实验探究电流与电压、电阻的关系

实验探究电流与电压、电阻的关系Tag内容描述：<p>1、电的多个实验，1。探索电流和电压的关系，2 .探索电流与电阻的关系，3 .测量小灯泡的电阻，4 .测量小灯泡的电能，1，实验设备：电源，开关，电阻，几根电线。2，实验电路图：1电流与电压的关系，电阻恒定时电流与电压的关系。结论1:比例，2电流与电阻关系，结论，电压保持不变时，电流与电阻关系。逆，3，电路图，2，实验设备：电源，电流表，电压表，开关，小灯泡，滑动变阻器和电线等。第三，实验探索：电阻。</p><p>2、电流、电压、电阻的关系实验探究专题 V A R R 实验1:探究导体中的电流跟导体两端电压的关系 实验方法：控制 一定，通过调节滑动变阻器，改变 ，测出每次相应的 。 滑动变阻器的作用: （即闭合开关前把滑动变阻器调到 处)； 改变 ,实现多次测量。（利用 的原理） 实验结论:。</p><p>3、第十二章 欧姆定律,第一节 学生实验：探究电流与电压、电阻的关系,电压是电流形成的原因，电阻对电流有阻碍作用。 那么，电路中的电流与电压和电阻之间存在什么样的关系呢？,请说出你的猜想,提出问题,实验器材,电压表,电流表,滑动变阻器,定值电阻,电源,开关,5 ,10 ,15 ,导线,实验原理图,探究电流与电压、电阻的关系,控制变量法,探究电流与电压的关系,探究电流与电阻的关系,保持电阻不变，移动滑动变阻器，使两端电压成整数倍地变化,移动滑片，保持电压不变，换用不同电阻，使电阻成整数倍地变化,电阻一定时：,电压一定时：,收集数据,在电。</p><p>4、第十二章 欧姆定律,第一节 学生实验：探究电流与电压、电阻的关系,电压是电流形成的原因，电阻对电流有阻碍作用。 那么，电路中的电流与电压和电阻之间存在什么样的关系呢？,请说出你的猜想,提出问题,实验器材,电压表,电流表,滑动变阻器,定值电阻,电源,开关,5 ,10 ,15 ,导线,实验原理图,探究电流与电压、电阻的关系,控制变量法,探究电流与电压的关系,探究电流与电阻的关系,保持电阻不变，移。</p><p>5、第一节 学生实验：探究电流与电压、电阻的关系,第十二章 欧姆定律,电压是形成电流的原因，电阻对电流有阻碍作用。 那么，电路中的电流与电压和电阻之间存在什么样的关系呢？,提出问题,提出猜想：,1.I可能与U有关 2.I可能与R有关,制定计划：,一、探究电流与电压的关系 实验步骤： 1.按电路图连接实物图； 2.闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使定值电阻两端的电压成整数倍的变化 3.读出电流表的示数。</p><p>6、探究：电流与电压、电阻的关系,惠州市河南岸中学王德爱,想一想,引入新课：演示一只可调台灯演示灯的亮暗我们学过了电流、电压、电阻这三个物理量，那么在电路中他们之间互相有没有影响呢？如果有，是什么样的呢？,探究影响电流的因素,提出问题,电流的大小与哪些因素有关系？,猜想和假设,由于电压是产生电流的原因，那么升高电压，电流会不会也跟着增大呢？电阻对电流有阻碍作用，那么增大导体的电阻，通过导体的电流会不。</p><p>7、第十二章欧姆定律第一节探究 电流与电压 电阻的关系 新课导入 新课导入 思考 如果要使灯泡亮度改变有何办法 方法一 改变电池节数 方法二 改变电阻 问题 相同的灯泡 但发光程度不同 说明流过它们的电流不同 哪么电流可能和什么因素有关呢 新课导入 教学目标 通过实验探究 知道导体中的电流与电压 电阻的关系能应用欧姆定律进行简单的计算通过探究过程进一步体会猜想 设计实验 分析与论证 评估等探究要素在数。