视频资源的获取与制作

视频资源的获取与制作Tag内容描述：<p>1、第2节视频的获取与处理 第2节视频的获取与处理 视频图像是由一幅幅静止的图像 帧 组成的序列 这些帧以一定的速率连续播放 利用人眼的视觉暂留特效 使人看到连贯的活动图像 一 视频的获取 采集视频 视频卡 数字摄像头 视频截取 从VCD或DVD等中截取视频片段 常用的视频截取软件有 超级解霸 会声会影 采集屏幕动态信息 利用屏幕采集软件即时连续捕捉屏幕信息 常见的屏幕采集软件有 Hypercam 豪。</p><p>2、巧妇难为无米之炊，在创作视频作品前，我们首先要做什么？,收集素材,确定主题,DVD、光盘获取,如何收集视频素材？,DV获取,优酷 酷6 56 狗狗,flv,Rmvb Wmv,格式：,常见的视频文件格式,格式工厂：,是一套由国人开发的，并免费使 用的万能的多媒体格式转换软件。,分小组选择感兴趣的节日视频，利用格式工厂将视频格式转换成需要的格式。,实践创作：,格式转换,1、根据不同需要转换相对应的格式 2、对不需要的部分进行剪辑。,小贴士,实践创作：,合成两段视频,分小组自由选择素材，合作探究，完成片头与视频的合成,步骤： 1、选择输出格式 2、导。</p><p>3、视频的获取与剪辑 教学目标 1 知识与技能 1 了解计算机从数码摄象机中捕获视频途径及所需设备 2 了解常用的视频文件格式 2 过程与方法 1 掌握几种捕获视频文件的途径和方法 2 掌握剪辑加工视频的基本方法 能完整制作。</p><p>4、视频的获取与处理（一）,获取视频的方法,数码设备拍录（手机，数码相机，摄像头等）,视频截取,采集屏幕动态信息,网上下载,什么是视频,由慢变快,视频图像是由一幅幅静止图像（帧）组成的序列，这些帧以一定的速率连续播放，利用人眼的视觉暂留特性，使人看到连贯的活动图像。,视频文件格式,不同格式可以通过转换软件转换（如格式工厂、狸窝等）,视频播放器,WindowsmediaplayerRealplayerQ。</p><p>5、实验六 动画和数字视频资源的获取与处理说明：动态图形与图像是由多幅连续的、内容相关而又彼此独立的画面序列构成的一种离散型时基媒体形式。动态图形与图像序列根据每一幅画面的产生形式，又分为两种不同的类别。当每一副画面是人工绘制或计算机生成的画面时，称为动画；当每一幅画面是由各种设备实际获取的自然界景物图时，称为视频，而以数字形式记录的视频信号称为数字视频。动态图形与图像形象、生动，能够引起。</p><p>6、7 2 视频的获取与加工教学设计 丹阳市云阳学校 郑超 教材分析 本节 视频的获取与加工 的内容安排上 明确了视频图像的形成原理及视频文件的获取途径与方法 介绍了视频文件的格式和各种视频播放软件 交待了如何运用视。</p><p>7、,.,.,.,巧妇难为无米之炊，在创作视频作品前，我们首先要做什么？,收集素材,确定主题,.,DVD、光盘获取,如何收集视频素材？,DV获取,.,优酷酷656狗狗,flv,RmvbWmv,格式：,.,常见的视频文件格式,.,格式工厂：,是一套由国人开发的，并免费使用的万能的多媒体格式转换软件。,.,分小组选择感兴趣的节日视频，利用格式工厂将视频格式转换成需要的格式。,实践创作。</p><p>8、课 题：视频的获取与加工课时编号：13备课时间：2011年 月 日上课时间：教学目标：知识与技能：了解视频图像的形成原理及视频文件的获取途径与方法（详）；2） 了解视频文件的格式（略）；3） 学会使用会声会影软件进行简单的视频编辑（截取、拼接、字幕、配音、镜头效果）过程与方法：本节课通过短片渲染、知识问答、引出问题、任务解析。</p><p>9、图像的获取与制作,第一章 图像信息加工 第一节,说一说数字图像与传统图像相比有哪些优点,存储介质和方式不同 传统相机是通过胶卷纪录的，它不具备完全可复制性，而数码相机是把图片的信息取样后转化成数字纪录下来的。 数字图像的优点是容易传输，不易出错，通用范围广,一、获取数字图像的途径,主要的途径有几种：获取数字图像的最便捷的途径是使用数字成像设备，例如：数码照相机、数码摄像机、扫描仪等。,一、获取数字图像的途径,数码照相机,数码摄像机,一、获取数字图像的途径,扫 描 仪,实 践,体验保存数码照相机（或扫描仪）中的照片。</p><p>10、第3章 MULTIMEDIATECHNOLOGY 主讲教师 何源 多媒体技术 视频信号的获取与处理 第3章 3 1图像的数字化3 2颜色的基本概念3 2 1颜色的基本知识3 2 2颜色空间表示3 2 3颜色空间从技术角度的分类3 3图形图像数据表示3 3 1数字图像类型3 3 21位图3 3 38位灰度图 3 3 424位彩色图像3 3 58位彩色图像3 3 6其它图像数据类型3 3 7色彩模式的。</p><p>11、第四章 视频信息的获取与处理 一 视频概述 二 电视技术基础 三 数字化视频 四 视频转换 五 视频压缩标准 六 数字电视知识 七 国外数字电视的发展 八 国内数字电视的发展 一 视频概述 影音视频信息包含连续影像和同期。</p><p>12、视频的获取与剪辑教学设计一、指导思想本节课主要是让学生学会对视频剪辑的处理，在新课标指导下的信息技术教学并不是只让学生学会课本的知识就行了，而更关键的是发挥教师的主导作用，培养学生的一种实践操作能力。因此，本节课的设计着眼点必须让学生有兴趣去学，让学生带着一种很强的目的性来学习，而这个目的很明确，就是为了以后可以制作出展现自我的个性化很强的视频文件。二、教材内容分析目前,多媒体已经广泛应用于生活中的每个角落，可以说已经是离不开它了。而视频这种形式的展现更是为男女老少所喜好，因此，让学生学会对视频。</p><p>13、Vti _ encoding : Sr | utf8-nl，VTI _ time last modified : tr | 04 apr 20140933693305433336917-0000嗳？Vti_cachedlinkinfo:VX|H|如何获得大恩惠？PptH|为了大男孩？PptH|为了大男孩？PptH|为了大男孩？PptH|为了大男孩？PptH|为了大男孩？PptH|为了大男孩？Ppt。</p><p>14、信息技术学案 视频的获取与加工 视频的获取与加工 课程标准 学生在 学习目标 1 知识与技能 1 了解视频的简单原理 2 学会从视频中截取图片和视频片段 3 学会将视频合并 会加背景音乐 4 掌握视频文件的格式 2 过程与方。</p><p>15、第9课视频的获取与加工我是导演教学设计课题：视频频的获取与加工 教师：张振丽学校：度假区实验学校学科：信息技术授课时间：2018年4月课时：3课时课型：新授课三维目标：知识与技能：1、 了解常见视频格式的类型、特点及一般应用场所2、 了解视频加工的几个常见软件3、 熟悉Movie Maker的窗口界面4、 掌握用Movie Ma。</p>