实验操作考试试题

实验操作考试试题Tag内容描述：<p>1、2018年物理实验操作考试试题试题1探究光反射时的规律实验器材：激光笔1支铁架台1个(带铁夹) 平面镜1块（10cm10cm）玻璃板1块（30cm20cm）白纸1张(B5打印纸) 直尺（20cm）纸夹2个量角器1个直角三角板1块操作程序：顺序操作内容1把平面镜放在水平桌面上。2在白纸上画出中线（法线），并在白纸上任意画三条射向入射点的线作为入射光线，把白纸夹在玻璃板上，并用铁架台固定玻璃板，竖放在平面镜上。3用激光笔沿第一条线射到入射点，经反射标出反射光的位置。4改变光束入射方向，按步骤3再做两次。5取下白纸，画出反射光线，用量角器分别测出。</p><p>2、2011年六安市中考化学实验操作考试试题实验A 探究小石块中是否含有碳酸盐实验B 探究碳酸钠的部分性质实验C 探究氢氧化钠的部分性质实验D 探究硫酸铜晶体的分解反应实验E 配制溶质质量分数一定的氯化钠溶液实验F 氢气的制取和收集 2011年六安市中考物理实验操作考试试题A 探究凸透镜成实像、虚像的规律B 探究水中金属块所受浮力的测量C 探究温度计的使用D 探究电压表的使用E 探究安培表的使用F 探究天平的使用。</p><p>3、实验操作专题实验操作型试题是近几年中考数学的热点试题，这类试题就是让同学们在通过实际操作的基础上设计的问题，需要动手操作（包括裁剪、折叠、拼图等），合情猜想和验证，它既考查学生的动手能力，又考查学生的想象能力，不但有利于培养同学们的创新能力和实践能力，更有助于养成实验研究的习惯，体现新课程理念.，符合新课程标准强调的发现式学习、探究式学习和研究式学习，因此，实验与操作问题将成为今后中考的热点题型.一、折叠类例1 如图1，小娟将一条直角边长为1的一个等腰直角三角形纸片（图），沿它的对称轴折叠1次后得到一。</p><p>4、2016年芜湖市初中毕业学业考试化学实验操作试卷准考证号 学校 姓名 考生注意：1本次考试时间为 20分钟。考前请准确填写准考证号码、学校和姓名。2考生必须独立操作（如发现仪器、药品有损坏或缺少可向监考教师提出）。A题 用H2O2制取氧气并检验实验步骤观察与思考1安装装置：按下图所示安装装置，并检查装置的气密性。（1）安装装置时，长颈漏斗的下口应靠近锥形瓶底，其目的是： 。（2）如何检查装置的气密性： 。2制取气体：取下装置中的锥形瓶，向其中加入少量MnO2，再安装好装置；通过长颈漏斗小心地注入约50 mL5%H2O2，观察现象。用。</p><p>5、2012年芜湖市初中毕业学业考试化学实验操作试卷准考证号 学校 姓名 考生注意：1.本次考试时间为20分钟。考前请准确填写准考证号码、学校和姓名。2.考生必须独立操作（如发现仪器、药品有损坏或缺少可向监考教师提出）。A题 用H2O2制取氧气并检验实验步骤问题解答1.取一支试管，向试管中加入约5 mL 5%的H2O2。（1）从试剂瓶向试管中倾倒液体的正确操作应是： 。2.取少量MnO2加入盛H2O2的试管中，观察现象。（2）你观察到的现象是： 。。</p><p>6、2014年芜湖市初中毕业学业考试化学实验操作试卷准考证号 学校 姓名 考生注意：1本次考试时间为 20分钟。考前请准确填写准考证号码、学校和姓名。2考生必须独立操作（如发现仪器、药品有损坏或缺少可向监考教师提出）。A题 化学反应中的现象实验步骤观察与思考1.点燃酒精灯，仔细观察火焰。取一根小木条，拿住一端迅速平放在火焰中，约12秒后取出，熄灭酒精灯。1.酒精灯燃烧的现象： 。2.小木条上的变化： ，说明酒精灯 温度最高。2向试管里倒入23 mLNaOH溶液，再滴加12滴酚酞试液，观察现象。再用滴管逐滴滴加稀盐酸并不断振荡试管，观察。</p><p>7、2017年六安市中考物理实验操作考试试题及实验报告叶集区平岗中学揭茂功实验A 探究天平的使用说明：1、考生除发现仪器有损坏或缺少向监考老师提出外，不得问其它问题； 2、考试时间：15分钟。 3、满分15分4、考生只需要填写第“四”题表格中的数据，不需要回答第“一”、“二”题中的问题。一、提出问题：如何使用天平测物块的质量？二、猜想与假设：使用天平测量物体的质量时，物体应放在天平的左侧托盘还是右侧托盘中？三、制定计划与设计实验1、设计实验方案，制定实验步骤；2、从桌面上选取实验器材。四、进行实验与收集证据1、安装调。</p><p>8、考生注意： 1本次考试时间为30分钟。考前请准确填写班级、姓名和座 号。 2考生必须独立操作（如发现仪器、物品有损坏或缺少可向 监考教师提出）。物理实验操作考试试卷A 题 班级 姓名 座号 成绩 如图(a)所示，小车放在斜面上，车前端拴有不可伸长的 细线，跨过固定在斜面边缘的小滑轮与重物相连，小车后面与 打点计时器的纸带相连。起初小车停在靠近打点计时器的位 置，重物到地面的距离小于小车到滑轮的的距离。启动打点计 时器，释放重物，小车在重物的牵引下，由静止开始沿斜面向 上运动，重物落地后，小车会继续向上运动一段距离。打。</p><p>9、小学科学实验操作考核试题（一）实验题目：测量水的温度实验器材：温度计、烧杯、常温水一杯 、60-80摄氏度的水一杯顺序操作步骤满分评分标准得分1检查实验器材1分不检查不得分2用温度计测量常温水的温度。3分把温度计的液泡浸入水中 。温度计不贴住杯壁或抵住杯底。3读出温度2分视线与温度计的液面持平，在液面不再上升时读数，读数时温度计不离开被测液体。5测量热水的温度3分视线与温度计的液面持平，在液面不再上升时读数 ，读数时温度计不离开被测液体。6整理实验器材1分不整理器材，不得分。小学科学实验操作考核试题（二）实验题目。</p><p>10、五年级科学实验操作考试试题 试题一 风的形成 一、实验要求： 1能完成风的形成的对比实验，掌握操作的基本要领。 2仔细观察并将观察结果填入实验记录。 二、实验器材：试验箱、蜡烛、香、火柴、毛巾、装有沙子。</p><p>11、学校 姓名 准考证号 实验操作抽签号 9物理试题 1 探究杠杆的平衡条件 一 实验目的 杠杆的平衡条件 二 实验器材 带刻度的杠杆和支架 2个细铁丝环 钩码 6 8个 每个钩码质量相等并标明质量大小 三 实验步骤及评分标准 g。</p><p>12、2013年合肥市中考理化生实验操作考试试卷及评分细则 实验名称 探究杠杆的平衡条件 实验目的 1 通过本次实验中 让杠杆在水平位置平衡 了解到设计实验探究的科学思想 2 获得杠杆平衡条件 动力动力臂 阻力阻力臂 F1L1 F2L2 3 能够理解杠杆平衡状态的基本含义 实验器材 杠杆 支架 一盒钩码 固定在杠杆上的挂物环 弹簧测力计 实验要求 1 会组装杠杆 探究杠杆的平衡条件 实验步骤 第一步。</p>