底）（2）最后三段与开头有和关系？（前后照应，首尾连贯）二、总结课文1、李大钊同志被捕前到。</p><p>11、第二课时,10、十六年前的回忆,1927年4月28日，我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日，离现在已经十六年了。,1927年4月28日，我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日，离现在已经十六年了。,默读课文的2-32自然段，并思考：作者回忆了十六年前的哪些事情？找出相对应的段落，概括地说一说。,27自然段：写父亲被捕前的一些事情。 817自然段：写父亲被捕的经过。 1829自然段：写父亲最后一次和我。</p><p>12、畅言教育,人民教育出版社 六年级 | 下册,本课时编写：霍山县城西小学 徐红卫老师,畅言教育,人民教育出版社 六年级 | 下册,课文导入,同学们“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着”， 今天，我们来认识一位虽死犹生的前辈，大家看他是谁?,李大钊,畅言教育,人民教育出版社 六年级 | 下册,课文导入,对于李大钊，你有哪些了解?,人物简介： 李大钊，字守常，河北乐亭人，生于1889。</p><p>13、十六前的回忆教学设计 十六年前的回忆教学设计 由大文斗会员“何S”投稿精心推荐，希望对你的学_工作能带来参考借鉴作用。 2020年十六年前的回忆教学设计 作为一名教职工，时常需要准备好教学设计，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。我们该怎么去写教学设计呢？以下是帮大家整理的2020年十六年前的回忆教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。 1、会写。</p>