实验探究弹力与弹簧伸长的关系

实验探究弹力与弹簧伸长的关系Tag内容描述：<p>1、实验：探究弹簧伸长量与弹力的关系一、实验目的1探究弹力与弹簧伸长的关系。2学会利用列表法、图象法、函数法处理实验数据。3验证胡克定律。二、实验原理1如图1所示，在弹簧下端悬挂钩码时弹簧会伸长，平衡时弹簧产生的弹力与所挂钩码的重力大小相等。图12弹簧的长度可用刻度尺直接测出，伸长量可以由拉长后的长度减去弹簧原来的长度进行计算。这样就可以研究弹簧的弹力和弹簧伸长量之间的定量关系了。3求弹簧的劲度系数：弹簧的弹力F与其伸长量x成正比，比例系数k，即为弹簧的劲度系数；另外，在Fx图象中，直线的斜率也等于弹簧的劲度系。</p><p>2、微专题18 实验：探究弹力和弹簧伸长的关系方法点拨(1)实验原理：二力平衡(2)数据处理：图像法1(1)某次研究弹簧所受弹力F与弹簧长度L关系实验时得到如图1甲所示的FL图像由图像可知：弹簧原长L0______cm，由此求得弹簧的劲度系数k______N/m.图1(2)按如图乙的方式挂上钩码(已知每个钩码重G1N)，使(1)中研究的弹簧压缩，稳定后指针指示如图乙，则指针所指刻度尺示数为________cm.由此可推测图乙中所挂钩码的个数为________个2.某物理实验小组在探究弹簧的劲度系数k与其原长l0的关系实验中，按示意图2所示安装好实验装置，让刻度尺零刻度与轻质。</p><p>3、实验：探究弹力和弹簧伸长的关系与验证平行四边形定则探究弹力和弹簧伸长的关系1实验原理弹簧受到拉力作用会伸长，平衡时弹簧产生的弹力和外力大小相等；弹簧的伸长量越大，弹力也就越大2实验器材铁架台、弹簧、钩码、刻度尺、坐标纸3实验步骤(1)安装实验仪器(如实验原理图所示)(2)测量弹簧的伸长量(或总长)及所受的拉力(或所挂钩码的质量)，列表作出记录，要尽可能多测几组数据(3)根据所测数据在坐标纸上描点，以力为纵坐标，以弹簧的伸长量为横坐标(4)按照在图中所绘点的分布与走向，尝试作出一条平滑的曲线(包括直线)，所画的点不一定。</p><p>4、第4讲实验：探究弹力与弹簧伸长的关系探究弹力与弹簧伸长的关系1实验目的(1)探究弹力与弹簧伸长的定量关系。(2)学会利用图象研究两个物理量之间的关系的方法。2.实验原理(1)如图所示，弹簧在下端悬挂钩码时会伸长，平衡时弹簧产生的弹力与钩码总重力大小相等。(2)用刻度尺测出弹簧在不同的钩码拉力下的伸长量，建立坐标系，以纵坐标表示弹力大小F，以横坐标表示弹簧的伸长量x，在坐标系中描出实验所测得的各组(x，F)对应的点，用平滑的曲线连接起来，根据实验所得的图线，就可探知弹力大小与伸长量间的关系。3实验器材除轻质弹簧(一根)，。</p><p>5、课时跟踪训练 八 受力分析专项训练 1 多选 下列说法中不正确的是 A 书放在水平桌面上受到的支持力 是由于书发生了微小形变而产生的 B 摩擦力的方向可能与物体的运动方向相同 C 一个质量一定的物体放在地球表面任何。</p><p>6、高考物理一轮复习：09 实验：探究弹力与弹簧伸长的关系 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、 填空题 (共2题；共5分) 1. （2分） 九江大桥撞船事故后，佛山交通部门置换了大桥上所有的斜拉悬索某校研究性学习小组的同学们很想知道每根新悬索能承受的最大拉力由于悬索很长，抗断拉力又很大，直接测量很困难，同学们则取来了同种材料制成的样品进。</p><p>7、高考物理一轮专题： 第9讲 实验：探究弹力与弹簧伸长的关系 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、 实验探究题 (共11题；共50分) 1. （2分） (2017高二下包头期末) 某同学利用如图（a）装置做“探究弹簧弹力大小与其长度的关系”的实验 （1） 在安装刻度尺时，必须使刻度尺保持________状态 （2） 他通过实验得到如图。</p><p>8、2020届高三物理总复习精品课时作业 第9讲 实验：探究弹力与弹簧伸长的关系 1如图甲所示，一个弹簧一端固定在传感器上，传感器与电脑相连当对弹簧施加变化的作用力(拉力或压力)时，在电脑上得到了弹簧形变量与弹簧产生的弹力的关系图象，如图乙所示则下列判断正确的是() A弹簧产生的弹力和弹簧的长度成正比 B弹力增加量与对应的弹簧长度的增加量成正比 C该弹簧的劲度系数是200 N/m D该弹簧受到反向压力。</p>