试题优化课堂同步七年级上册人教版数学

试题优化课堂同步七年级上册人教版数学Tag内容描述：<p>1、1.1 正数和负数班级： 姓名： 【当堂达标】1. 以下各数 ,0.6,-100,0, ,368,-25,21-2013正数有________________,负数有________________.2.向东走-50m 表示的实际意义是___________.3.下列结论中正确的是（ ）A.0 既是正数，又是负数. B.0 是最小的正数.C.0 是最大的负数. D.0 既不是正数，也不是负数.4.判断下列说法对不对：小红测得屋内温度是+8，说明是零上 8，小明测得屋外的温度是 0，小明就说屋外没有温度，他的根据是 0 表示没有.（ ）如果向东走 5 步用+5 表示，小亮走了7 步，小亮实际向西走了 7 步.（ ）在同一个问题中，一个正。</p><p>2、第五单元 灵性的动物 17 猫 1 给下面加点的字注音 污涩 蜷伏 怂恿 惩戒 怅然 妄下断语 2 请结合语境 解释下列加点的词语 1 三妹便怂恿着她去拿一只来 2 找了半天 却没找到 真是 畏罪潜逃 了 我以为 3 我没有判断明。</p><p>3、秋天练习一、基础巩固1、给下列加点字注音：肥硕（）栖息（）寥阔（）枯涸（）清洌（）梦寐（）2、填空本诗作者 ，四川万县（现重庆万州）人，现代 、 ，代表诗集 等，本诗表达了作者对 的 。3、为什么说诗歌所描绘的是一幅乡村秋景图？4。</p><p>4、1 春 一 基础夯实 1 下列加点字注音无误的一项是 A 朗润 rn 稀疏 sh 水涨船高 zh ng B 抖擞 s u 黄晕 yn 捉迷藏 cng C 应和 h 蓑衣 su 戴着笠 l D 撑伞 ch ng 酝酿 ning 欣欣然 x n 2 括号里选出恰当的词语 填在横。</p><p>5、1第一章 有理数1.1 正数和负数一学习目标 1能记住正数和负数概念2会区分两种不同意义的量，会用符号表示正数和负数3体验负数在生活实际中的运用二知识链接 1小学里学过哪些数？请写出来_____________________2.在生活中，仅有上述整数、小数和分数够用了吗？有没有比 0 小的数？如果有，那叫做什么数？三自主学习 【学习指导】认真阅读课本（P1 和 P2）内容.要求：知道正数与负数的定义；会用符号表示正数和负数【学习检测一】 1.大于 0 的数叫做___，小于 0 的数叫做____.0 既不是__也不是__.2数 0.4，- 53 ，3.14，+30 ，0，-29 中正数。</p><p>6、1.1正数和负数 同步练习基础巩固题：1某人存入银行1000元，记作+1000元，取出600元，则可以记为： 。2向东走5米记作5米，那么向西走10米，记作： 。3 一潜水艇所在的高度是 50米，一条鲨鱼在潜水艇的上方10米处，则鲨鱼所在的高度是 米。4请举出三对具有相。</p><p>7、1 1 正数和负数 班级 姓名 当堂达标 1 以下各数 0 6 100 0 368 25 正数有 负数有 2 向东走 50m表示的实际意义是 3 下列结论中正确的是 A 0既是正数 又是负数 B 0是最小的正数 C 0是最大的负数 D 0既不是正数 也不是负数 4 判断下列说法对不对 小红测得屋内温度是 8 说明是零上8 小明测得屋外的温度是0 小明就说屋外没有温度 他的根据是0表示没有 如果向。</p><p>8、羚羊木雕 一 语文知识积累与运用 29分 1 根据拼音写出汉字 4分 语文世界风光无限 在这里 我们寻 m 春天的踪迹 感受色彩斑斓的大自然 走进戏曲天地 品味民族文化悠长的 yn 味 追寻人类起源 体会古代神话永恒的 m 力。</p><p>9、王几何一课一练一、知识巩固训练1.给下列词语中加点的字注音。须臾（） 嘈杂（） 绰号（）弥勒佛（） 哄堂大笑（）2.指出下列句子中的错别字并改正。（1）大家睁园了眼睛，认真而安静地坐在教室里，心中充满了好奇和渴望。（ ）（2）我要大家牢记的是一种热爱知识和持之以亘的学习精神（ ）（3）一时间满教室鸭雀无声。（。</p><p>10、第18课 竹 影 课堂练习 一 基础知识及运用 1 给加点字注音 参差 收藏 惬意 口头禅 徘徊 弥漫 姿态 水门汀 2 把下列词语中书写有误的字圈出来 并在下面的横线上写出相应正确的字 资态 玩耍 墨笔 闪砾 藤椅 曼画 挽救。</p><p>11、诫子书1、 积累运用1、 给下列加横线字注音，或根据拼音写汉字（1）夫君子之行（ ） （2）淫慢（ ） （3）jin（ ）以养德 （4）险zo（ ） （5）年与时ch（ ） （6）su（ ）成枯落2、 文学常识填空诸葛亮，字_________ ，琅琊阳都人，三国时期蜀汉。</p><p>12、七年级 上 女娲造人 练习 一 基础题 1 根据拼音 写出汉字 气 gi 莽莽 zh nzh n jin 落泥 tn chng 澈 2 填空题 1 是远古人民表现对自然文化现象的理解与想像的故事 它并非现实生活的科学反映 而是以远古人民贫乏的生。</p>