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室内设计原理教案

《室内设计原理》课程授课教案 一、课程基本信息 课程编号。室内设计原理 课程英文名称。The principle of Interior Design 课程性质。必修□ 选修□ 课程类型。课程设计 周) 总学分。3 二、课程地位 该课程是环境艺术设计专业的必修课程。《室内设计原理》课程授课教案。课程英文名称。课。

室内设计原理教案Tag内容描述:<p>1、室内设计原理课程授课教案 一、课程基本信息 课程编号:B07143 课程名称:室内设计原理 课程英文名称: The principle of Interior Design 课程性质:必修 选修 课程类型:公共课 专业基础课 专业课 总学时:48(其中理论 12 学时,实验 36 学时,课程设计 周) 总学分:3 二、课程地位 该课程是环境艺术设计专业的必修课程,是进入专项设计的门槛,在人才培养方案中 处于重要的地位与作用。 通过本课程的学习,使学生掌握室内设计的基本概念和设计原则,并掌握室内设计的 步骤及方法,为以后的专业课程设计打下良好的基础。 该课程处于前。</p><p>2、广州华夏职业学院教案授课题目第一章 室内设计与发展授课时间第5周 星期1 第3、4节星期2、3 第1、2节星期4、5 第3、4节授课班级15级室内技术15班课 次第 1 次课教学方法讲授、演示、讨论、任务驱动课 时2 学时授课方式理论课 实践课 讨论习题课 其 他教 具多媒体教学目的对室内设计含义的理解,以及它与建筑设计、室内装饰装潢设计、室内装修设计等系统的关系,我们将从不同的角度、不同的侧重点来加以分析研究。教学重点室内设计的概念;室内装饰、装修和设计的区别。教学难点掌握室内设计的基本原则及要求课后作业与思考题室内设计的基。</p><p>3、______________________________________________________________________________________________________________青岛理工大学琴岛学院教师课题纸课题第一章 室内设计的含义,发展和基本观点总课时数32累计课时32第1-4 课时授课时间2011年 10 月 27 日第 9 周星期 四 第1-4 节教学目的理解室内设计的含义,了解室内设计的发展历史;掌握室内设计的基本观点.教学重点室内设计的基本观点.教学难点室内设计的基本观点课型理论教具多媒体课后小结通过对室内设计含义的全面理解,对室内设计的基本观点、内容的学习,树立大地环境观,能从全。</p>
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