诗文诵读比赛

诗文诵读比赛Tag内容描述：<p>1、三年级年组“歌颂祖国 爱我中华”诗歌朗诵比 赛活动方案 一、活动目的： 为了激发学生的爱国热情，增强民族自豪感和自信心， 丰富学生的课余生活，培养学生对诗歌的学习兴趣，提高学 生的朗诵能力，展示我校蓬勃向上、积极进取的精神风貌， 学校决定在月 31 日举办“歌颂祖国 爱 我中华” 诗歌朗诵比赛。 具体事宜通知如下： 二、活动主题：“歌颂 祖国 爱我中华” 诗 歌朗诵比赛。 三、参赛对象：三年级学生 四、比赛时间：5 月 13 日下午 五、比赛地点：六年级(3)班教室 六、比赛要求： 1、朗诵篇目为诗歌或散文诗，参赛内容健康、积极。</p><p>2、中华经典诗文朗诵比赛串词精选49页开场词：1、主持人：亲爱的朋友们、各位嘉宾，大家好！对大家的光临表示最热烈的欢迎！爱祖国演讲的大幕，迎合着六月流火的夏之旋律徐徐拉开，跳跃飞扬的音符将缔造今天华彩的乐章。我们相约六月，情系大地，大地飞歌，飞歌献给我们的祖国。我们用五千年的古钟，锻造一副铿锵的喉咙。我们用五千年的文化，迸射出华夏儿女的深情。2、主持人：我们伟大的祖国河山锦绣、壮美多姿。多少歌曲里高唱对壮丽山河的咏颂，多少词句里饱含对祖国山河的深情。今天我们相聚在这里，让我们尽情地欢歌，吟诵，表达对伟大。</p><p>3、李官寨小学教师经典诗文诵读比赛计划为了丰富校园文化生活，提高教师的普通话水平和诗歌朗诵技巧，特开展李官寨小学教师诗歌朗诵活动，希望全体教师积极参加。一、活动主题：传诵经典，提高普通话水平二、参赛对象：全体教师三、比赛要求：1.内容自定。参赛内容必须健康，积极向上，切合主题，适合朗诵。 从诗词内容、语言表达等方面综合评分。2.参赛采取抽签为序。 3.参赛选手必须脱稿朗诵。 4.参赛选手必须用普通话朗诵。5.朗诵时间为3-6分钟。6.可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。7.朗诵要求语音清晰准确、抑。</p><p>4、中华诗文经典朗诵大赛活动策划书一、活动意义及活动目的：汉语独体单音的天然特色使有节律的吟诵成为中华民族最古老的学习方式，现代朗诵便成为对民族文化精神的致敬和皈依。为提高学生语言文字应用水平和人文素养， 增强民族自豪感和文化信心，弘扬中华优秀文化传统，活跃校园文化氛围，丰富大学语文课程的教学方式和考核方式，更好推进母语教育，特在我校开展中华诗文经典朗诵大赛。二、主办单位：河北联合大学教务处 河北联合大学语言文字工作委员会承办单位：文法学院文艺部 文法学院团委学工办三、参赛对象：XX-20XX学年第二学期大学。</p><p>5、古诗文诵读活动方案为了丰富校园文化生活，陶冶学生情操，提高广大学生的综合素质，我校拟举办“古诗文诵读”活动，方案如下：一、指导思想：中华五千年文明源远流长，博大精深的优秀文化传统给我们炎黄子孙留下了宝贵的财富，为弘扬和培育学生的民族精神，培养一代新人，结合学校的养成教育和书香校园活动，开展“古诗文诵读”活动，努力将古诗文教育与培养学生良好习惯、高尚情操、优秀品格的人文教育有机地融合,着力打造新时代的优秀少年。二、活动目的：1、培养学生从小热爱祖国传统文化，了解祖国优秀文化，增加自身人文素养。2、提。</p><p>6、古诗文诵读比赛规则与评分细则（一）活动目的为弘扬中华优秀传统文化，培养学生对古诗词的兴趣，享受经典文化的熏陶和浸润，从而进一步推动我校读书系列活动的开展。根据本学期教学计划安排，学校决定在近期举行“诗韵飘香”第二届古诗文诵读比赛活动。（二）比赛时间12月27日中午12：20（三）比赛地点a楼三楼会议室。（四）比赛内容和形式参赛选手任意选择一首古诗文，进行配乐朗诵。要求所选作品内容积极、健康，以传统文化为主旋律。朗诵时能正确把握诗词内容，字正腔圆、情感丰富，演绎出古诗词的意境。表演形式新颖。音乐、服装自备。</p><p>7、小学生古诗文诵读比赛方案一、指导思想：中华古诗文历史源远流长，名篇佳作美不胜收，是民族文化的根基和典范，是人类对自然界和社会人生的一种特殊感悟和认知，是真、善、美的艺术结晶。千百年来，万口传诵，哺育了一代又一代人，成为祖国文化的命脉。让学生从小诵读古诗词，不仅能拓展他们的知识面，培养对文学的兴趣爱好，打下扎实的文学功底，提高学生的人文素养，还能激发学生的爱国主义情感，陶冶他们的情操和审美情趣，全面提高整体素质。二、实施目标：1.建立古诗文诵读、古诗词吟诵教学模式，寻找更适合学生学习古诗文、古诗词的。