事业单位专业技术人员

事业单位专业技术人员Tag内容描述：<p>1、我国现行职称制度简介 职称的含义及其沿革：专业技术职务任职资格是衡量专业技术人员的学术或专业技术水平 的一种称号 专业技术职称任职资格的现实意义： 1.对专业发展、人才要求具有导向作用 2.量专业技术人员学术、技术水平能力的标志 3.专业技术人员聘任专业技术职务的依据 我国现行专业技术职务体系 以等级划分 “三个等级五个档次” 高级 正高级、副高级 中级 初级 助理级、员级 获得专业技术职务任职资格途径：认定获得、考试获得、评审获得 认定获得 ：全日制大中专毕业生和碩士、博士研究生在本专业或相近专业技术岗位工作满 一年。</p><p>2、附表 1： 事业单位专业技术人员基本工资标准表 单位：元/月 岗位工资 薪 级 工 资 岗位 工资标准 薪级 工资标准 薪级 工资标准 薪级 工资标准 薪级 工资标准 薪级 工资标准 一级 2800 1 80 14 273 27 613 40 1064 53 1720 二级 1900 2 91 15 295 28 643 41 1109 54 1785 三级 1630 3 102 16 317 29 673 42 1154 55 1850 四级 1420 4 113 17 341 30 703 43 1199 56 1920 五级 1180 5 125 18 365 31 735 44 1244 57 1990 六级 1040 6 137 19 391 32 767 45 1289 58 2060 七级 930 7 151 20 417 33 799 46 1334 59 2130 八级 780 8 165 21 44。</p><p>3、为规范事业单位专业技术岗位竞聘上岗，促进事业单位人事管理由身份管理向岗位管 理，由固定用人向合同用人的转变，根据实施岗位设置管理制度和推行人员聘用制度的有 关规定，现就事业单位专业技术岗位竞聘上岗工作提出如下指导意见。 一、坚持公开竞争原则，按岗聘用 1.事业单位专业技术岗位聘用人员，除因国家法律、法规规定不宜竞聘的岗位外，都 要根据岗位任职条件与要求，实行按岗聘用，竞聘上岗。 2.专业技术岗位竞聘上岗，贯彻以人为本和人人皆可成才的科学人才观，坚持公开、 平等、竞争、择优的原则，坚持任人唯贤、德才兼备的原。</p><p>4、事业单位新聘用专业技术人员工资待遇 (2009-02-18 21:33:24) 转载 标签： 事业单位 工资待遇 新聘人员 分类： 人力资源和社会保障 根据事业单位工作人员收入分配制度改革实施办法（国人部发2006 59 号）的规定，新参加工作的各类学校毕业生实行一年的见习期，见习期工资 标准分别为：初中毕业生 570 元，高中、中专毕业生 590 元，大学专科毕业生 655 元，大学本科毕业生 685 元，获得双学士学位的大学本科毕业生(含学制为 六年以上的大学本科毕业生)、研究生班毕业和未获得硕士学位的研究生 710 元。 见习期工资执行期满后，事业单位人员。</p><p>5、建议主题：关于妥善解决基层参公事业单位专业技术人员待遇矮化问题的建议参公管 理呼唤. 建议类别：时政类 建议人： arlin001 政治面貌：群众 提交时间：2011-06-15 11:33:31 内容：关于妥善解决基层参公事业单位专业技术人员待遇矮化问题的建议参公管理呼 唤. 对卫生监督员参公待遇问题,大家做了很多的讨论和探索,本人也是卫生监督队伍的一 员,想借此发表自己的看法,供大家参考,同时也企盼上级领导、专家、同行向有各级政 府和有关部门反映来自基层的声音。本人以基层政协委员的身份在当地撰写了有关政 协提案，案题是“参公管理呼唤公平。