诗文朗诵比赛

诗文朗诵比赛Tag内容描述：<p>1、甲子辉煌 “华工精神”诗文朗诵会化学院与建筑学院节目 主题：复兴之路，时代脉搏 形式：情景剧表演集体朗诵 【情景朗诵剧】 演员：黄楠、赵楠楠、许安江 服装：老式衣服 背景音乐：Serenade to Spring （甲和乙双手提着两个大小包裹，丙背着一个包裹，手提一个包裹。 ） 三人拿着行李走到校园门口，看到了校门，惊叹道：“原来这就是大学！”他们走在 校园里，边走边看，一时看看树，一时看看教学楼。 （甲放下行李包裹，从三人的行列中走出来） （甲要有肢体语言来相应地配合台词，因为是对学校景色的赞美，所以要在舞台上有 不定位的走。</p><p>2、古诗诵读活动总结 中华古诗是我国民族文化的精髓，也是世界文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。 这些经典的古诗作为民族智慧与民族精神的载体，是人类精神文明最可贵的财 富，是我们中华民族的魂与根。这些祖国优秀文化精神，足以成为少年儿童一 生的文化资产，对予弘扬中华优秀传统文化精神，无疑将起到十分重要的促进 作用。我们学校将“古诗诵读活动”作为学校特色项目建设，列入学校三年发 展规划，经过一年多的实践和探索，现总结如下： 一、明确目标，落实方案 1、明确活动目标： 我们学校开展“诵读精典诗词，弘扬民族精神，”活动，。</p><p>3、学生古诗文诵读”活动经验材料我们在学生经典诵读特别是古诗文诵读的意义、诵读方法和实施措施方面积累了许多经验。现总结如下：一、学生诵读古诗文对学生思想道德品质的养成和语文学习的重要影响。语文课程标准中明确指出，语文课程的基本特点是工具性和人文性的统一。在过去很长一段时间里，我们的语文教学重在工具性方面，忽略了它的人文性。如果说对人文性有所涉猎的话，考虑更多的还是从学生的年龄特点出发，学些浅显易懂的内容。每个生命都像一幅画，什么样的童年经验形成什么样的生命底色。多诵读一点古诗文，有助于认识中华文化的。</p><p>4、李官寨小学教师经典诗文诵读比赛计划为了丰富校园文化生活，提高教师的普通话水平和诗歌朗诵技巧，特开展李官寨小学教师诗歌朗诵活动，希望全体教师积极参加。一、活动主题：传诵经典，提高普通话水平二、参赛对象：全体教师三、比赛要求：1.内容自定。参赛内容必须健康，积极向上，切合主题，适合朗诵。 从诗词内容、语言表达等方面综合评分。2.参赛采取抽签为序。 3.参赛选手必须脱稿朗诵。 4.参赛选手必须用普通话朗诵。5.朗诵时间为3-6分钟。6.可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。7.朗诵要求语音清晰准确、抑。</p><p>5、诗歌朗诵比赛 观后感国庆节快要到了，学校要举行诗歌朗诵活动，全学校每个班都要准备一首歌或一首诗来表演，我们班决定要选我骄傲，我是中国人这首诗歌来演唱，为此我们大家都在很努力的练习！ 我们在期盼等待中，终于等到了这一天。大家都非常高兴，我们排着整齐的队伍，搬着小板凳来到操场的中央，操场上坐满了人，主席台上也被装饰的淋漓尽致。我们坐下来，放眼望去，白色的校服黑色的校裤，整整齐齐，为我是一名六中学生感到骄傲！这时，响起了国歌，全体起立，当看到五星红旗缓缓升起，我骄傲，我是中国人！校长讲完话后宣布比赛正式。</p><p>6、小学诗歌朗诵会主持词男：尊敬的各位老师女：亲爱的同学们合：大家下午好男：我是今天的主持人王志辉女：我是主持人 任x男：相聚在x镇镇实验小学，一起走进诗情画意之中女：相聚 里，敞开你的心扉，释放你的激情男：相聚 里，这里将 诗歌的海洋，让快乐响彻云霄女：在比赛开始之前，我们先请荣校长为大家讲话，大家鼓掌欢迎。