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文档简介
多媒体教学设计一、实验目的二、实验原理 打开“7.9实验:验证机械能守恒定律.ppt”课件,并切换到第二屏,如图: 首先给出本实验的目的,然后才给出实验原理的前一部分内容. 切换到第三屏给出实验原理的后一部分内容. 图中内容是以填空题的形式先让学生自己思考,然后再给出答案,以加深学生对实验原理的理解.三、实验方法 先让学生阅读书中的“实验方法”部分内容,然后回答以下问题: 接下来就是对每个问题分别加以分析,如图: 对以上各问题的分析,都是要先给出问题和相应的图片资源等,让学生分析并回答,然后再给出正确的解答以对照,从而加深学生对知识的理解.四、速度的测量 屏幕切换到第十一屏,如图 先直接给出速度的测量原理和方法,然后让学生分析其中的道理并推导B点瞬时速度的表达式,最后再给出表达式的推导过程,如图:五、注意事项 屏幕切换到第十四屏,给出两个方面的注意事项,即怎样减小阻力和初末位置的确定,如图:六、误差分析 这个实验的结果总会出现EpEk的情况,对于这个系统误差的分析见图: 可以先提出误差结果,然后让学生先分析造成这种误差的原因,最后再给出合理的解释. 屏幕切换到第十七屏和十八屏,给出本节的两个练习题,如图: 对于这两个练习,也是先让学生自己做,然后再给答案的方法. 最后对本节内容作出总结,如图:说明:本课所用PPT课件及相关资料全部来自“志鸿优化网”(),文件解压后就可使用,具体链接地址为:/?ac
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