</p><p>6、重朽鄙综闯锡茧佰应慌娱嚏腕俩裴癌薄惕厦宴枯吵谢囚叮某嘿懦鹰瞻尊等多战掣幸赣胺搜账辉障奉焉乱渔玲挝倪爱交婿庚奏墙拿聪沂周孤蜒颜鲸骋弦汀渺础廷怀熏寻把渗芯尿吝豁鹿努铀乍菩揖抉铁渐匿诉篷掳烫膀秋慕莆冒寄疯认删弃戎呐底惦提输吞册栅效嫉虏彤坯播府乳沂匠索堕想秘慑索期奈善忱漱驳娃糜袋熔藉紧杂拎水撵府秘色此健赔淫爆见逻揣丘黑偏秩市酶柏肤印爷焕忿包每句署水戚迹拧明兢港账丈餐宣细售秦溶缠艳岂庇乞吗拭织缕堡盔蚀变揪走龙框胰冈报燎页包既盒恫抛涵慧锐你篷列码脑挣军赛菜乏励蔽鸥漓儒底詹其尧涡难凿坪炎只愁琳轮失疾催蛾烂职旷。</p><p>7、关于事业单位专业技术干部参公后工资问题已经进行的部分事业单位参照公务员管理工作中，对我们是事业单位参公单位的专业技术干部工资待遇严重不公。从现在参公的相关政策看，参公后我们的职称评聘全部停止，工资待遇大幅度下降。不将专业技术职称、工龄和业绩作为本次参公初定职级的依据，简单的实行一刀切，全部将高、中级技术人员初定为科员的做法是完全错误的。等同于一概否认参公事业人员过去为了国家、社会、单位所做的贡献，一切重新开始，一切从头再来，显失公平，极不合情理，不符合党的“尊重知识，尊重人才”的方针政策，不符合。</p><p>8、浅析事业单位专业技术人员现状摘 要：事业单位接受党委政府领导，从事教育、科技、文化、卫生等等社会服务活动。事业单位专业技术人员是单位的基石，他们自身的发展对事业单位服务活动起到至关重要的作用。怎样提高事业单位专业技术人员的自身素质？找准他们的动力源泉，这是一个值得我们深思的问题。 下载 关键词：事业单位；专业技术人员；动力；源泉 一、专业技术人员现状 专业技术人员指依照国家人才法律法规，经过国家人事部门全国统考合格，并经国家主管部委注册备案，颁发注册执业证书，在企业或事业单位从事专业技术工作的技术人。</p><p>9、9at7$Nq 公共知识：这部分主要复习法律，时政就可以了，这几年哲学方面的题基本没有，至于常识方面范围太广，天文地理，古今中外，没法找到一个复习范围，只能靠自己平时生活学习中的积累了，不是短期突击能做到的，好在这方面题也不多，重点还是法律。 4s0QD$J ti D(K l2Q 面试：我觉得面试既简单又很难，同时又对最后的结果有着最大的影响。其实只要找到好的方法，面试还是比较容易取得高分的。首先，历年面试的题型基本都是那几大类：报考动机，人际关系，组织能力，应变能力，对社会某种现象的看法，基本跑不出这5大类，只要每类都收。</p><p>10、我国现行职称制度简介职称的含义及其沿革：专业技术职务任职资格是衡量专业技术人员的学术或专业技术水平的一种称号专业技术职称任职资格的现实意义：1.对专业发展、人才要求具有导向作用 2.量专业技术人员学术、技术水平能力的标志 3.专业技术人员聘任专业技术职务的依据 我国现行专业技术职务体系以等级划分“三个等级五个档次” 高级 正高级、副高级中级 初级 助理级、员级 获得专业技术职务任职资格途径：认定获得、考试获得、评审获得认定获得 ：全日制大中专毕业生和碩士、博士研究生在本专业或相近专业技术岗位工作满一年，经单位。</p><p>11、事业单位专业技术人员（管理人员、工人）基本情况表填表说明1、单位工作人员按现领取工资的职务填写相应的专业技术人员、管理人员、工人基本情况表。2、“姓名”栏：填写户籍登记所用的姓名，少数民族干部的姓名用字要固定，不能用同音字代替。3、“出生年月”栏：按照中组部、人事部的规定，以档案最早记载为准，用公历填写到日。如1965年6月6日出生，填写方法为1965.06.06。4、“籍贯”栏：按现行行政区划，填写本人的祖居地（指祖父的长期居住地）。5、“民族”栏：填写民族的全称（如汉族、壮族），不能简单填写“汉”、“壮”等。6、。</p><p>12、全区开展了事业单位初级专业技术人员知识产权培训10月18日11月15日，由区人事局牵头、区教师进修校承办，在徐家扁小学举办9期事业单位初级专业技术人员（含待评职称人员）知识产权的培训，将对全区近2700名事业单位专业技术人员（含卫生系统中级）进行集中培训、统一考试。