</p><p>8、培训班诗歌诵读竞赛主持词特征码afsDdBBPmJyjArsRXqaB培训班诗歌诵读竞赛主持词 主持人（合）：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家下午好！主持人（甲）：去年和今年的暑假，我们每天与经典为伍，用声音唤醒黎明；我们还拜孔子为师，用心聆听圣贤的教诲。远小人，而近君子。我们在亲近经典中，传承文明，点亮生命。主持人（乙）：经过两个多月的用心准备，相信同学们都已经信心满满，跃跃欲试了。时间有限，我们闲话少说。下面，就让我们开始今天的比赛吧！主持人（合）：精豆班暑假每日一诵竞赛现在开始！（PPT）主持人（甲）：请主持人+宣。</p><p>9、小学古诗文诵读活动总结特征码QpvGcIWqpgOJyAnOjHDB小学古诗文诵读活动总结 中华民族历史悠久，文化经典更是灿若星河，这些优秀的文化经典，凝聚了前贤的大智大慧，睿语哲思，浓缩了华夏五千年的思想精粹，感染熏陶了一代又一代龙的传人，可以说是一份宝贵的精神财富，利用这份宝贵的精神财富，让孩子们在读经诵典中养德行，学做人是我们开展经典诵读活动的初衷。一年来，我欣喜地听着，看着，感受着经典带给孩子们的种种欢娱和教益，并时时为身边的一个个小小镜头感动着，感染着，可以说，是经典诵读让书香满校园，是经典诵读让孩子们从。</p><p>10、吟诵诗词，书声琅琅小学生诗歌朗诵比赛活动方案活动宗旨： 通过比赛，培养学生的读书兴趣与热情，提高学生普通话的口语表达能力。活动主题：吟诵诗词，书声琅琅。活动目标：1、通过活动，激发学生读书热情，使学生养成多读书，读好书，会读书的良好习惯。2、培养学生的活跃度，使学生的性格更加开朗。3、举办活动，使学生健康快乐的成长。参赛对象：三至六年级学生共22名参赛时间：2014年10月22日 下午比赛规则： 1、参赛内容健康，积极向上，切合主题，适合少年儿童朗诵。 2、参赛采取抽签为序。3、参赛选手必须脱稿朗诵。4、参赛选手必。</p><p>11、中寨初中第二届“中路河杯”诗歌 朗诵大赛主持词（开场白）A：尊敬的各位老师B：亲爱的同学们 合：大家，下午好！ C：诗歌是无际的海，朝向它，可遥看春暖花开 ，C：诗歌是无边的天，仰望它，可找寻飞鸟的痕迹 ，D：把诗歌植于校园，校园就是指点江山，激扬文字的人文之都 ，D：把诗歌植于校园，校园就是落瑛缤纷，莺啼燕语的尘世桃源 。A：在这个收获的季节里，我们又一次迎来了诗歌朗诵大赛。合：中寨初中第二届“中路河杯”诗歌朗诵大赛，现在开始！1、中华传统文化历史悠久，博大精深，有无穷宝藏。弟子规集传统文化教育思想之精华，。</p><p>12、诗歌诵读比赛材料朗诵比赛计划书一；活动内容以弘扬民族精神为主题的诗歌散文朗诵比赛。体裁不限，如今年来的感动中国十大人物的先进事迹与其所传达的精神，还有弘扬民族精神，宣扬红色革命精神的文章，可以是诗歌，也可以是散文，只需朗诵内容贴近弘扬民族精神这一主题。二：活动形式本次活动参加者主要是本班同学，组织形式有以下几种：1、以宿舍为单位，每个宿舍推举至少一个；2、以个人意愿为准，愿者报名；3、自由组合，互结对子；三：活动步骤1、 由班委团委和全班同学选出主持人和评委；2、 活动开始时由全班唱一首带有弘扬民族精。</p><p>13、实验学校庆“六一” 古诗文诵读比赛活动方案一、活动主题：诵读经典诗文，传承华夏文明。二、活动目的：为了积极创建“书香校园”，为了让更多的学生加入到经典诵读的活动中来，通过读经诵典“同经典相伴，与圣贤同行”，陶冶性情，涵养气质，增强文化底蕴。同时促进我校学生普通话应用水平的提高，激发读书热情，加强学生对经典诗文的积累。特举办本次庆“六一” 古诗文诵读比赛，现就比赛的具体事项安排如下：三、活动时间与地点安排：时间：4月12日地点：各班级教室四、比赛形式 中华经典古诗文诵读比赛五、比赛内容：1.少年中国说第三。</p><p>14、文秘知识/活动方案 古诗文诵读比赛规则与评分细则 （一）活动目的为弘扬中华优秀传统文化，培养学生对古诗词的兴趣，享受经典文化的熏陶和浸润，从而进一步推动我校读书系列活动的开展。根据本学期教学计划安排，学校决定在近期举行“诗韵飘香”第二届古诗文诵读比赛活动。（二）比赛时间12月27日中午12：20（三）比赛地点a楼三楼会议室。（四）比赛内容和形式参赛选手任意选择一首古诗文，进行配乐朗诵。要求所选作品内容积极、健康，以传统文化为主旋律。朗诵时能正确把握诗词内容，字正腔圆、情感丰富，演绎出古诗词的意境。表演形式新。</p>