男：谢谢荣校长，学校在荣校长和马院长的带领下，在全体老师的齐心努力下学校一步步走入正轨。女：请允许我们代表全体同学大声的对校长和老师说合：老师您辛苦了！五一劳动节快乐女：我宣布：x镇镇实验小学诗歌朗。</p><p>7、诗文朗诵比赛主持词特征码yBHLFAIspmIyKuubDOCJ诗文朗诵比赛主持词 开场白A：十年，不缺乏感动B：冬雪，夏花，和春天里萌动的柳意A：十年，不缺乏赞美B：风雨，日月，还有闪电甘霖之后的虹霓合：我敬爱的党，我喜爱的母校A：这里，有我们沉默的心弦B：这里，有我们纷飞的思绪A：这里有我们的诗，我们的笑，我们的原实的轻扬的感触。B：这里有我们的歌，我们的乐，我们的厚实的沉甸的收获。A：爱党，所以满心感恩，为你的雨露，为你的光明B：爱校，所以满怀诗情，为你的胸怀，为你的笑意A：感恩的尽头，正是诗的初页B：感恩的表白，正是歌。</p><p>8、乌审旗审计局纪念建党90周年“创先争优，争当先锋”演讲比赛活动方案为隆重纪念中国共产党建党90周年，重温党的光辉历程，歌颂党的伟大成就，进一步开展创先争优活动，展示全局党建工作的成果，提高局党组织的凝聚力和战斗力，激发广大党员干部和干部职工积极投身“和谐乌审”的建设热情，根据旗委安排，决定在全局开展以“创先争优，争当先锋”为主题的演讲比赛和经典诗歌朗诵活动。为确保活动顺利开展，特制定本方案。一、演讲及朗诵主题和内容演讲和朗诵比赛以“创先争优，争当先锋”为主题，以颂扬建党90年来的伟大成就、颂扬先进典型。</p><p>9、龙游县职校第一届诗歌创作朗诵比赛策划方案花样年华，是诗的年华。在最适合写诗的年龄，诗歌就在你的心里，在你的生活里，在你多愁善感的眉眼中。拿起你那支可以气吞山河、可以婉转旖旎、可以壮阔雄伟，可以玲珑剔透的妙笔吧。生活本就如一首诗，有如大漠孤烟一般静寂，倏忽间却又如车如流水马如龙般嘈杂。让我们怀抱憧憬，爱就会永恒；让我们相信可能，心灵就不会徘徊；在春花夏虫秋蝉冬雪中感受生活的美丽；在纤细粗犷静,默激扬中感受心灵的交替，提起笔，在键盘的敲打中让心找到归宿，品味自已的诗样年华。一、活动目的为了营造书香校。</p><p>10、诗歌朗诵比赛活动总结特征码HpZGPEEitGJTqINzyExe诗歌朗诵比赛活动总结 四月，学校的活动也很多，学生、老师都很忙碌。周一下午，学校进行了诗歌朗诵比赛，参加的学生都是高中各年级的学生。学校规定每个班最多只能报三个学生参加比赛，在正式比赛之前，学校就已经进行了初选，让一些朗读的比较好的学生继续参加比赛。 有很多同学比赛的时候朗读的是徐志摩的诗再别康桥，“轻轻的我走了，正如我轻轻的来，我轻轻的招手，作别西天的云彩.悄悄的我走了，正如我悄悄的来，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。”这首诗是新月派诗歌的代表作品，全。</p><p>11、普通话诗文朗诵比赛方案一、活动目的给每个学生提供参与朗诵活动的机会， 激发学生对朗诵艺术的兴趣； 在活动中使学生掌握初 步的朗诵技巧， 提高他们的朗诵能力； 培养学生的合作精神， 锻炼他们热爱集体主义的情怀； 同时也为了在全校范围内大力宣传普通话，加大推普力度。二、活动时间、地点：1、比赛时间：2009年5月27日（周四）课外活动课2、比赛地点：四楼阶梯教室三、活动对象：全体学生（各班遴选产生选手）。四、活动规则：1、各年级每班均须参赛，在班级初选的基础上，选送2个节目。2、各班领诵的同学不超过六人。3、朗诵要求：。