</p><p>8、初三物理 练习卷班级_________ 姓名__________ 学号____________实验探究电流与电压关系伏安法测电阻实验目的实验器材干电池若干、导线若干、不同导体、电键、电流表、电压表干电池若干、导线若干、待测电阻、电键、电流表、电压表、滑动变阻器电路图AV导体AVRx如何多次测量。</p><p>9、探究电流与电压 电阻的关系 实验目的:探究电流,电压,电阻三者的定量关系. 设计实验: 实验方法: 控制变量法 实验电路图: 实物连接图: 1,保持R不变,研究电流I与电压U的关系 2. 保持U不变,研究电流I与电阻R的关系 实验器材:已知阻值的定值电阻1个,电流表,电压表,滑动变阻器,电源,开关各一个,导线 根 实验器材:已知阻值的定值电阻3个,电流表,电压表,滑动变阻器,电源,开关各一。</p><p>10、探究电流与电压 电阻的关系实验目的:探究电流,电压,电阻三者的定量关系.设计实验:实验方法: 控制变量法实验电路图:实物连接图:1,保持R不变,研究电流I与电压U的关系2. 保持U不变,研究电流I与电阻R的关系实验器材:已知阻值的定值电阻1个,电流表,电压表,滑动变阻器,电源,开关各一个,导线 根实验器材:已知阻值的定值电阻3个,电。</p><p>11、1（09金华）小明同学探究“通过导体的电流与电压的关系”时，电路图与实物图如图所示。已知电源电压和电阻R1的阻值均恒定，电流表A的量程为006安，电压表V1的量程为03伏，电压裘V2的量程为015伏，滑动变阻器R2上标有“50 1A”的字样。(1)小明按电路图将实物连接起来，闭合开关前滑动变阻器的滑片应放在 右 端(填“左”或“右”)。闭合开关，发现电流表A与电压表V1的示数。</p><p>12、探究电流与电压 电阻关系 活动 1 电阻上的电流跟两端电压的关系 1 猜想假设 在电阻一定时 电压越高 电路中的电流越 2 设计实验 1 保持 不变 用 测出定值电阻两端的电压和电流 2 实验器材 3 电路图 画在右边虚线框内。</p><p>13、第一节学生实验：探讨电流与电压、电阻的关系，考虑：如何改变电路中的电流大小？改变电压，改变电阻，改变电压？ 探索电阻上的电流和两端电压的关系，电阻不变，实验的电路图，开动大脑，实验步骤：1 .根据电路图，连接实物零配件。 2 .关闭开关，将滑动电阻器的滑动片调整到适当的位置，读出电压修正(最好使电压修正的显示数变化为整数倍)，将测定的数据记录在表1中.4.换上电阻值不同的一定值电阻，重复上述实验。</p><p>14、第十二章欧姆定律,一、探究电流与电压、电阻的关系,电流,电荷定向移动,I,A,电流表,电压,形成电流的原因,U,V,电压表,电阻,对电流的阻碍作用,R,复习,思考：如图，如何使灯变暗？,方法二:去掉一节电池,方法一:给电路增加电阻（串联一个电阻或加滑动变阻器）,1.提出问题：,相同灯泡，亮度不同，说明流过电流不同。那么电流大小可能和哪些因素有关呢？,新课导入,探究过程,2.实验猜想：电流同时。</p><p>15、一、学生实验：探究电流与电压、电阻的关系,学习目标,1、知道为什么要研究电流跟电压和电阻的定量关系。 2、熟悉探究“通过导体中的电流与电压、电阻的关系”的过程。 3、能分析实验数据得出电流与电压、电阻的关系。 4、记住欧姆定律的内容、表达式及公式变形，会进行简单的电流、电压、电阻的计算。,思考,（1）改变灯泡的亮度有哪些方法？ （2）灯泡的亮度发生变化，说明通过灯泡的电流发生了变化，此时加在。</p>