实验验证机械能守恒定律

实验验证机械能守恒定律Tag内容描述：<p>1、我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散9实验：验证机械能守恒定律学习目标 1.验证机械能守恒定律.2.熟悉瞬时速度的测量方法.3.能正确进行实验操作，分析实验数据得出结论，能定性地分析产生误差的原因.一、实验原理做自由落体运动的物体，在下落过程中，重力势能减少，动能增加，如果重力势能的减少量等于动能的增加量，就验证了机械能守恒定律.二、实验器材铁架台(带铁夹)、打点计时器、重物(带夹子)、纸带、复写纸、。</p><p>2、为深入贯彻落实党的十九大精神和习近平总书记的重要指示精神，保障人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安、进一步巩固党的执政基础，束城镇深入贯彻全市扫黑除恶会议精神，强化措施，深入扎实开展扫黑除恶专项斗争实验：验证机械能守恒定律方法点拨要明确“谁”在“哪个过程”中机械能守恒，列出守恒方程，明确要测量的物理量1用如图1甲所示的实验装置验证机械能守恒定律实验时接通电源，质量为m2的重物从高处由静止释放，质量为m1的重物拖着纸带打出一系列的点，图乙是实验中打出的一条纸带，A是打下的第1个点，计数点E、F、G到A点距。</p><p>3、7.9实验:验证机械能守恒定律各位评委专家，您们好！我说课的题目是高中物理人教版必修2第7章第9节验证机械能守恒定律。下面，我将从课标与教材分析、教学目标、重点和难点、教法与学法、教学过程五个方面进行说课。一、 课标、教材分析课标要求：通过实验，验证机械能守恒定律。这就强调了体验验证过程的重要性，注重了对学生科学探究能力的培养。教材分析： 学生通过上一节的学习，已经理解。</p><p>4、利用图示装置进行验证机械能守恒定律的实验时，需要测量物体由静止开始自由下落到某点时的顺时速度v和下落高度h。某班同学利用实验得到的纸带，设计了以下四种测量方案：a用刻度尺测出物体下落的高度h,并测出下落时间t通过v=gt计算出瞬时速度v。b用刻度尺测出物体下落的高度h,并通过v= 计算出瞬时速度v。c根据做匀变速直线运动时纸带上某点的瞬时速度，等于这点前后相邻两点间的平均速度，浊算出图时速度v,并通过h= 计算出高度h。d用刻度尺测出物体下落的高度h,根据做匀变速直线运动时纸带上某点的瞬时速度，等于这点前后相邻两点间的平均。</p><p>5、利用图示装置进行验证机械能守恒定律的实验时，需要测量物体由静止开始自由下落到某点时的顺时速度v和下落高度h。某班同学利用实验得到的纸带，设计了以下四种测量方案：a用刻度尺测出物体下落的高度h,并测出下落时间t通过v=gt计算出瞬时速度v。b用刻度尺测出物体下落的高度h,并通过v= 计算出瞬时速度v。c根据做匀变速直线运动时纸带上某点的瞬时速度，等于这点前后相邻两点间的平均速度，浊算出图时速度v,并通过h= 计算出高度h。d用刻度尺测出物体下落的高度h,根据做匀变速直线运动时纸带上某点的瞬时速度，等于这点前后相邻两点间的平均。</p><p>6、实验六来源:中+国教+育出+版网1(双选)在“验证机械能守恒定律”的实验中，要验证的是重物重力势能的减少等于它动能的增加，以下步骤仅是实验中的一部分，在这些步骤中多余的或错误的有()A用天平称出重物的质量B把打点计时器固定到铁架台上，并用导线把它和低压交流电源连接起来C把纸带的一端固定到重物上，另一端穿过打点计时器的限位孔，把重物提升到一定高度D接通电源，待打点稳定后释放纸带E用秒表测出重物下落的时间【解析】在“验证机械能守恒定律”的实验中，需验证重力势能减少量mgh和动能增加量mv2之间的大小关系，若机械能守恒，。</p><p>7、第七章 第9节实验：验证机械能守恒定律课时跟踪检测【强化基础】1(多选)下面列举的各个实例中，机械能守恒的是()A一小球在粘滞性较大的液体中匀速下落B水平抛出的物体(不计空气阻力)C拉住一个物体沿光滑斜面匀速上升D物体在光滑斜面上自由下滑解析：一小球在粘滞性较大的液体中匀速下落，动能不变，势能减小，机械能减小，选项A错误；水平抛出的物体(不计空气阻力)只有重力做功，机械能守恒，选项B正确；拉住一个物体沿光滑斜面匀速上升，动能不变，势能增加，故机械能变大，选项C错误； 物体在光滑斜面上自由下滑，只有重力做功，机械能。