</p><p>12、迎国庆诗词朗诵比赛总结讲话稿各位老师、同学们： 为丰富校园文化生活，营造和谐校园文化环境，提高我校学生道德文明的综合素质，激励同学们继承革命先烈的光荣传统，树立崇高理想，勤奋学习，成才报国。我校组织举办了这次迎国庆诗歌朗诵比赛。经过学校有关人员的精心筹备，班主任高度重视，精心选人，各位参赛同学刻苦训练，充分准备，比赛顺利结束了，并取得了比较理想的成绩。活动虽然告一段落，但是留给我们的回味却是深长而久远的。比赛中，多数参赛同学能使用标准的普通话，声音洪亮，吐字清晰，读得正确、流利，并且感情表达真挚。</p><p>13、计算机系“配乐诗朗诵”比赛简报为了弘扬中华文化，传承中华民族精神，为了丰富学生的课余生活，调动大家对文学的爱好和积极性，根据学院工作重点，以新中国成立六十周年学院建院六十周年为契机，计算机系学生会在2010年10月22日晚上7：00在阶梯24教室举办了配乐诗歌朗诵比赛。对于这次的诗歌朗诵比赛，现总结如下：一、比赛形式的多样化。这次比赛分为单人组和双人组，使参赛的同学有了更大的发挥空间，尽情展现自我的风采，特别是对于那些比较害羞的同学更是一次很好的锻炼机会。二、比赛设备的齐全。这次比赛决赛时我们为每位参赛选手。</p><p>14、诗歌诵读比赛材料朗诵比赛计划书一；活动内容以弘扬民族精神为主题的诗歌散文朗诵比赛。体裁不限，如今年来的感动中国十大人物的先进事迹与其所传达的精神，还有弘扬民族精神，宣扬红色革命精神的文章，可以是诗歌，也可以是散文，只需朗诵内容贴近弘扬民族精神这一主题。二：活动形式本次活动参加者主要是本班同学，组织形式有以下几种：1、以宿舍为单位，每个宿舍推举至少一个；2、以个人意愿为准，愿者报名；3、自由组合，互结对子；三：活动步骤1、 由班委团委和全班同学选出主持人和评委；2、 活动开始时由全班唱一首带有弘扬民族精。</p><p>15、新余学院“颂党情 感党恩”诗文朗诵活动策划书2013 年 新 余 学 院“颂党情 感党恩”诗文朗诵比赛策划书主办：共青团新余学院委员会承办：新余学院校学生会协办：XXXXX策划：新余学院学生会劳卫部第一部分：活动概述1、 活动背景从党一大船启南湖，经92年的奋勇拼搏，发展建设，十八大在世人的瞩目下顺利落下帷幕。为贯彻十八大精神，深入开展爱党爱国教育活动，弘扬社会主义主旋律，表达青年学生对党、对祖国的热爱和祝福，展现我校学生的风采。现准备以校团委组织下的学生会为载体，开展“颂党情，感党恩”诗文朗诵比赛，把学生会的工作。</p><p>16、在中华经典诗文朗诵比赛上的总结讲话2013年5月31日各位老师、同学们：为提高学生诗文朗诵和鉴赏水平，丰富校园文化生活，全面推进素质教育深入发展，营造和谐校园文化环境，高一、二年级共9个班级参加了刚才的经典诗文朗诵比赛。这次比赛，政教处和团委作了精心设计和安排，各班、各语文老师认真组织准备。参赛同学抑扬顿挫、充满感情的朗诵，仿佛把我们带进了诗的意境。同时，在优美隽永的字里行间，升华了我们的情感，触动了我们的灵魂，陶冶了我们的情操，给予了我们心灵的震撼和美的享受。比赛组织得圆满成功，达到了预期目的，收到了。</p><p>17、三峡高中高一年级“古诗文朗诵比赛”活动方案一、活动目的经典古诗文是中华优秀文化的产物，是中华民族精神文明的重要组成部分。为了弘扬中华优秀传统文化，陶冶学生情操，培养学生审美意识，让学生诵读千古美文，接受名家名篇的熏陶，丰富学生的课外积累，开拓学生视野，努力营造书香校园，全面提高学生的语文素养，高一年级决定开展“迎五一 庆盛世”古诗文朗诵比赛。二、比赛时间：宣传阶段：2月28日-3月2日1、由语文组的老师到各自任教班级做宣传、组织工作，班主任积极配合小组初赛和班内初赛。2、采用自由报名的形式，每班通过初赛。</p>