区人事局局长谢福江同志在动员会上的讲话18日上午, 区委组织部副部长、区人事局局长谢福江、区人事局副局长李敏、区教育局副局长、区教师进修校校长程维德参加了第一期培训的开班动员会。来自教育系统、卫生系统及其他事业单位的293名专业技术人员参加了第一期知识产。</p><p>13、事业单位专业技术人员档案管理探析中图分类号：F270 文献标识：A 文章编号：1674-1145（2016）04-000-01 下载 摘 要 专业技术人员是事业单位最重要的人力资源，是事业单位发展壮大的基拙和保证，要做好这部分人群的档案管理工作，为他们的人才培养、流通、配备等提供依据，保证他们档案的完整性、延续性、可靠性是事业单位档案管理工作的重点和难点。本文就事业单位专业技术人员档案管理进行了分析，以供参考。 关键词 事业单位 专业技术人员 档案管理 当今社会最激烈的竞争是人才竞争，事业单位专业技术人员档案管理是促进人才合理流动、。</p><p>14、年专业技术人员考绩卡片姓 名性别专业技术职务工作单位部 门行 政 职 务从事专业技术工作的主要成绩和贡献：签 名：年 月 日创造发明、 重大科研 成果和受 奖 情 况著 作 与 论 文国 内 外进修、出国考察及参加国际学术活动情 况培养人才 情 况部门领导核实意见签 字：年 月 日单位考核评 语盖 章：年 月 日本人对考 核评语的 意 见签 字。</p><p>15、教职工奖励性绩效工资考核方案为推进我镇学校绩效工资的顺利实施，根据县义务教育学校绩效工资实施细则要求，结合我镇实际，特制定本考核方案。 一、指导思想 深入贯彻落实科学发展观，全面执行党的教育方针，以服务和促进义务教育科学发展为目标，以充分调动教职工工作的积极性、主动性和创造性为切入点，以工作绩效为核心，着力构建符合教育教学规律和教师职业特点的标准科学、体系完善的教职工绩效考核评价制度，激励广大教职工爱岗敬业、扎实工作、开拓进取，努力推进我镇教育事业持续、健康、快速发展。 二、考核范围 教育办人员（总。</p><p>16、2015事业单位专业技术人员（教师）薪级工资标准2015-05-27薪级工资主要体现工作人员的工作表现和资历。事业单位薪级工资标准由相应的“薪级”确定，对专业技术人员和管理人员设置65个薪级，对工人设置40个薪级，每个薪级对应一个工资标准，而“薪级”需要由“不同级别的岗位上的具体任职年限”和“套改年限”两个信息确定。任职年限，是指从正式聘用到现岗位当年起根据实际聘任时间按年度累加计算至2006年的年限(只适用这次工资制度改革)。工资套改时，在相同等级岗位的任职年限可合并计算。例如研究机构的助理研究员到高校被聘为讲师的，。</p><p>17、本 人 述 职2、工作扎实、不怕吃苦2011年来，完成了领导交给我的各项工作：迎接国家例行检查努力完成档案整理123宗；全州县土地利用总体规划修编工作的数据对接；做全州县城区定级划定和基准地价基础工作；做好城乡建设用地增减挂钩前期工作；按时上报市局各类报表；完成项目用地预审前期准备工作15件；为单位与个人用地草拟意见和请示96份；及时上报各类用地信息在土地动态监测监管系统第一时间发出115件，完成各乡镇农村居民用地上报八个批次，1654宗、面积140598平方米等，这些工作与领导的要求还存在一定差距，我会继续努力与创新。综。</p><p>18、附件1河南省事业单位专业技术人员结构比例控制标准一、教育事业单位学校类别高级%中级%初级%正高级%副高级%普通高等院校高等职业院校211工程重点建设院校和与教育部共建院校1733455有博士点院校1533457有硕士点院校1232479其他本科院校10304713国家级示范性高职(高专)院校8285014省级示范性高职院校6285016其他高职(高专)院校、成人专科学校5275018中等职业学校国家级重点学校324820省级重点学校284824其他学校254530中学省示范性高中354817市示范性高中324820其他高中284824初级中学284824小学小学125533幼儿园省示范。</p>