</p><p>8、多媒体教学设计一、实验目的二、实验原理打开“7.9实验:验证机械能守恒定律.ppt”课件，并切换到第二屏，如图：首先给出本实验的目的，然后才给出实验原理的前一部分内容.切换到第三屏给出实验原理的后一部分内容.图中内容是以填空题的形式先让学生自己思考，然后再给出答案，以加深学生对实验原理的理解.三、实验方法先让学生阅读书中的“实验方法”部分内容，然后回答以下问题:接下来就是对每个问题分别加以分析，如图：对以上各问题的分析，都是要先给出问题和相应的图片资源等，让学生分析并回答，然后再给出正确的解答以对照，从而加。</p><p>9、第46讲 实验：验证机械能守恒定律方法点拨要明确“谁”在“哪个过程”中机械能守恒，列出守恒方程，明确要测量的物理量1(2018湖北黄冈模拟)如图1甲所示，一位同学利用光电计时器等器材做“验证机械能守恒定律”的实验，有一直径为d、质量为m的金属小球从A处由静止释放，下落过程中能通过A处正下方、固定于B处的光电门，测得A、B间的距离为H(Hd)，光电计时器记录下小球通过光电门的时间为t，当地的重力加速度为g.则：图1(1)如图乙所示，用20分度的游标卡尺测得小球的直径d________cm.(2)多次改变高度H，重复上述实验，作出随H的变化图像如。</p><p>10、第46讲 实验：验证机械能守恒定律方法点拨要明确“谁”在“哪个过程”中机械能守恒，列出守恒方程，明确要测量的物理量1(2018湖北黄冈模拟)如图1甲所示，一位同学利用光电计时器等器材做“验证机械能守恒定律”的实验，有一直径为d、质量为m的金属小球从A处由静止释放，下落过程中能通过A处正下方、固定于B处的光电门，测得A、B间的距离为H(Hd)，光电计时器记录下小球通过光电门的时间为t，当地的重力加速度为g.则：图1(1)如图乙所示，用20分度的游标卡尺测得小球的直径d________cm.(2)多次改变高度H，重复上述实验，作出随H的变化图像如。</p><p>11、专题7.9 实验：验证机械能守恒定律【本节知识清单】1.本实验是利用 法验证机械能守恒定律的，通过纸带记录物体的运动情况。重物下落的高度等于 纸带上第n点的瞬时速度vn= 2.本实验中需验证的式子为 ，故 （填“需要”或“不需”）测量重锤的质量。3.尽可能地控制实验条件，即应满足机械能守恒的条件，这就要求尽量减小各种阻力，采取的措施有：(1)安装打点计时器时，必须使两个限位孔的 ，以减小摩擦阻力(2)应选用 的重物，以减小空气阻力的影响4选取纸带的时：(1)点迹清晰实验时必须保持提起的纸带竖直，手不动，待接通电源，让 后再松开。</p><p>12、实验：验证机械能守恒定律1实验目的与实验器材(1)实验的目的是：研究物体自由下落过程中____________的变化，从而验证________________定律(2)实验所需要的器材有：铁架台、铁夹、打点计时器、夹子、复写纸、刻度尺、__________、________、______、______等2实验原理在只有________做功的自由落体运动中，物体的________和________互相转化，但总的机械能守恒即动能的________等于重力势能的____________(1)若以重物下落时的起点为基准，物体下落高度h时的速度为v，在误差允许的范围内，如计算出mv2mgh，机械能守恒定律即被验证(2)若以重。</p><p>13、第七章,9 实验：验证机械能守恒定律,学习目标 1.验证机械能守恒定律. 2.熟悉瞬时速度的测量方法. 3.能正确进行实验操作，分析实验数据得出结论，能定性地分析产生误差的原因.,内容索引,自主预习梳理, 重点知识探究, 当堂达标检测,自主预习梳理,一、实验原理 做自由落体运动的物体，在下落过程中，重力势能减少，动能增加，如果重力势能的减少量 动能的增加量，就验证了机械能守恒定律. 二、实验器材 铁架台(带铁夹)、 、重物(带夹子)、 、复写纸、导线、毫米刻度尺、低压交流电源(46 V).,等于,纸带,打点计时器,三、实验步骤 1.