实验心理学重点

实验心理学重点Tag内容描述：<p>1、Lecture 1 导论1、冯特、艾宾浩斯对实验心理学的贡献和影响冯特：建立世界上第一个心理实验室。生理心理学原理是近代心理学史上第一部最重要的著作。使心理学脱离哲学而转变成为一门以实验为基础的独立科学。艾宾浩斯：通过严格的系统测量来研究记忆。打破冯特的“不能用实验研究高级心理过程”的宣言，以自己作被试进行了著名的记忆实验。开辟了实验心理学研究的新领域Lecture 2 科学心理学1、掌握实验范式的概念，熟悉一些常用范式，如习惯化范式、stroop effect等实验范式是指按照某一比较公认的路线或观点所采取的研究方向或研究步骤。</p><p>2、实验心理学第1章 绪论第一节1、 实验心理学是在实验控制条件下对心理和行为进行研究工作的心理学。心理实验是在严密控制的条件下，有组织地逐次变化条件，根据观察、记录、测定与此相伴随的心理现象的变化，确定条件和心理现象的关系。具有以下特点：目的性、准备性、验证性、因果性、严密性。实验心理学所讲的实验法一般是指在严密控制条件下的实验室实验。2、 自然观察法：使用自然观察法时，研究者只能被动地仔细观察和记录研究对象在自然状态下所发生的情况，而不能有任何干预。实验则是人为地去干预、控制所研究的对象。3、 实验具有。</p><p>3、第一章 绪论冯特提出必须用实验方法研究心理学，并与1879年在莱比锡大学建立了第一个心理学实验，对心理现象进行量化的科学研究，从而创立了实验心理学这门新学科。第二章 实验研究的基本问题自变量的定义：在实验中实验者所操纵的、对被试的反应产生影响的变量。刺激变量。自变量的分类（1）作业变量（task v)：作业指实验中被试的任务，如果把实验任务的任何特性作为自变量来操纵，则这种自变量就是一种作业变量。（2）环境变量（environmental v）：各种环境特性充当的自变量。如实验室的照明、噪音等。（3）被试变量（subject v）：可。</p><p>4、实验心理学（下）复习第一章 知觉直接直觉和间接知觉直接知觉：知觉具有直接性质，它的主要观点是人们的知觉是对事物的整体反映，并不是对各部分的简单总和。间接知觉：刺激本身的信息是模糊的、不完整的和不能对外界事物进行全面描述的，所以个体必须在过去经验的基础上，对信息刺激做出推断、评价和解释，才能事先对刺激的真正知觉。直接知觉和间接知觉的基本验证方案答案（一）1、 证明知觉直接性的实验，通常使用婴儿、刚出生的动物，或者某些由于生理生活环境缺陷无法习得某一方面经验的特殊人群作为被试，以期消除过去经验对被试的。</p>