安装装置：。</p><p>14、2实验原理：自由落体运动中物体机械能守恒，mgh mv2.,实验六：验证机械能守恒定律,1实验目的：验证机械能守恒定律,1 2,故只需借助打点计时器，通过纸带测出重物某时刻的下落高度,h 和该时刻的瞬时速度 v，即可验证机械能是否守恒,测定第 n 点的瞬时速度的方法：测出第 n 点相邻的前、后,两段相等时间 T 内下落的距离 sn 和 sn1，则 vn ,图 S61,3实验器材：铁架台(带铁夹)、打点计时器、重锤(带纸带 夹子)、纸带若干、复写纸片、导线、直尺和学生电源,4实验步骤,图 S62,(1)按图 S62 把打点计时器安装在铁架台上，用导线把打,点计时器与学生。</p><p>15、46 实验：验证机械能守恒定律方法点拨要明确“谁”在“哪个过程”中机械能守恒，列出守恒方程，明确要测量的物理量1(2018湖北黄冈模拟)如图1甲所示，一位同学利用光电计时器等器材做“验证机械能守恒定律”的实验，有一直径为d、质量为m的金属小球从A处由静止释放，下落过程中能通过A处正下方、固定于B处的光电门，测得A、B间的距离为H(Hd)，光电计时器记录下小球通过光电门的时间为t，当地的重力加速度为g.则：图1(1)如图乙所示，用20分度的游标卡尺测得小球的直径d________ cm.(2)多次改变高度H，重复上述实验，作出随H的变化图象如图丙。</p><p>16、专题26 验证机械能守恒定律实验1(2018义乌选考模拟)某同学采用如图1甲所示的装置进行“验证机械能守恒定律”实验。图1(1)除了图甲装置中的器材之外，还必须从图乙中选取实验器材，其名称是________；(2)指出图甲装置中不合理的地方(一处)__________________________；(3)小明同学得到了如图丙的一条纸带，读出0、4两点间的距离为________cm；(4)已知打点计时器的电源频率为50 Hz，打下计数点5时纸带速度的大小为________m/s(保留2位有效数字)。【参考答案】(1)刻度尺(2)重锤离打点计时器太远(3)3.10(4)0.912(6分) （2019云南大姚一中模拟。</p><p>17、7.9 实验：验证机械能守恒定律课时自测基础达标1.在进行“验证机械能守恒定律”的实验中,两实验小组同学分别采用了如图甲和乙所示的装置,采用两种不同的实验方案进行实验。(1)在图甲中,下落物体应选择密度________(选填“大”或“小”)的重物;在图乙中,两个重物的质量关系是m1________m2(选填“”“=”“m2。(2)两重物质量不等,分析系统损失的重力势能是否近似等于增加的动能时,两边质量不能约去,故需要天平测量两重物的质量。(3)题图乙中所示实验还受到细线与滑轮的阻力的影响,机械能损失较大,故题图甲所示实验方案较为合理。</p><p>18、9实验：验证机械能守恒定律学习目标1.学会用落体法验证机械能守恒定律.2.理解实验的设计思路，熟悉实验操作，明确实验直接测量的物理量.3.掌握实验数据的处理方法，能定性分析误差产生的原因.考试要求学考选考一、实验原理做自由落体运动的物体，在下落过程中，重力势能减少，动能增加，如果重力势能的减少量等于动能的增加量，就验证了机械能守恒定律.二、实验器材铁架台(带铁夹)、电磁打点计时器、重物(带夹子)、纸带、复写纸、导线、毫米刻度尺、低压交流电源(46 V).三、实验步骤1.安装装置：按图1甲所示把打点计时器安装在铁架台上，。</p><p>19、第20讲实验：验证机械能守恒定律能量守恒定律紧扣考纲 考情再现测试内容测试要求2018年2017年2016年2015年2014年探究、实验：用电火花计时器(或电磁打点计时器)验证机械能守恒定律a1211258能量守恒定律A2111考点一实验：验证机械能守恒定律验证机械能守恒定律就是让重物做__________________运动，验证重物下落过程中减少的__________________和增加的____________的关系是否在误差允许的范围内________特别提醒(1)验证机械能守恒定律的实验中，重物拖着纸带自由下落，通过对纸带的测量获取数据进行验证实验中的几点说明：要先接通电源再。</p>